近日，江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院的一位畢業(yè)生與導(dǎo)師的合影走紅網(wǎng)絡(luò)，照片上，老師和學(xué)生舉著字牌互動(dòng)：“老師，謝謝你三年前收我為徒！”“這是我三年中做的唯一欠考慮的事?！薄袄蠋?，為什么你看起來每天都好忙？”“設(shè)院熊孩子太多！”“老師，你還有什么話想對(duì)我說嗎？”“能不能快點(diǎn)拍完？舉題版好累！”網(wǎng)友大呼“好有愛的老師”，媒體也說這是“師徒齊賣萌”。
老師對(duì)于學(xué)生的意義不言而喻，不僅僅是“傳道授業(yè)解惑”的導(dǎo)師，更是指點(diǎn)迷津的朋友。對(duì)于美術(shù)學(xué)院的藝術(shù)學(xué)子來說，導(dǎo)師在學(xué)生思想上的指引更是遠(yuǎn)超過專業(yè)上的指導(dǎo)。
西安美術(shù)學(xué)院今年的畢業(yè)作品闡釋中，也加入了“師生對(duì)話”的環(huán)節(jié)。老師的教導(dǎo)風(fēng)格多種多樣，有的一本正經(jīng)，有的簡(jiǎn)潔明了，有的親切嘮叨，無(wú)一不展示了畢業(yè)作品創(chuàng)作中思維火花的碰撞與老師對(duì)學(xué)生的殷切期望。這屆畢業(yè)展，因?yàn)橛辛瞬痪心嘤诠逃行问降膸熒鷮?duì)話，更顯得溫情而又可親，對(duì)于畢業(yè)生來說，也是對(duì)學(xué)生生涯所學(xué)的總結(jié)與肯定。