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畢業(yè)展向藝博會轉型?

藝術中國 | 時間: 2014-07-23 11:08:56 | 文章來源: 美術天地

“畢業(yè)即失業(yè)”的說法,隨著藝術生的擴招,用人單位的飽和化已經(jīng)是不爭的事實,尤其是對于國、油、版、雕等純藝專業(yè)而言,更可謂“就業(yè)難,難于上青天”。面對這樣的現(xiàn)狀,畢業(yè)展的功能性也逐漸向藝博會、招聘會華麗轉身。以前只是作為藝術院校內(nèi)部成果展的畢業(yè)展覽,現(xiàn)在已然是大家空前重視的盛事,各大院校很早就著手策劃畢業(yè)展;擴大宣傳范圍、途徑;邀請媒體及相關藝術機構觀展,建立微信平臺推介作品;學生也在創(chuàng)作之余,會給自己印宣傳海報、小冊子、名片??儼然是藝術博覽會的架勢。

而且事實也證明這些是行之有效的,在造勢中,很多藝術機構、藏家,甚至拍賣行直接沖到畢業(yè)展現(xiàn)場,或挑選未來的藝術新星,或購藏作品。一些學生也因為這樣的契機或與藝術市場發(fā)生聯(lián)系,或為自己尋找到相對理想的藝術平臺,得以繼續(xù)創(chuàng)作。看來,畢業(yè)生的藝術作品已經(jīng)因價廉物美且具有一定潛力而成為藝術市場的新寵。

畢業(yè)展是否應該向藝博會華麗轉身?褒貶不一:一方面,好的機遇可以扶持、幫助年輕人繼續(xù)自己的藝術之路;但另一方面,學生過早地接觸市場會不會讓他們尚未堅實的羽翼變得不堪一擊——為迎合市場而降低學術性,學生會不會過早地受到資本侵蝕??To be or not to be? It's a problem.

如何看待畢業(yè)作品購藏?

[教師談]

國畫:蔡廣斌(華東師范大學美術系國畫工作室教授)

利多弊少,這也是一種社會認同或承認吧。總之是好事。畢竟在當下藝術大發(fā)展的情況下,早些發(fā)現(xiàn)新生的藝術家,幫助他們利用專業(yè)能力去學習并提高自己的生活質(zhì)量,這無論從哪個角度我都贊同。只是我覺得學生畢業(yè)前應該盡量全身心地投入學習,畢業(yè)后再面向社會會更好。

油畫:楊參軍(中國美術學院油畫系主任)

我想學生通過畢業(yè)展,在他的收獲季里作品能夠被收藏、被獲獎、被買走都是個好事。其實,學生在這方面會很在意。這樣對學生也是個很大的激勵。我也相信我們的學生能夠擺正這樣一種關系。

當然過早接觸市場,危險性也是會有的,過早的被畫廊買斷,甚至是操作,會使這個學生按照畫廊的某種意圖去做,對這個學生可能會產(chǎn)生很大的影響。但是我想我們的年輕人在某個時段有些搖擺,這都很正常。一個有大理想的藝術家,一定會堅定地沿著他的藝術理想不斷往前走的。

版畫:李旺(天津美術學院版畫系副主任)

有些學生會重視被學校收藏的榮譽,但是被購買的誘惑力也挺大的。因為版畫裝飾性強,售價又不是很高,對于普通家居來說可以承受,所以每年我們版畫系學生的銷售還是不錯的,包括普通民眾、畫廊、機構等都會買一些。

雕塑:尹悟銘(南京藝術學院雕塑系副主任)

談到學生作品被畫廊或者說收藏家收藏這個事兒,我個人表示非常贊成,讓學生進入市場去錘煉是好事。市場有需要,我們也是有成果的。但是,因為市場和藝術的方向、藝術家所表現(xiàn)的方向有時候未必是一條線,所以在這個過程當中,我們需要學生有自主的判斷力,不能被市場左右,不能被老板左右,或者說被甲方左右,因為這么多年來看,往往被收藏的東西未必是我們雕塑系自己認為比較好的作品。

況且這里面還有一個問題就是很多學生過早的和市場接觸以后,他們身上會產(chǎn)生很多習氣,甚至有些不切于現(xiàn)實。我們的學生在創(chuàng)作畢業(yè)作品的過程中受到很多老師指導才出現(xiàn)一件作品,它是有偶然性的。而經(jīng)過收藏,以后有可能他們就會有另外一種形式,我想這個對他們的發(fā)展是不利的。

總的來說這件事情應該是一個好事兒。我們鼓勵學生,當然也會對學生有個引導,包括先和藏家、展覽館有所溝通。

跨媒體:管懷賓(中國美術學院跨媒體藝術學院副院長)

在這方面我們讓學生自己判斷。我們會把這個畫廊在社會上的口碑和學術程度等信息傳遞給學生,由學生自己判斷。有些扶植青年藝術家的畫廊,我們會介紹給學生的。包括國外的一些展覽、畫廊過來,我們也會組織學生。

但是,目前中國的藝術市場還是比較混亂的,這種提前介入有時會把收獲的時間提前。我覺得有些學生應該把作品做的比較完整、成熟,再和畫廊簽約比較好。如果還是在醞釀期,提早介入,對作品的深度挖掘就會喪失。

[藝術機構談]

毛文采(羅浮紫藝術典藏董事長)

學生和畫廊接觸這個問題很復雜,現(xiàn)在藝術市場有點亂,畫廊為什么趁現(xiàn)在滿世界的跑,畫廊不勤奮地跑,拍賣行就進來了。學生是沒有判斷的,他的價值體系會被打亂,市場秩序也會亂掉。在這樣一個混沌的、不清楚的現(xiàn)狀里面,學生怎么辦?他如何建構正確的價值觀?我們之所以要這么早沖進來,就是想盡力,我不知道正確的說教有沒有辦法幫學生建立正確的觀念,但至少我們要去做這樣的事。我不知道能改變多少,但是每個畫廊還是要去做,大家都需要盡點力,因為學生是無辜的。

[學生談]

學生(采訪地點:中國美術學院美術館)

大家能喜歡我的畢業(yè)創(chuàng)作就好。如果能被學校收藏,當然是最好。如果沒有,有藏家、畫廊喜歡,我覺得也很好。不過首選還是學校。

至于簽約,我想在踏入社會前,還是專心創(chuàng)作。等到需要工作、賺錢時,可能會考慮畫一些迎合大眾需求的畫,但是另一邊自己再繼續(xù)創(chuàng)作,畫自己喜歡的作品。

如果只是購買一幅畫無所謂,如果是要長期合作的話,可能還是會需要仔細考慮一下的。

 

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