4月1日,鋼琴大師劉詩(shī)昆在湖南大劇院舉行講座。
繼“劉詩(shī)昆、盛中國(guó)鋼琴小提琴專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)”與“劉詩(shī)昆鋼琴音樂(lè)會(huì)”之后,4月1日,劉詩(shī)昆又在湖南大劇院舉行大師班講座,就廣大琴童遇到的一些學(xué)琴問(wèn)題,進(jìn)行了詳盡講解,并直言了國(guó)內(nèi)鋼琴教育的一些誤區(qū)。
美妙的琴聲令觀眾如癡如醉,高端的解惑使家長(zhǎng)和琴童們豁然開(kāi)朗。大師的切身體會(huì)和獨(dú)特見(jiàn)解不啻于一場(chǎng)春雨,讓學(xué)琴的孩子們獲益良多。
走出3個(gè)誤區(qū)
73歲高齡的劉詩(shī)昆,不僅是我國(guó)著名的鋼琴演奏家,還是一個(gè)鋼琴教育家。他如今已在全國(guó)各地開(kāi)辦多家鋼琴藝術(shù)中心,培養(yǎng)了7萬(wàn)多名琴童。在他看來(lái),學(xué)琴就是一種必需的素質(zhì)教育,將鋼琴與天賦掛鉤是最大的一種誤區(qū)。
劉詩(shī)昆認(rèn)為,其實(shí)手指長(zhǎng)、手掌寬,固然是學(xué)鋼琴的先天好條件,但鋼琴絕不是專為“姚明的后代”而造的。可以這樣說(shuō),只要沒(méi)有生理缺陷,精神癡呆或手指畸形,任何兒童都可以學(xué)鋼琴。音樂(lè)不否認(rèn)有天賦一說(shuō),但只要不是成為鋼琴大師,就不需要特別的天賦。“成不了陳景潤(rùn),一樣可以學(xué)數(shù)學(xué);做不了巴金,不影響學(xué)語(yǔ)文。”
他接著說(shuō),眼下家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)琴還有另外兩種認(rèn)識(shí)誤區(qū):一是望子成龍。這個(gè)定位太高。學(xué)鋼琴就是一種藝術(shù)教育,能成為鋼琴家的比例很少,哪怕10000個(gè)琴童出現(xiàn)1個(gè)郎朗,那中國(guó)的鋼琴家也將過(guò)剩。他很幽默地講:“如果長(zhǎng)沙有100個(gè)鋼琴家,那鋼琴家就不值錢(qián)了。他們老開(kāi)音樂(lè)會(huì),那票還賣得出去嗎?”
二是將鋼琴定位為一種高雅的文娛活動(dòng)。這個(gè)定位又太低了,將大大影響學(xué)習(xí)的效果。學(xué)鋼琴是一種美育,美育有著其他教育不可替代的獨(dú)特的作用,比如學(xué)鋼琴就具有開(kāi)發(fā)大腦、鍛煉協(xié)調(diào)能力、增強(qiáng)記憶力、提高藝術(shù)修養(yǎng)等諸多優(yōu)點(diǎn)。
堅(jiān)持還是放棄
每個(gè)學(xué)琴的家長(zhǎng)幾乎有著相同的困惑:孩子一開(kāi)始興趣很濃,可時(shí)間稍長(zhǎng),就打退堂鼓,嫌練琴枯燥辛苦,說(shuō)不喜歡彈琴了,想放棄。這時(shí)候,家長(zhǎng)該怎么辦?依著孩子則半途而廢,逼著孩子又擔(dān)心受壓抑,剝奪了其童年的快樂(lè)。所以,“堅(jiān)持還是放棄”這個(gè)問(wèn)題總讓家長(zhǎng)很糾結(jié)。
對(duì)此,劉詩(shī)昆的建議是堅(jiān)持。他打比方說(shuō):“孩子的天性是愛(ài)玩,只有極少數(shù)會(huì)喜歡學(xué)習(xí)。你問(wèn)全長(zhǎng)沙市的學(xué)生是喜歡周五的晚上還是周一的早上,答案肯定是周五晚上;喜歡寒暑假還是平日里上課,肯定是寒暑假。既然是教育的需要,就不能排除適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制性。”所以,“家長(zhǎng)要千方百計(jì)哄著、誘導(dǎo)著,并伴隨著一定的壓力讓孩子堅(jiān)持下去。只要當(dāng)成一種學(xué)業(yè),一種必要的教育,家長(zhǎng)總會(huì)找到辦法。”
劉詩(shī)昆還認(rèn)為,琴?gòu)椀煤脡呐c喜歡與否不能簡(jiǎn)單地畫(huà)等號(hào)。喜歡的未必彈得好,不喜歡的也能彈得很好。彈好琴的關(guān)鍵是孩子每天要堅(jiān)持練習(xí),并且要練夠一定的時(shí)間,此外彈奏方法主要是手形一定要正確。劉詩(shī)昆憂慮地說(shuō):“現(xiàn)在最嚴(yán)峻的問(wèn)題就是手形不規(guī)范。可以這樣說(shuō),手形不對(duì)一定彈不好琴。”在現(xiàn)場(chǎng),劉詩(shī)昆特別就手形的規(guī)范動(dòng)作進(jìn)行了具體的演示。
“牛”家長(zhǎng):有啟發(fā)收獲大
3月31日,在欣賞完劉詩(shī)昆的音樂(lè)會(huì)后,長(zhǎng)沙人老兵發(fā)了一條微博:“長(zhǎng)沙,劉詩(shī)昆音樂(lè)會(huì)。肖邦老柴太陌生,《春江花月夜》《黃河》似曾相識(shí)。誰(shuí)讓咱從小就無(wú)這音樂(lè)細(xì)胞,看湖南大劇院,像我這樣陪小孩來(lái)的‘牛’還不少。”
老兵自詡為不懂音樂(lè)的“牛”,其實(shí),像他這樣的“牛”家長(zhǎng)占了學(xué)琴兒童的大多數(shù)。畢竟,有一定音樂(lè)素養(yǎng),能輔導(dǎo)孩子練琴的家長(zhǎng)太少了。
可這絲毫不影響“牛”家長(zhǎng)們讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴的熱情。正如老兵所說(shuō),陪小孩來(lái)聽(tīng)音樂(lè)會(huì)的“牛”不少,而第二天,聽(tīng)講座的“牛”也很多。許多“牛”家長(zhǎng)說(shuō),聽(tīng)了音樂(lè)會(huì)與講座后,特別有感觸,收獲很大。專程帶著7歲女兒從岳陽(yáng)趕來(lái)的年輕媽媽劉冰說(shuō):“女兒學(xué)鋼琴已一年多,遇到一些困難產(chǎn)生了動(dòng)搖,聽(tīng)了講座,堅(jiān)定了繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心。”
當(dāng)鋼琴王子郎朗、李云迪征服世界樂(lè)壇時(shí),他們同時(shí)也征服了中國(guó)眾多年輕家長(zhǎng)的心靈,“鋼琴熱”頓時(shí)火了神州大地。在眾多樂(lè)器中,鋼琴最受青睞。據(jù)統(tǒng)計(jì),中國(guó)目前的鋼琴產(chǎn)量與銷量已排世界第一。感謝劉詩(shī)昆,希望他的鋼琴教育觀能是一支清醒劑,讓我們?cè)谧呓撉俚耐瑫r(shí)能真正懂得鋼琴。
鋼琴只是一個(gè)載體,一個(gè)媒介,通過(guò)鋼琴學(xué)習(xí)音樂(lè),得到藝術(shù)的熏陶與教育,才是我們最終的目的。
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