沒(méi)有感覺(jué)算不算一種感覺(jué)
上了半個(gè)學(xué)期的東西方現(xiàn)代藝術(shù)課，覺(jué)得有些收獲。這些收獲不是什么知識(shí)，也不是李木老師的觀點(diǎn)，而是覺(jué)得使自己想了一些東西。盡管我的所想就像藝術(shù)一般的說(shuō)不清，但我還是盡力把它寫出來(lái)，作為一些感想。
從我的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，小時(shí)候很愛(ài)畫畫，不是模仿寫生，而是喜歡把自己所想象的東西畫出來(lái)。用現(xiàn)在的回憶來(lái)說(shuō)，就是很希望或是潛意識(shí)的很希望自己的感受被大家所享受，引起大家的共鳴或討論。記得那時(shí)最愛(ài)畫飛機(jī)大炮，還記得當(dāng)時(shí)素描畫得很好。
隨著年齡的長(zhǎng)大，覺(jué)得小時(shí)候的畫很幼稚，似乎沒(méi)有時(shí)間與精力再去做這些，但卻很懷念很向往童年時(shí)那種把自己的想象表現(xiàn)出來(lái)的感覺(jué)。我想，也許人越大了，考慮的現(xiàn)實(shí)的事情多了，那種幻想就少了。也或許是年齡帶來(lái)的虛榮讓自己的作品不愿被人看到。但生活在電影故事與漫畫游戲中的我，也時(shí)常會(huì)嘆息這些藝術(shù)或娛樂(lè)的局限，不能發(fā)揮自己最美好的想象，所以也想去創(chuàng)作些什么。記得高二時(shí)曾自己嘗試去續(xù)寫一篇科幻小說(shuō)，寫了半本，是以自己的夢(mèng)想的經(jīng)歷為題材寫的，最終因?yàn)楦呖级Ｏ铝恕Ｖ笤倌闷鸸P，那種感覺(jué)已經(jīng)沒(méi)有那么濃了，創(chuàng)作時(shí)的那種興奮也沒(méi)有了。
上了大學(xué)以后，我對(duì)藝術(shù)的情感是很復(fù)雜的。事實(shí)上，我不太喜歡李木老師所說(shuō)的那些說(shuō)不清的藝術(shù)感覺(jué)。我是個(gè)學(xué)數(shù)學(xué)并熱愛(ài)數(shù)學(xué)的人，我更喜歡的是數(shù)學(xué)的那種嚴(yán)謹(jǐn)論證的美感，這也許是李老師這樣主要從事繪畫藝術(shù)創(chuàng)作的人難于體會(huì)的。對(duì)一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，怎樣用既簡(jiǎn)短而又理直氣壯的讓人挑不出一點(diǎn)瑕疵的方法去證明或解答，我覺(jué)得這真是一個(gè)尋求美的過(guò)程。我們之所以經(jīng)常說(shuō)國(guó)外的數(shù)學(xué)教材好，不是因?yàn)樗麄冇须y度，而是因?yàn)閷?duì)于同樣的問(wèn)題，它能給出順理成章，看似流水般清澈的講解，而國(guó)內(nèi)的教材通常讓人覺(jué)得磕磕絆絆，讀了前面忘了后面，不知所云。數(shù)學(xué)的美還體現(xiàn)在其高度的創(chuàng)造力。世間本沒(méi)有數(shù)，過(guò)去和現(xiàn)在都沒(méi)有，所以他的創(chuàng)造比人們才出的路更可貴。試想，各類的數(shù)學(xué)都是人們完完全全空想出來(lái)，而又緊密結(jié)合且自成系統(tǒng)，這是怎樣的一種美？近世代數(shù)的抽象，用“群環(huán)域”這三個(gè)詞幾乎刻畫了所有的運(yùn)算系統(tǒng)。李老師曾強(qiáng)調(diào)不對(duì)稱的美，而我也說(shuō)我們應(yīng)感謝于對(duì)稱的美。正是有了對(duì)稱性，我們才可以從加法中看到減法，這是人類的生活有了怎樣巨大的改變！數(shù)學(xué)中也有圖形的美?？纯赐?fù)渲械哪葹跛箮?，就是?jiǎn)單的將一張方形紙的一對(duì)相對(duì)邊反向連接所形成的環(huán)形，這就是李老師所說(shuō)的空間的改變一例。再有克萊因瓶，是將一張方形紙的兩對(duì)相對(duì)邊都反向連接所構(gòu)成，你用一張紙曲折就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，在不撕裂的情況下這是做不到的，這已在拓?fù)鋵W(xué)中有了證明，而這又是怎樣的一種空間？（強(qiáng)烈建議老師折紙?jiān)囈幌拢苡腥?。）再有分形幾何中的自?duì)稱性，如雪花的形狀，總是將一邊的中間的三分之一段折起，無(wú)窮次的作下去。
上了東西方現(xiàn)代藝術(shù)課后，我對(duì)現(xiàn)代藝術(shù)的不清不楚沒(méi)有那么批判了，我覺(jué)得現(xiàn)代藝術(shù)更注重一種感覺(jué)與感情的流露。但這種隨意與灑脫也同時(shí)帶來(lái)另一個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得那就是標(biāo)準(zhǔn)的喪失。往往不同人帶著不同的性格與境遇去看同一幅作品時(shí)，會(huì)有非常不同甚至截然相反的評(píng)價(jià)。所以我覺(jué)得現(xiàn)代藝術(shù)如波普藝術(shù)是一種人性的解放，也是一種自私與個(gè)性的極端化。我想在不知情的情況下，沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)把小便池視為一件藝術(shù)品。相反的，古典藝術(shù)太真的表現(xiàn)卻可以被大多數(shù)人所接受。我想，現(xiàn)代藝術(shù)只有在創(chuàng)作者自己心中才是最美的，因?yàn)樗硎艿牟皇亲髌?，而是回憶?chuàng)作時(shí)的那種超脫于一切的最深的感覺(jué)。
清華大學(xué)數(shù)學(xué)系學(xué)生