2002屆張健 2012年

【簡介】張健，江蘇徐州人，1998年至2002年就讀于清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院藝術(shù)史論系。現(xiàn)為福州大學(xué)廈門工藝美術(shù)學(xué)院藝術(shù)史論系主任，研究方向為漆工藝?yán)碚摗⒐に嚸佬g(shù)歷史及理論，擔(dān)任《中國工藝美術(shù)全集·福建卷》省卷主編。

問：您當(dāng)初是如何了解到史論系這一專業(yè)并報考的呢？

答：在我就讀的高中有位學(xué)兄1996年考入中央工藝美術(shù)學(xué)院史論系，到北京讀書，就引起我的關(guān)注。后來我嘗試去了解中央工藝美術(shù)學(xué)院史論系的考試方式以及其他院校史論專業(yè)的一些信息。1998年，因南京藝術(shù)學(xué)院不招史論專業(yè)，于是我先去沈陽參加了魯迅美術(shù)學(xué)院史論專業(yè)的考試，后又去南京參加中央工藝美術(shù)學(xué)院史論專業(yè)的考試。在兩個院校專業(yè)考試都通過的情況下，我將中央工藝美術(shù)學(xué)院史論系放在第一志愿，當(dāng)時是抱著拼的心態(tài)去準(zhǔn)備高考的。當(dāng)年史論系在江蘇省只招收一名學(xué)生，幸運的是我被錄取了?！　?/p>

問：能和我們分享你們師生或者朋友間的趣事嗎？

答：我覺得在系里讀書的時候有很多關(guān)系不錯的同學(xué)，除了史論系以外，與學(xué)院其他系的關(guān)系融洽的同學(xué)也不少。當(dāng)然，系里的老師們對我們都很關(guān)心，不僅僅是學(xué)習(xí)上，包括生活上也給予了不少的照顧，畢竟我們同學(xué)來自天南海北，生活差異很大。

因為我們班和老師們的關(guān)系還不錯，所以趣事不少。但我想說件難忘的事，是與尚剛老師有關(guān)的。2000年，尚老師和鄒文老師帶系里一支小分隊外出考察，路線是自大同南下，穿山西，再從三門峽向東，橫河南，最后從安陽北上，越河北回京。行至邯鄲，參觀完南北響堂山石窟，晚上因房間不夠，尚老師叫我到他房間住。晚上休息前，看到尚老師拿出一個筆記本，埋頭寫東西，我湊過去看，原來尚老師在整理當(dāng)日參觀后的心得及資料。筆記本上已經(jīng)寫滿了前面的行程考察心得。其實尚老師對南北朝工藝史料掌握已無出其右，卻仍有謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài)，這事對我觸動很大。尤其是尚老師講到，實地考察要和典籍史料相互印證，這樣做學(xué)問才踏實。這話讓我受用終生?！　?/p>

問：您如今是福州大學(xué)廈門工藝美院藝術(shù)史論系的系主任了，在史論系的學(xué)習(xí)對您的工作有哪些影響？

答：首先要感謝系里的培養(yǎng)，至少讓我懂得了史論專業(yè)知識架構(gòu)所應(yīng)該具備的課程體系，因此我在福州大學(xué)廈門工藝美術(shù)學(xué)院史論系設(shè)置課程的時候，多源自我接受的教育。當(dāng)然，因生源的不同，在培養(yǎng)體系方面還是要依據(jù)福建的實際情況，最重要的一點是打牢學(xué)生的理論基礎(chǔ)，為他們今后的就業(yè)或深造提供保證。

另外在系里最大的收獲是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和謙虛不滿的求知欲望，這對我現(xiàn)在的工作和學(xué)習(xí)有很大的幫助。明年我開始招收工藝美術(shù)理論研究方向的碩士研究生，或許我能給予他或教給他的東西不多，但我想我會把在史論系里學(xué)習(xí)和收獲的對待專業(yè)的心態(tài)傳給他，讓他懂得怎么做研究?！　?/p>

問：您工作期間又有什么難忘的經(jīng)歷呢？

答：我工作的時間不算久，十年左右，經(jīng)驗方面與老師及學(xué)兄們相比差距甚遠(yuǎn)。一些事情也不知算不算難忘的經(jīng)歷，福建省是工藝美術(shù)大省，工藝門類繁多，技藝精湛，但理論研究欠缺，而且省內(nèi)一直以來也很少有院校重視工藝美術(shù)理論的研究。福州大學(xué)廈門工藝美術(shù)學(xué)院早有計劃成立理論教研室，卻因阻力重重作罷。后來在福州大學(xué)廈門工藝美術(shù)學(xué)院林院長的支持下成立了藝術(shù)史論系，這給我們做理論研究的提供了一個平臺，緊接著在2011年下半年，福建省將《中國工藝美術(shù)全集·福建卷》的編撰任務(wù)交予學(xué)院，具體由史論系操作，我們在承受巨大壓力的同時也深感機會難得，應(yīng)盡最大努力去完成這項任務(wù)?！　?/p>

