隨著文化產(chǎn)業(yè)大繁榮的國策不斷引向深入，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目如雨后春筍般涌現(xiàn)，與此而來的是文化創(chuàng)意人才的嚴(yán)重匱乏，藝術(shù)生就業(yè)前景被廣泛看好，藝術(shù)生留學(xué)也逐漸成為當(dāng)前留學(xué)市場的新熱點(diǎn)，藝術(shù)人才是否要去國外深造才有前途？是選擇去歐洲還是美國？尤其是在今年高考錄取期間，這個(gè)熱點(diǎn)引起了更多的人的深刻關(guān)注。

在藝術(shù)領(lǐng)域求學(xué)中，為什么要選擇出國尋求發(fā)展呢？有關(guān)專家認(rèn)為，在藝術(shù)類教育方面，國內(nèi)外的差距還是很明顯的。主要體現(xiàn)在國外高等院校的學(xué)術(shù)氛圍上：世界頂尖的師資力量，良好的藝術(shù)交流環(huán)境，各種實(shí)踐活動(dòng)，將大大提高學(xué)生們的專業(yè)水平，加上不同的文化背景對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高無疑產(chǎn)生巨大影響。因此，攀登國際藝術(shù)殿堂是許多藝術(shù)類學(xué)生所追求的最高境界。但是，藝術(shù)留學(xué)之路也并非一路順暢，很多留學(xué)行業(yè)的“黑”機(jī)構(gòu)也開始頂上了這塊“大蛋糕”，學(xué)生和家長遇到了留學(xué)中的種種問題，選擇一個(gè)權(quán)威，放心，管理制度完善的留學(xué)機(jī)構(gòu)，讓考生們贏在起點(diǎn)，成為大家矚目的焦點(diǎn)。

作為國內(nèi)外享有盛名的中央美術(shù)學(xué)院國際預(yù)科，今年已經(jīng)開展了第六屆國際預(yù)科項(xiàng)目，5年中已經(jīng)向國外輸送了大量的優(yōu)質(zhì)藝術(shù)生源，并且，在國外名校申請的通過率達(dá)到了100%。

為什么會(huì)有這么高的升學(xué)率？除了中央美院的金字招牌外，是什么造就了一個(gè)國內(nèi)最權(quán)威的藝術(shù)留學(xué)的窗口？中央美院留學(xué)預(yù)科主任黃鸝告訴我們，招收優(yōu)秀生源、科學(xué)管理模式、得天獨(dú)厚的師資力量、國際教學(xué)資源的整合應(yīng)用，都是中央美院國際預(yù)科不可復(fù)制的優(yōu)勢，正是這些對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任的舉措，不僅讓來國際預(yù)科班的學(xué)生提前融入到國外學(xué)習(xí)的氛圍中去，在英語和專業(yè)課兩方面完全符合國際知名大學(xué)的招生標(biāo)準(zhǔn)。

“贏在起點(diǎn)”之一：嚴(yán)格把控生源第一關(guān)

藝術(shù)類的圣殿、國內(nèi)外最著名的美術(shù)教育機(jī)構(gòu)、專業(yè)一流人才一流、出現(xiàn)過徐悲鴻、吳作人、潘公凱等著名藝術(shù)家……，這是對(duì)中央美術(shù)學(xué)院的初步印象，而中央美院的國際預(yù)科傳承了這些特色與優(yōu)勢并發(fā)揚(yáng)光大。

中央美院對(duì)于報(bào)考國際預(yù)科的考生，資格要求相對(duì)比較嚴(yán)格，考生專業(yè)成績必須達(dá)到預(yù)科項(xiàng)目設(shè)定的合格標(biāo)準(zhǔn)，英語則要通過筆試及面試及綜合成績進(jìn)行評(píng)定，經(jīng)過層層篩選，對(duì)學(xué)生在專業(yè)和英語兩方面的表現(xiàn)進(jìn)行綜合的衡量和評(píng)估，才能獲得最終就讀資格，專業(yè)考試內(nèi)容靈活，能在最短時(shí)間內(nèi)激發(fā)出考生的創(chuàng)意及潛質(zhì)，與國外的藝術(shù)院校選拔模式接軌，有利于挑選出最有潛力的高質(zhì)量考生。

“贏在起點(diǎn)之二”：絕不做“過渡”學(xué)生

針對(duì)留學(xué)生一般接受的是應(yīng)試教育，與國外藝術(shù)教育的要求和理念相距甚遠(yuǎn)這一實(shí)際情況，中央美院國際預(yù)科根據(jù)國外藝術(shù)院校的要求和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生設(shè)置了科學(xué)的教學(xué)管理流程。

