洪晃的留學(xué)軌跡，正如其著作《我的非正常生活》一樣，有著“非正常的路線”。1973年，12歲的洪晃同27個(gè)孩子一起，以新中國(guó)第一批公派小留學(xué)生的身分赴美讀書(shū)。后來(lái)，因?yàn)椤疤隆焙兔绹?guó)文化產(chǎn)生分歧，她被送回中國(guó)。19歲重返美國(guó)，以獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生的身份，自費(fèi)留學(xué)美國(guó)久負(fù)盛名的七大女校之一——紐約州瓦瑟學(xué)院。4年后畢業(yè)，沾著一身“藝術(shù)細(xì)菌”，回國(guó)工作。洪晃說(shuō)：我們這所學(xué)校培養(yǎng)的人大都像我一樣沾點(diǎn)藝術(shù)氣質(zhì)，比較獨(dú)立，也比較自由散漫，包括后來(lái)回國(guó)進(jìn)入文化圈子辦起中文雜志，也是母校所賜。

12歲出國(guó)開(kāi)學(xué)典禮驚現(xiàn)搖滾巨星

1973年，洪晃到了美國(guó)。第一天上學(xué)，她很早就把自己打扮停當(dāng)：梳著小分頭、穿著蹭亮的皮鞋和深灰毛制服。喝完一大碗豆?jié){后，她準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在紐約格林威治村小紅房子學(xué)校門(mén)口，心想：作為新中國(guó)第一批公派小留學(xué)生，一定要好好學(xué)習(xí)。

可眼前的情景令她赫然：美國(guó)學(xué)生穿著膝蓋有窟窿的牛仔褲，見(jiàn)人就擊掌，叫道“comeon。givemefive。（來(lái)，擊個(gè)掌！）”或豎起大拇指，指東指西的——“hey，whatsup（嘿，近來(lái)怎么樣？）”。幾個(gè)剛從中國(guó)過(guò)去的小朋友全傻眼了，“這就是美國(guó)嗎？小孩子怎么都感覺(jué)不三不四的？”

“驚悚”延續(xù)到了開(kāi)學(xué)典禮上。一個(gè)大胡子、蓬頭散發(fā)的老頭兒拿著舊吉他和口琴出現(xiàn)在臺(tái)上。一張嘴就是“hello，everyone.singwithme。（大家好啊，跟我一起唱）”中國(guó)孩子還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，老頭先發(fā)了幾個(gè)“嗶，叭，吥”的前奏音，只見(jiàn)那些美國(guó)小孩開(kāi)始坐立不安，搖頭晃腦。突然，老頭吉他狂鳴，聲音高亢，美國(guó)小孩都站起來(lái)，興奮地跳起舞來(lái)，嘴里跟著狂吼。

當(dāng)時(shí)，洪晃心里異常緊張，心想：完蛋了！我們是不是到了最“流氓”的地方了？后來(lái)才知道，唱歌的人是搖滾巨星鮑勃迪倫，他的女兒剛好與自己同班?！懊绹?guó)的教育和國(guó)內(nèi)有差距，無(wú)論是70年代去上中學(xué)，還是80年代念大學(xué)，對(duì)性格和價(jià)值觀都有影響?！焙榛握f(shuō)，比如現(xiàn)在自己大大咧咧的性格。

屢屢犯忌折射中美教育差異

中美教育差異在哪里？洪晃講述了自己親身經(jīng)歷的幾件事。

洪晃在美國(guó)中學(xué)的頭三個(gè)月很快就過(guò)去了，英語(yǔ)一點(diǎn)沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)，上課全在睡覺(jué)，孩子們便被送到美國(guó)人家里住了。在中國(guó)長(zhǎng)大的孩子，大人給你禮物你首先會(huì)推辭。到了美國(guó)，他們卻“吃了這個(gè)虧”。圣誕節(jié)時(shí)，圣誕樹(shù)上掛滿了禮物，他們心想：這里頭肯定有自己一份。但人家真的拿過(guò)來(lái)了，她卻說(shuō)“NO！”美國(guó)主人覺(jué)得很怪異：“這么一個(gè)孩子，是怎么教育出來(lái)的，既沒(méi)禮貌，又沒(méi)有童心。”全家人立刻開(kāi)了個(gè)家庭會(huì)議，商議后給中國(guó)駐聯(lián)合國(guó)代表團(tuán)打了個(gè)電話，說(shuō)你這孩子是不是領(lǐng)回去？“他們說(shuō)要去旅游，可能帶我不方便，就讓人把我領(lǐng)回去了?！?/p>

美術(shù)課堂上，她臨摹一位同學(xué)的畫(huà)?！爱?dāng)時(shí)，同學(xué)特別生氣，我不斷解釋說(shuō)，在中國(guó)老師會(huì)讓同學(xué)臨摹優(yōu)秀美術(shù)作品，自己是覺(jué)得她畫(huà)得好才這樣，但是她還是不解氣?！焙髞?lái)，老師告訴她，你畫(huà)得再差都沒(méi)關(guān)系，最重要的是要?jiǎng)?chuàng)意。

大學(xué)時(shí)，洪晃喜歡的一位歷史老師留了道作業(yè)：如果中國(guó)是二戰(zhàn)軸心國(guó)成員，今天的世界會(huì)有什么改變？她在圖書(shū)館查到這個(gè)老師寫(xiě)的一本書(shū)，其中有關(guān)于此方面的論述。她直接把書(shū)上的觀點(diǎn)再闡述了一遍。洪晃認(rèn)為，這樣肯定錯(cuò)不了。結(jié)果，卻得了個(gè)不及格。她一臉無(wú)辜地跑去找老師問(wèn)原因。老師說(shuō)，她動(dòng)了腦筋拍馬屁，卻沒(méi)動(dòng)腦筋想課題。

大一時(shí)，有一個(gè)和她挺要好的女孩學(xué)習(xí)不理想?？荚嚂r(shí)，她坐后面。因?yàn)槭请A梯教室，視線很好。洪晃心想患難見(jiàn)真情，就讓她抄了。朋友正抄得起勁兒，不料被老師發(fā)現(xiàn)。她倆雙雙被抓住。老師批評(píng)她是“爛好人”，做事沒(méi)原則。為此，差點(diǎn)丟掉獎(jiǎng)學(xué)金。