問：您認(rèn)為藝術(shù)史論專業(yè)給您帶來了些什么，相較于您就讀時或之前，您如今對這一專業(yè)的看法有何改變？

答：我覺得藝術(shù)史論專業(yè)給了我一個學(xué)術(shù)發(fā)展的方向，參加工作后仍有幸致力于工藝美術(shù)理論的研究。且鑒于福建的情況，我是先從漆工藝?yán)碚撗芯咳胧?，再逐步搭建工藝美術(shù)理論研究的平臺。當(dāng)然，在這個學(xué)術(shù)發(fā)展方向的基礎(chǔ)上，我們籌建了福建省第一個藝術(shù)理論系；在這個基礎(chǔ)上，我們承擔(dān)《中國工藝美術(shù)全集·福建卷》這個系統(tǒng)展示福建工藝美術(shù)全貌的任務(wù)，這都是學(xué)習(xí)史論專業(yè)所帶來的。

我對史論專業(yè)，特別是工藝美術(shù)理論專業(yè)的熱情從沒改變。讀書前是盲目熱愛，讀書時是真心的熱愛，工作后則是理性的熱愛。從1997年教育部取消工藝美術(shù)專業(yè)到2012年重新恢復(fù)，實質(zhì)也證明工藝美術(shù)在當(dāng)前文化建設(shè)中的重要地位，我覺得我堅持工藝美術(shù)理論研究是值得的。衷心希望工藝美術(shù)理論研究長盛不衰?！　?/p>

問：在學(xué)習(xí)和就業(yè)（工作）方面，您有什么好的經(jīng)驗或建議給學(xué)弟學(xué)妹們？

答：學(xué)習(xí)方面我沒有好的經(jīng)驗，畢竟現(xiàn)在的學(xué)習(xí)學(xué)妹們都很會學(xué)習(xí)，我只是提個建議，系里的老師們大多有幾十年的理論研究經(jīng)驗，他們也是真心愛護(hù)學(xué)生，所以，在專業(yè)上多聽聽老師們的意見，是大有裨益的。

在就業(yè)和工作方面我有些心得，可以與學(xué)弟學(xué)妹們分享。理論研究的領(lǐng)域是廣闊的，不僅僅體現(xiàn)在研究范疇方面，也體現(xiàn)在不同地域。北京是個人才扎堆的地方，縱使幾十年的歷練也不一定能做出成果來。相反，京外的空間更加廣闊，而且理論的真正發(fā)展是全國各地的共同發(fā)展。同時，在地方做研究也比較容易出成果。至于工作后，我個人覺得首先要確定個人的研究方向，這會對今后的發(fā)展有持續(xù)重要的影響，畢竟理論研究是要不斷積累的。當(dāng)然，對于個人研究方向的確定，我建議一是要真心喜歡；二是能切合當(dāng)?shù)貙嶋H；三是要有恒心，能耐得住寂寞?！　?/p>

問：說說您對咱們史論系未來的期待和展望吧。

答：期望咱們史論系能充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，特別是在工藝美術(shù)理論研究方面，能匯集全國各地工藝美術(shù)理論的研究成果，能凝聚工藝美術(shù)理論研究的學(xué)者，共同實現(xiàn)工藝美術(shù)理論學(xué)科的新發(fā)展；在做強工藝美術(shù)理論研究的同時，進(jìn)一步樹立咱們系的學(xué)術(shù)權(quán)威性。

我期待咱們史論系在未來能大放異彩，成為國際藝術(shù)理論界的旗幟。特別是在工藝美術(shù)理論研究方面，真正成為國際工藝美術(shù)理論研究的重鎮(zhèn)?！　?/p>

下面是張健寫給系慶的一段話：

　　身在天涯不知遠(yuǎn)，情系史論尤為近；

　　她是承載我們激揚青春的地方，

　　她是我們學(xué)術(shù)研究方向的司南，

　　她飽含我們師輩溫情的諄諄教誨，

　　她提供我們自由學(xué)術(shù)精神的源泉；

　　她就是賦予我們學(xué)識和力量的藝術(shù)史論系；

　　愿您青春永駐，芬芳馥郁！

　　 （采訪：酈寧寧）