不同于社會(huì)上的中介預(yù)科班，中央美院國際預(yù)科把每個(gè)考生都當(dāng)作自己的學(xué)生。入學(xué)前，為考生開辦了預(yù)科班入學(xué)強(qiáng)化課程，幫助考生順利通過預(yù)科項(xiàng)目的入學(xué)測試。正式進(jìn)入國際預(yù)科后，安排了設(shè)計(jì)和美術(shù)兩個(gè)專業(yè)供學(xué)生們選擇。在教學(xué)內(nèi)容和授課模式上，預(yù)科班不是認(rèn)為這些學(xué)生只是過渡，而把他們當(dāng)做自己的學(xué)生來培養(yǎng)，注重創(chuàng)造力、批判性思維能力、分析能力及良好的工作習(xí)慣等素質(zhì)的教育，完美對(duì)接國外藝術(shù)院校的本科學(xué)位課程，幫助學(xué)生在出國前就能適應(yīng)和熟悉國外的學(xué)習(xí)和評(píng)估模式。

為了保證學(xué)生們的學(xué)習(xí)實(shí)效，中央美院國際預(yù)科還專門配備經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的班主任老師來專職管理和輔導(dǎo)教學(xué)，包括督促學(xué)生學(xué)習(xí)、跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度、指導(dǎo)完成作業(yè)、組織階段測試、總結(jié)學(xué)習(xí)檔案并通報(bào)學(xué)習(xí)成果等，從各個(gè)方面去實(shí)現(xiàn)與最高端的國際性教育接軌的教學(xué)管理模式。

“贏在起點(diǎn)之三”：無縫對(duì)接國際頂級(jí)藝術(shù)院校

中央美院作為國內(nèi)最頂級(jí)的專業(yè)類院校，師資力量毋庸置疑，國際預(yù)科尤其如此，教師隊(duì)伍由中央美術(shù)學(xué)院的教師以及為聘請國際頂級(jí)藝術(shù)院校的外籍教師組成，所有課程全部采用英語講授。

而這些教師都是國內(nèi)外知名的藝術(shù)類教育者，有著豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，不單單著眼于應(yīng)試教育，更注重于與學(xué)生的交流，并把在國內(nèi)外生活的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，自身體會(huì)也分享給學(xué)生，言傳身教，讓學(xué)生在一年的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，不僅僅可以學(xué)習(xí)到過硬的專業(yè)知識(shí)，更重要的是拓寬了視野，在學(xué)習(xí)生活中不斷提高綜合能力。而富有個(gè)性、創(chuàng)造力的外籍教師，把國外的教育模式提前埋在學(xué)生的心中，通過一年在中央美院的學(xué)習(xí)，這些初步獲得專業(yè)真諦的藝術(shù)留學(xué)生更有信心遠(yuǎn)赴重洋，取得真金。

“贏在起點(diǎn)之四”：國際資源的整合學(xué)生主動(dòng)擇校

眾所周知，目前留學(xué)預(yù)科良莠不齊，很多學(xué)生并不具備留學(xué)的素質(zhì)和條件，卻被一些不負(fù)責(zé)的中介忽悠出國，結(jié)果賠了夫人又折兵，從個(gè)人角度看，是一個(gè)人成長路上的挫折，而從百年樹人而言，則是整個(gè)國家的損失。

藝術(shù)類留學(xué)和其他學(xué)科又有很大的差別，沒有藝術(shù)氛圍很強(qiáng)的高等院校的資源，留學(xué)生很難說能真正成才。

中央美院預(yù)科加強(qiáng)與國際頂尖藝術(shù)院校的深度合作，在預(yù)科項(xiàng)目全學(xué)年課程結(jié)束前后，眾多國外藝術(shù)院校將通過派代表前來面試，或通過審閱學(xué)生提交的作品集等方式來選擇和錄取學(xué)生，而學(xué)生也可以通過自愿參加面試或提交作品集等方式來申請一所或多所海外院校，這種開放、互動(dòng)的雙向選擇模式使得順利完成預(yù)科課程的學(xué)生有機(jī)會(huì)獲得一所以上院校的錄取資格。

據(jù)招生負(fù)責(zé)人說，一般申請過程結(jié)束，大多數(shù)同學(xué)都會(huì)申請到不止一個(gè)學(xué)校的入學(xué)資格，完全從被動(dòng)式的求學(xué)變成了主動(dòng)擇校，同時(shí)，眾多海外院校慕名中央美院的國際盛名，也加大了交流合作的范圍，為從本項(xiàng)目中吸引更多優(yōu)秀學(xué)生前往就讀，紛紛提供豐富多樣的入學(xué)優(yōu)惠條件，也為項(xiàng)目學(xué)生選擇一所最為理想的院校提供了優(yōu)越的機(jī)會(huì)。據(jù)悉，中央美院國際預(yù)科班畢業(yè)的學(xué)生已經(jīng)于英國，美國，澳大利亞，加拿大就讀本科學(xué)位課程。