寒假復(fù)習(xí)重點突破薄弱學(xué)科

學(xué)大教育高考專家建議藝考生在寒假復(fù)習(xí)時，首先應(yīng)對自己的學(xué)習(xí)情況做一個大概判斷，分辨出優(yōu)劣勢科目，同時針對薄弱學(xué)科在寒假期間進行重點突破。如果在假期中能重點解決2-3門薄弱學(xué)科，就能使自己的成績明顯提升。

例如英語的復(fù)習(xí)，可以對教材進行精讀、集中突破做題，或者是參加一些校外培訓(xùn)，找老師進行針對性輔導(dǎo)等。此外，對于一些學(xué)習(xí)能力強、基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，可以利用假期開始接觸一些綜合性試題，特別是文綜、理綜試題。但這種練習(xí)的比例一定要掌握好，每天拿出20%的時間來做就可以。

除此之外，其他學(xué)科的復(fù)習(xí)同樣不能懈怠?？忌鷳?yīng)根據(jù)老師講過的主要內(nèi)容，對照考試說明、講課的筆記、教材，進行復(fù)習(xí)。

針對性輔導(dǎo)更適合

有學(xué)校老師認(rèn)為，藝考生與普通學(xué)生的差別主要是：文化課學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，大部分藝考生落下的文化課太多，已跟不上自己學(xué)校的正常速度。所以藝考生想要通過文化課考試，最好的辦法，就是上補習(xí)班。

武漢新東方培訓(xùn)學(xué)校中學(xué)部主任李麗認(rèn)為，藝考生由于文化課成績不好，在自己學(xué)校不太受老師重視，處于邊緣狀態(tài)，在校外補習(xí)就不一樣，老師會非常重視學(xué)生，讓藝考生有一種學(xué)習(xí)的勁頭。

記者調(diào)查了解到，藝術(shù)類考生補習(xí)文化課更青睞“一對一”的輔導(dǎo)方式。武漢新東方培訓(xùn)學(xué)校中學(xué)部謝鑫老師認(rèn)為，培訓(xùn)學(xué)校的大班教學(xué)只是對課堂知識的補充，這種方式并不適合藝考生。

學(xué)大教育市場部經(jīng)理王坤朋分析說，藝術(shù)考生相對普通考生來說普遍基礎(chǔ)差，在短時間內(nèi)迅速、有效提高成績，這是藝考生最直接的想法，而“一對一”這種補習(xí)模式是從孩子的個性出發(fā)，依據(jù)孩子的具體問題設(shè)計個性化輔導(dǎo)，從而讓補習(xí)更有效率。本報記者周蓓