欧美日韩精品乱国产538,a无码免费在线观看,久久精品一区二区东京热,狠狠躁天天躁无码字幕

您的位置: 首頁 > 資訊 > 教育

2013高校設(shè)計類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會成立大會央美召開

藝術(shù)中國 | 時間: 2013-08-28 09:45:01 | 文章來源: 中央美術(shù)學(xué)院

劉貴芹副司長講話

譚平主任發(fā)言

劉貴芹副司長代表教育部向我院黃建成教授頒發(fā)聘書

劉貴芹副司長代表教育部向我院馬浚誠副教授頒發(fā)聘書

成立大會現(xiàn)場

2013年8月24日, 2013-2017年教育部高等學(xué)校設(shè)計類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會成立大會在我院召開。教育部高教司副司長劉貴芹、文科處處長劉向虹,我院副院長譚平,以及來自全國高等學(xué)校設(shè)計類教學(xué)指導(dǎo)委員會和工業(yè)設(shè)計教學(xué)指導(dǎo)分委員會六十多位專家委員參加了會議。

教學(xué)指導(dǎo)委員會是教育部聘請并領(lǐng)導(dǎo)的專家組織,具有常設(shè)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的性質(zhì),接受教育部的委托,開展高等學(xué)校本科教學(xué)的研究、咨詢、指導(dǎo)、評估服務(wù)等工作。教育部設(shè)計類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會由設(shè)計教育界的相關(guān)專家學(xué)者組成,我院副院長譚平教授擔(dān)任主任委員,城市設(shè)計學(xué)院副教授馬浚誠擔(dān)任秘書長。

會上,劉貴芹副司長代表教育部向?qū)<椅瘑T們頒發(fā)了聘書,并以“提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)展設(shè)計學(xué)科”為主題作報告。他要求全體教指委委員持續(xù)深入的學(xué)習(xí)黨的十八大報告精神和教育規(guī)劃綱要,把握世界美術(shù)教育,特別是設(shè)計學(xué)科發(fā)展形勢與潮流,找準(zhǔn)定位,做好統(tǒng)籌指導(dǎo),在國家加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、加快發(fā)展現(xiàn)代教育的新形勢下,全面加強自身建設(shè),提高設(shè)計教育水平。

譚平主任布置了教指委2013年的具體工作安排,就制定藝術(shù)類設(shè)計專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn),本屆教指委應(yīng)重點關(guān)注的問題、未來五年工作計劃等予以說明。他希望新一屆教指委的工作能保持國際化視野,多角度思考問題,進(jìn)一步認(rèn)清中國設(shè)計教育的發(fā)展?fàn)顩r、結(jié)合國際設(shè)計教育不斷變化的趨勢,以動態(tài)的思考方式去規(guī)劃未來工作。工業(yè)設(shè)計分委會主任何人可、委員會秘書長馬浚誠也先后發(fā)言。

據(jù)悉,本屆教學(xué)指導(dǎo)委員會委員是在省(區(qū)、市)教育行政部門、中央部門所屬高校、行業(yè)部門(協(xié)會)和上屆教學(xué)指導(dǎo)委員會推薦基礎(chǔ)上,經(jīng)教育部遴選并廣泛征求的基礎(chǔ)上意見選聘的。本次會議是全國高校設(shè)計類專業(yè)學(xué)科最高級別的學(xué)術(shù)會議,會議內(nèi)容和決議對于藝術(shù)設(shè)計學(xué)科建設(shè)和設(shè)計教育具有歷史性意義。

 

凡注明 “藝術(shù)中國” 字樣的視頻、圖片或文字內(nèi)容均屬于本網(wǎng)站專稿,如需轉(zhuǎn)載圖片請保留 “藝術(shù)中國” 水印,轉(zhuǎn)載文字內(nèi)容請注明來源藝術(shù)中國,否則本網(wǎng)站將依據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》維護(hù)網(wǎng)絡(luò)知識產(chǎn)權(quán)。

打印文章    收 藏    歡迎訪問藝術(shù)中國論壇 >>
發(fā)表評論
用戶名   密碼    

留言須知

 
 
  • <sup id="q8qqq"></sup>
    
    <cite id="q8qqq"><ul id="q8qqq"></ul></cite>
  • <noscript id="q8qqq"><optgroup id="q8qqq"></optgroup></noscript>
    <nav id="q8qqq"><code id="q8qqq"></code></nav>
  • <small id="q8qqq"></small>