2010年，河南省藝術(shù)類考生報(bào)名人數(shù)繼去年之后，再破10萬(wàn)大關(guān)，共報(bào)名104592人，比去年增加了1334人。藝考的持續(xù)火爆也讓藝術(shù)生文化課成績(jī)“水漲船高”，2010年藝術(shù)生文化課分?jǐn)?shù)線與去年相比增加了20多分，藝術(shù)生面臨的文化課壓力更大了。

學(xué)生的壓力就是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的動(dòng)力，近日來(lái)，鄭州校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛上演文化課培訓(xùn)班爭(zhēng)搶生源大戰(zhàn)，以吸引學(xué)生的關(guān)注。面對(duì)眾多的藝術(shù)生文化課培訓(xùn)班，藝術(shù)生該如何挑選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢?

藝術(shù)生文化課門(mén)檻高了20多分

“對(duì)于普通學(xué)生來(lái)說(shuō)，藝考每年的錄取比例都在50%以上，仍然是學(xué)生上大學(xué)的一條捷徑?！贝笊酵鈬?guó)語(yǔ)學(xué)校的老師說(shuō)，作為人數(shù)最多的省份，河南考生的高考?jí)毫ψ畲?，因此，河南的藝考市?chǎng)每年都在不斷升溫。

與不斷增長(zhǎng)的藝考人數(shù)相似的是，藝考的門(mén)檻也在增高。根據(jù)教育部《2010年普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)招生辦法》，2010年我省藝術(shù)類專業(yè)錄取時(shí)，報(bào)考藝術(shù)類本科專業(yè)的考生，高考成績(jī)不低于本市確定的第二批次普通本科錄取控制分?jǐn)?shù)線的65%，而2009年的這一比例是60%。藝術(shù)類高職(?？?、高職單考單招藝術(shù)類錄取控制分?jǐn)?shù)線不變，仍是不低于相應(yīng)批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的70%。

2009年，河南省普高二本分?jǐn)?shù)線理科為520分，文科為510分。2010年藝術(shù)類本科控制線的門(mén)檻提高了5%，這就意味著高考文化課的門(mén)檻提高了25分以上，這將可能淘汰很多的考生。

我省一高校的美術(shù)專業(yè)老師也表示：“文化課分?jǐn)?shù)的提高是必然的結(jié)果，將來(lái)文化課的重要性還會(huì)提升，考生要做的就是努力把每門(mén)課的分?jǐn)?shù)都考得高一點(diǎn)?！?/p>

學(xué)習(xí)文化課，河南藝術(shù)生的壓力更大了

“從理論上來(lái)說(shuō)，教育部對(duì)于2010年普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)招生辦法的規(guī)定對(duì)河南的藝術(shù)生沒(méi)什么影響，因?yàn)楹幽系乃囆g(shù)類本科專業(yè)分?jǐn)?shù)線本身就超過(guò)這個(gè)規(guī)定很多。但不排除‘水漲船高’的情況出現(xiàn)，作為競(jìng)爭(zhēng)最激烈的河南，隨著教育部對(duì)錄取門(mén)檻的提高，藝術(shù)類本科專業(yè)分?jǐn)?shù)線再次提高也不是沒(méi)有可能。”鄭州新世紀(jì)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校校長(zhǎng)助理岳峰對(duì)記者表示。

正因?yàn)槿绱?，本?lái)競(jìng)爭(zhēng)壓力就非常大的藝術(shù)生面臨的壓力更大了?！拔覂鹤尤ツ昃褪且?yàn)槲幕n沒(méi)有過(guò)關(guān)，沒(méi)有考上大學(xué)。今年聽(tīng)說(shuō)文化課分?jǐn)?shù)線門(mén)檻又提高了，都快把我和他媽媽愁死了。”在鄭州九中教體育的李老師說(shuō)，他的兒子李哲在學(xué)校學(xué)的是足球，專業(yè)課成績(jī)非常好，但去年高考時(shí)卻因?yàn)槲幕n被卡住了。今年李哲在文化課方面花的時(shí)間多了些，但進(jìn)步不太明顯，聽(tīng)說(shuō)文化課門(mén)檻要提高了，他都想放棄了。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)瞄準(zhǔn)藝術(shù)生搶“蛋糕”

高考對(duì)藝術(shù)生文化課的要求越來(lái)越高，也引起了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)越來(lái)越多的關(guān)注?！八囆g(shù)生對(duì)專業(yè)課投入的時(shí)間比較多，對(duì)文化課投入的時(shí)間就相對(duì)減少，這是藝術(shù)生文化課基礎(chǔ)比較差的主要原因?！标愔袛?shù)理化副校長(zhǎng)任戰(zhàn)洪表示。正因?yàn)槿绱?，鄭州的校外培?xùn)機(jī)構(gòu)都看到了藝術(shù)生文化課培訓(xùn)這塊“蛋糕”，除了專業(yè)的藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校外，其他很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也都紛紛“跨界”，推出藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)班。

近日，陳中數(shù)理化在鄭州各大媒體展開(kāi)宣傳，聯(lián)合河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)原藝術(shù)特長(zhǎng)生專家、張清波英語(yǔ)推出陳中數(shù)理化藝術(shù)生文化課培訓(xùn)班，制定了單一課程和文綜課程相結(jié)合的輔導(dǎo)方法，希望以特色的教學(xué)吸引藝術(shù)生。

1月19日，以超級(jí)記憶而聞名鄭州的創(chuàng)奇學(xué)校則推出了藝術(shù)生“高考英語(yǔ)突破班”，并承諾考生高考英語(yǔ)能達(dá)到的成績(jī)，不達(dá)標(biāo)將無(wú)條件退費(fèi)。而專業(yè)輔導(dǎo)藝術(shù)生文化課的葛老師藝術(shù)生文化課培訓(xùn)學(xué)校今年則推出了住宿班，住宿班校區(qū)可以容納600多名學(xué)生同時(shí)吃住學(xué)習(xí)。

選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，專業(yè)、口碑很重要

“我從中原工學(xué)院面試完出來(lái)，呼啦圍上來(lái)一群人，往我手里一下子塞了一二十張宣傳彩頁(yè)，都是鄭州各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推出藝術(shù)生文化課培訓(xùn)班的。”參加編導(dǎo)制作類考試的小陳說(shuō)。到底該選擇哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去提高文化課成績(jī)呢，小陳心里沒(méi)有底?！八囆g(shù)生文化課培訓(xùn)市場(chǎng)近兩年才逐漸火熱起來(lái)，很多學(xué)生和家長(zhǎng)都不知道選擇什么樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)文化課，有不少學(xué)生都是隨大流，但最后發(fā)現(xiàn)成績(jī)提高并不多。”葛老師藝術(shù)生文化課培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)葛業(yè)興說(shuō)，藝術(shù)生選擇文化課培訓(xùn)班，要結(jié)合自己的實(shí)際情況選擇：一是專業(yè)，看這個(gè)學(xué)校是不是專業(yè)輔導(dǎo)藝術(shù)生文化課的，一般來(lái)說(shuō)，越專業(yè)的學(xué)校成績(jī)也越好；二是口碑，學(xué)生可以多打聽(tīng)打聽(tīng)往屆同學(xué)，看哪家培訓(xùn)學(xué)校更好些；三是是否因材施教，藝術(shù)生和普通考生基礎(chǔ)不同，學(xué)校必須有適合藝術(shù)生的教材和方法；四是學(xué)校實(shí)力，無(wú)論是從媒體宣傳還是學(xué)校校區(qū)安排來(lái)看，教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校還是實(shí)力最強(qiáng)的。