在中國(guó)當(dāng)代美術(shù)史上，20世紀(jì)50至60年代，文化部先后委托中央美術(shù)學(xué)院、浙江美術(shù)學(xué)院舉辦了蘇聯(lián)專家“馬克西莫夫油畫訓(xùn)練班”（簡(jiǎn)稱“馬訓(xùn)班”）、羅馬尼亞專家“埃烏琴·博巴油畫訓(xùn)練班”（簡(jiǎn)稱“羅訓(xùn)班”）。“馬訓(xùn)班”的歷史地位和作用已是公認(rèn)，但在奉行“蘇聯(lián)的今天就是我們的明天”的當(dāng)年，“羅訓(xùn)班”的藝術(shù)家一直被壓制，直至今日，人們對(duì)“羅訓(xùn)班”仍很陌生。

為了不該忘卻的紀(jì)念，中國(guó)美術(shù)學(xué)院的陳琦教授歷時(shí)3年，聯(lián)絡(luò)、走訪每一位健在的“羅訓(xùn)班”學(xué)員，搜集整理了大量歷史資料。

“半個(gè)世紀(jì)前意氣風(fēng)發(fā)的同窗好友，如今已是70多歲的古稀之人。我們‘羅訓(xùn)班’全體同學(xué)今天能相聚在這里舉辦畫展，我代表全班同學(xué)向?yàn)榇烁冻鼍薮笮牧Φ牟哒谷岁愮烤弦还！?0月20日，在由浙江美術(shù)館、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、浙江省美術(shù)家協(xié)會(huì)共同主辦的“江水如藍(lán)——博巴油畫訓(xùn)練班文獻(xiàn)展”上，中國(guó)美院金一德教授表達(dá)了在場(chǎng)的12位“羅訓(xùn)班”學(xué)員的心聲。金一德把珍藏多年的博巴油畫作品《人體》捐贈(zèng)給浙江美術(shù)館，同時(shí)捐贈(zèng)的還有12位學(xué)員的12幅作品以及35萬(wàn)字的博巴油訓(xùn)班歷史文獻(xiàn)資料。《博巴油畫訓(xùn)練班研究》文集同時(shí)首發(fā)。

“本次展覽是‘羅訓(xùn)班’最大容量、最完整的文獻(xiàn)性展示。”浙江美術(shù)館館長(zhǎng)馬鋒輝介紹。

文化部派來(lái)了博巴

1960年10月至1962年10月間，博巴和夫人哈其烏·博巴·吉娜，由羅馬尼亞布加勒斯特美術(shù)學(xué)院推薦，受羅馬尼亞文化部派遣，在浙江美術(shù)學(xué)院（今中國(guó)美院）主持油畫訓(xùn)練班的教學(xué)，即“博巴油訓(xùn)班”。

當(dāng)年的學(xué)員夏培德記得時(shí)任文化部教育司司長(zhǎng)的王子誠(chéng)講，之所以請(qǐng)羅馬尼亞的專家，目的是貫徹百花齊放的方針，希望中國(guó)油畫不要千人一面，單有蘇聯(lián)一種面貌。

到浙江美院之前，博巴差點(diǎn)被派到了北京中央美術(shù)學(xué)院。1960年，除了羅馬尼亞，文化部同時(shí)跟蘇聯(lián)簽訂了文化交流協(xié)定，請(qǐng)?zhí)K聯(lián)油畫專家到中央美院辦第二屆訓(xùn)練班，但因中蘇關(guān)系緊張，蘇聯(lián)單方面撕毀了協(xié)定。因此，文化部想留博巴在北京任教，但博巴本人不愿意。夏培德曾當(dāng)面問(wèn)博巴：北京那么好，為什么不留在那兒？博巴說(shuō)：北京好什么？離大使館太近，要經(jīng)常開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)，煩死人了。

學(xué)員陳天龍介紹，博巴來(lái)中國(guó)的時(shí)候才四十出頭，在羅馬尼亞這個(gè)年齡層里是最優(yōu)秀的，排在他前面的要年長(zhǎng)一些，比如已經(jīng)在中國(guó)名氣很大的巴巴。

文化部通過(guò)考試，從全國(guó)各美術(shù)院校選派的青年教師中擇優(yōu)錄取了14名學(xué)員進(jìn)入“羅訓(xùn)班”學(xué)習(xí)，他們分別是浙江美術(shù)學(xué)院的金一德、徐君萱、陳天龍、周和正、陳達(dá)青；天津美術(shù)學(xué)院的張世范、邊秉貴；四川美術(shù)學(xué)院的夏培德；西安美術(shù)學(xué)院的王國(guó)偉、王天德；湖北美術(shù)學(xué)院的彭述林；中央美術(shù)學(xué)院的毛鳳德；魯迅美術(shù)學(xué)院的劉歷、關(guān)維興。

主張個(gè)性 不提蘇派

然而博巴到浙江美院不久，就感受到了周圍氣氛的緊張。

“如果你們要向羅馬尼亞專家學(xué)習(xí)，回去之后準(zhǔn)要當(dāng)反面教員。”主張?zhí)K派畫法的人還這樣提醒“羅訓(xùn)班”的學(xué)員。

