天時(shí)藝術(shù)培訓(xùn) 曾海卓
　　此畫形準(zhǔn)，體積感強(qiáng)，畫得比較結(jié)實(shí)。如果畫得再松動(dòng)一些，邊線——嘴唇、鼻子和面部暗面反光再變化一些、高光不要去描、形再虛一些，會(huì)更好。

浙江省江山市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 何曉雯
　　該生很能抓住對(duì)象的個(gè)性特征，畫得比較像。但對(duì)三維空間的體積理解比較弱，不會(huì)塑造。次要的頭發(fā)、耳朵畫得過細(xì)，有點(diǎn)喧賓奪主，頭發(fā)不要一根根去畫，應(yīng)該一片片畫。

天時(shí)藝術(shù)培訓(xùn) 黃丹
　　畫面畫這么多東西還比較充分，應(yīng)該是不錯(cuò)的。但我勸同學(xué)們還是少畫這么大的畫。為了達(dá)到鍛煉色彩的目的，可以畫得幅面小一點(diǎn)、多一點(diǎn)。多畫一張就多一次聯(lián)系組合色調(diào)的機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)觀察色彩，特別是組織色調(diào)才是學(xué)習(xí)色彩最重要的手段和目的。

浙江省武義縣第三中學(xué) 蘭利挺
　　素描的目的是解決造型能力。而靜物色彩寫生則要解決色彩的觀察和表現(xiàn)問題。因此色彩寫生不必太拘泥于形，關(guān)鍵在色調(diào)上要嚴(yán)格要求。此畫色調(diào)有些灰暗，黃色調(diào)不夠明確，用色不夠飽和，最暗的色塊和最亮的色塊應(yīng)該再強(qiáng)調(diào)一些。