“博物館不是一個(gè)只來一次的地方，是我們終身學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。因?yàn)檫@里收集了人類的記憶，珍藏著民族的靈魂，抵御著歲月的剝蝕，我們要帶著對(duì)歷史文化的尊重感走進(jìn)博物館?！?/p>

作為一名熱愛公益的人士，張鵬從2003年開始在國家博物館做義務(wù)講解，在他看來，帶孩子參觀博物館，重點(diǎn)是培養(yǎng)一種習(xí)慣和傳統(tǒng)，讓他打開眼睛去看、去觀察，而不是記住里面的知識(shí)點(diǎn)。

張鵬分享一個(gè)小故事。他曾給一個(gè)小男孩講中國古代錢幣的演變過程，從貝幣到后來的銅錢、交子等，小男孩按順序?qū)⑺械膬?nèi)容畫在本子上，最后畫了一張信用卡，因?yàn)樗X得信用卡也有錢的作用。這點(diǎn)讓張鵬特別感動(dòng)，他覺得孩子來博物館不僅是看，而是帶著觀察、思考和體會(huì)，興趣培養(yǎng)遠(yuǎn)比知識(shí)點(diǎn)重要。

“我們希望能把博物館教育作為一種終身教育，而且和人們?cè)诓煌A段的學(xué)習(xí)能夠有機(jī)的結(jié)合起來?！彼蜗蚬庹劦?，不同年齡段、不同類型的博物館，所需要的學(xué)習(xí)方法也有所不同。比如6-7歲孩子喜歡在游戲當(dāng)中來學(xué)習(xí)，10-11歲喜歡比較抽象一點(diǎn)的規(guī)則性的學(xué)習(xí)，要根據(jù)孩子們年齡發(fā)育的特點(diǎn)，采取引起他們興趣而且樂于參與的方法來幫助他們學(xué)習(xí)?！昂芏嗉议L問我，孩子語文作文不好，需不需要報(bào)班、請(qǐng)家教，我覺得完全不需要，真想提高孩子的語文能力，就大量地閱讀，包括我們生活的社會(huì)、周圍的環(huán)境，尤其是我們身邊的博物館?！绷_曦說。在她看來，帶孩子在博物館中參觀，不僅是鞏固文字、積累新知的過程，也是孩子和家長情感交流的過程，是難得的人生體驗(yàn)。