在政治掛帥的年代，這句話一下子讓從各地選來(lái)的專業(yè)骨干加政治先進(jìn)的學(xué)員大為緊張。多數(shù)學(xué)員在參加“羅訓(xùn)班”之前接受的是蘇式美術(shù)教育，剛開(kāi)始并不理解博巴的主張和畫法，慢慢地才開(kāi)始接受。但在恐嚇之下，博巴的教學(xué)又被學(xué)員集體拒絕。

迷茫中，毛鳳德找到了王子誠(chéng)司長(zhǎng)。聽(tīng)了學(xué)員們反映的情況，王司長(zhǎng)告訴大家：“蘇聯(lián)撕毀了協(xié)定，羅馬尼亞派來(lái)了專家，政治上有很大意義且不說(shuō)，現(xiàn)在是國(guó)家困難時(shí)期，國(guó)家每個(gè)月要花近3000元人民幣用于專家經(jīng)費(fèi)，經(jīng)濟(jì)上代價(jià)很高，請(qǐng)專家來(lái)很不容易。”他出面和學(xué)校黨委定了調(diào)子：先學(xué)習(xí)，再批判。“羅訓(xùn)班”的教學(xué)總算步入了正軌。

學(xué)員關(guān)維興記得博巴不愛(ài)提蘇派，反對(duì)紅、光、亮式的雷同，非常強(qiáng)調(diào)個(gè)性。

博巴教學(xué)和蘇聯(lián)的教育體系很不一樣。學(xué)員彭述林回憶，有一次上課，他進(jìn)門就說(shuō)“結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)”，出門又說(shuō)“結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)”。除了強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)，他常掛在嘴邊的就是“統(tǒng)治色”“有力線”。在表現(xiàn)手法上，他強(qiáng)調(diào)用線來(lái)概括。博巴原本就擅長(zhǎng)用線，后來(lái)受到中國(guó)書畫的影響。

夏培德印象最深的是博巴很早就提出了“油畫的中國(guó)化”，他一再告訴學(xué)員“作為中國(guó)油畫家，你們千萬(wàn)不要走歐洲的老路”。博巴覺(jué)得書法是世界上最優(yōu)美的線的藝術(shù)，中國(guó)畫的概括是很了不起的，并認(rèn)定這些東西可以在油畫里體現(xiàn)。為了讓學(xué)員學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，博巴親自請(qǐng)潘天壽、吳茀之講課。當(dāng)時(shí)他們已是權(quán)威，一般不在第一線上課。

博巴的教學(xué)主張，因?yàn)楣潭ǖ乃季S模式和時(shí)間短暫的問(wèn)題，學(xué)員們當(dāng)時(shí)理解得并不透徹。為期兩年的學(xué)習(xí)很快就過(guò)去了，博巴回國(guó)后，“羅訓(xùn)班”的畢業(yè)展只是進(jìn)行了內(nèi)部觀摩，沒(méi)有對(duì)外公開(kāi)展覽。

為師門下多現(xiàn)代派闖將

多數(shù)學(xué)員回到了原來(lái)的學(xué)校，因?yàn)楹痛蟮恼涡蝿?shì)不相融，命運(yùn)多坎坷，他們被邊緣化了。盡管被邊緣的他們發(fā)出的聲音弱小，可是在全盤蘇化的年代，畢竟提供了另外一種藝術(shù)主張，滋養(yǎng)了一代后學(xué)，作用不可小覷。

隨著“羅訓(xùn)班”的學(xué)員們走上教學(xué)崗位和閱歷的增長(zhǎng)，他們更加體悟到博巴老師強(qiáng)調(diào)個(gè)性、主張油畫民族化等思想的深刻，他用自己并不強(qiáng)大的羽翼，保護(hù)了一撥在藝術(shù)上敢于創(chuàng)新的學(xué)生。如羅中立、張小剛、葉永青等出自四川美院夏培德領(lǐng)導(dǎo)的油畫系；王琨出自天津美院張世范、邊秉貴主持的工作室；楊力舟出自西安美院王國(guó)偉、王天德主持的工作室。

金一德、徐君萱主持的中國(guó)美院第一工作室出了一批現(xiàn)代派闖將，“我們現(xiàn)在是很平靜地看待，時(shí)隔那么多年，每一種藝術(shù)、每一種教學(xué)方法都已經(jīng)有結(jié)果了，當(dāng)年第一工作室的成績(jī)是不爭(zhēng)的事實(shí)：77級(jí)的侯文怡，80級(jí)的張培力、薛鵬柱，81級(jí)的魏光慶、劉大鴻、耿建翌、魏小林。”80級(jí)的王廣義說(shuō)。

對(duì)于這個(gè)遲來(lái)的“羅訓(xùn)班”公開(kāi)展覽和學(xué)術(shù)研討，健在的12位學(xué)員情緒很平靜，沒(méi)有人抱怨所受到的不公正待遇，金一德只說(shuō)了一句話：“我希望能畫出一批更加自由的東西。”

金一德的學(xué)生吳山專提議應(yīng)該建一個(gè)博巴研究所，這得到了大家的共鳴。夏培德說(shuō)：幾十年來(lái)我千思不得其解的是，博巴一直得不到承認(rèn)，哪怕是半席之地都沒(méi)有，這其實(shí)對(duì)藝術(shù)史是個(gè)損失。