黃科大附中與鄭州一中強強聯(lián)合資料圖片

阿根廷從世界杯出局了，人們在慨嘆潘帕斯雄鷹的失利時，總會提到梅西“獨木難支”。在世界杯賽場上，潘帕斯雄鷹單靠一只翅膀無論如何也飛不遠。而在如今競爭激烈的鄭州教育市場，僅僅靠一個學校的教育資源，閉門造車，最終也會被淘汰。

時勢造英雄，黃科院附中率先站了出來。2010年6月22日，黃科院附中與鄭州一中強強聯(lián)合，依靠一中超強的文化課優(yōu)勢和附中沉淀多年的藝術特色教育，共同打造一艘藝術教育的航母。從此，潘帕斯雄鷹有了一雙強硬的翅膀，任意遨游天空。

辦特色學校育特長學生

黃河科技學院附中（以下簡稱“附中”）校長程曉林認為：“每個學生都是一個獨一無二的世界，都有自己的特點和長處，附中就是要給予每個孩子充分的發(fā)展空間，擦亮每個學生閃光的一面。”

過去的13年，民辦教育由春意盎然到秋風蕭瑟，附中始終堅持“特色辦學”的道路，迅速從眾多普通中學中脫穎而出。學校以傳媒和美術學科為主，打造品牌走特色辦學之路。經過附中人不懈的努力，附中的特色教育取得了顯著的效果，2010年，附中藝術專業(yè)加試合格率高達98%。

根據特色強校的目標，附中率先引進“目標驅動任務”的學生管理機制。學生升入附中后，學校根據學生的文化課和興趣愛好，建立新生數據庫，清楚記下學生的文化課成績和選擇的專業(yè)課成績。每位入校學生確立自己的目標，老師根據學生目標不同，實行分層教學，量體裁衣，真正做到因材施教。老師還根據學生各自的目標制定出不同的任務，教學過程中，發(fā)現(xiàn)學生有“短板”，立即為學生“開小灶”。

“辦規(guī)范加特色學校，育合格加特長學生”是學校一直堅持的教學理念。13年的不懈努力，附中由一棵樹苗成長為一棵枝葉茂盛的梧桐樹。

強強聯(lián)合打造藝術航母

附中特色辦學取得的成果得到了鄭州一中這所中國“金鳳凰”的肯定。鄭州一中是一所享譽中國的“百強中學”，在老百姓的口碑中，不斷演繹著中學里的“211”和“985”的神話。

今年，附中與鄭州一中強強聯(lián)合，共同創(chuàng)辦新型的高中藝術教育，實現(xiàn)高校資源與頂級高中文化教育的接軌，震撼性地將河南本土最優(yōu)質的教育資源有效整合。學生在附中學習，既可以聆聽到一中名師的教誨，又能沐浴高校的文化氛圍。

聯(lián)合辦學后，一系列的舉措提上日程：兩?；ヅ山處熃涣鲗W習，把鄭州一中先進的教學理念、方法、經驗引入附中，滲透到教學中去；邀請鄭州一中校長、名師為附中教師進行培訓，加強師資隊伍建設；邀請鄭州一中原校長對附中干部隊伍進行指導培訓，加強師德建設。

依托鄭州一中的文化課資源優(yōu)勢，加上附中本身的特色教育，真正做到了文化課和專業(yè)課的協(xié)調發(fā)展，為不同層次的學生提供了學習的資源?！坝萌甑慕逃?，去改變孩子的一生?！背虝粤终f，“低進高出”是我們學校對學生的承諾。

實訓基地，積極開拓第二課堂

傳統(tǒng)的“填鴨”式教學已無法再運用到現(xiàn)在的教學上，由“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，這才是高效教學的根本所在。

附中非常重視學生的素質教育，從興趣出發(fā)，充分發(fā)掘學生的潛能，注重特色和實踐相結合的教育模式，把枯燥的知識帶入到生動的第二課堂，體驗一種新的教育模式。

附中成立的“黃河電視臺”，從臺長到工作人員，全部由學生任職，教師作為指導老師指導學生。目前，附中師生自導、自編、自演的電視劇《深山鈴聲》已接近殺青。該劇還將在河南省教育電視大賽和全國第二屆校園電視節(jié)展播。

除此之外，學校還安排有戶外寫生、專業(yè)匯報演出、外景主持、短劇策劃及拍攝、音樂會、體育項目比賽等系列活動，考察專業(yè)水平，豐富課余生活。

用愛感化永不放棄

黃科大附中是一所能讓孩子化蛹成蝶的學校，在這里老師不會放棄一個孩子。秦凱就是個很好的例子。這個初中轉了幾次學校，中招成績只有100多分的學生。他總結自己的日程安排是：上網，睡覺，吃飯，再上網，睡覺……他自己承認，已經不想再給學校、老師、同學留下一個賞識他的機會。

在附中舉辦的聯(lián)歡晚會上，老師發(fā)現(xiàn)他有極高的組織天賦，他文雅、幽默的談吐，給大家留下了深刻的印象。通過學校的“愛心工程”、“一幫一結對子”，秦凱變了，他對同學熱情了，學習積極性提高了，在他不懈的努力下，2008年以優(yōu)異成績考上了湖南的一所大學。

在校園里，像秦凱這樣的例子還有很多，程曉林校長對此頗有感觸：“我認為‘不拋棄，不放棄’，把學困生培養(yǎng)成明天社會棟梁才叫真功夫。”