馬泉
馬泉長期致力于空間敘事與設(shè)計(jì)跨界的可能性，著有《城市視覺重構(gòu)》等和城市空間視覺設(shè)計(jì)相關(guān)的專著與論文，進(jìn)行大量的城市空間視覺設(shè)計(jì)實(shí)踐活動，運(yùn)用自己的理論研充成果，相繼完成了包括“重慶解放碑空間視覺設(shè)計(jì)”“藍(lán)色港灣品牌空間設(shè)計(jì)”等許多城市和空間的視覺改造，并具有 30多年的設(shè)計(jì)教育經(jīng)歷。與此同時，保持著獨(dú)立的觀察體驗(yàn)認(rèn)知活動，多年持續(xù)赴沙漠腹地考察體驗(yàn)，以探尋自然空間中生命個體的自我超越狀態(tài)，以及宏觀場域與微觀物體的共存關(guān)系，近十年來陸續(xù)使用水墨、裝置、影像、音樂、版畫等綜合媒介進(jìn)行實(shí)驗(yàn)性創(chuàng)作，力圖于物性與心性的不斷碰撞中顯現(xiàn)視覺語言與綜合媒介的敘事性關(guān)聯(lián)，并在敘事與媒介、媒介與語言、呈現(xiàn)與觀看之間構(gòu)建新的轉(zhuǎn)換機(jī)制。
無論是設(shè)計(jì)實(shí)踐還是獨(dú)立創(chuàng)作活動，都是一種敘事過程，只是來自問題的主體不同，設(shè)計(jì)是在解決他人問題的過程中運(yùn)用自己的知識與智慧介入社會問題，獨(dú)立創(chuàng)作是在解決自己觀察的問題，并在探索、實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上形成敘事系統(tǒng)中介入社會，核心都是介入與參與，在不同問題主體間的轉(zhuǎn)換和互用，也是他創(chuàng)作活動的特色。
主要簡歷
馬泉 博士
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系長聘教授、博士生導(dǎo)師
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會委員
清華大學(xué)學(xué)位委員會藝術(shù)分委員會委員
清華大學(xué)國家形象傳播與研究中心智庫專家
深圳坪山區(qū)政府智庫委員
亞洲通信設(shè)計(jì)聯(lián)盟 副主席
Asia Communication Design Alliance
中國廣告協(xié)會學(xué)術(shù)委員會 委員
歷屆北京國際設(shè)計(jì)周顧問
珠海國際設(shè)計(jì)周學(xué)術(shù)委員
深圳坪山區(qū)政府智庫委員
深圳坪山美術(shù)館學(xué)術(shù)委員會委員
主要經(jīng)歷：
1983-1987中央工藝美術(shù)學(xué)院裝潢設(shè)計(jì)系本科
1987-1997中央工藝美術(shù)學(xué)院裝潢系助教、講師
1997-1998日本電通株式會社高級研修
1998-2005清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系講師、副教授
2005-2008清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系副教授、系主任
2008-2011清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系教授、系主任
2008-2011中國藝術(shù)研究院博士
2012-2021清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系長聘教授博士生導(dǎo)師
2004-2005“北京2008奧林匹克組織委員會”任奧運(yùn)形象設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人
“2018北京冬奧運(yùn)會徽形象設(shè)計(jì)小組”修改專家組成員
主要獲獎：
2001“海報(bào)設(shè)計(jì)“藝術(shù)與科學(xué)國際作品展” 獲國際設(shè)計(jì)獎
2004年“2004中國廣告業(yè)廣告學(xué)年度人物”
2004年“2004-2005年度中國最具影響力設(shè)計(jì)師100人”
2004年“2005中國設(shè)計(jì)業(yè)青年百人榜”
2006年“百名杰出青年設(shè)計(jì)人才”
2011年“中國30年設(shè)計(jì)突出貢獻(xiàn)獎”
2011年中國艾菲媒體實(shí)效獎 媒體創(chuàng)新金獎
2017年“中國廣告30年學(xué)術(shù)發(fā)展杰出貢獻(xiàn)人物”
2020年“阿聯(lián)酋國際設(shè)計(jì)周”海報(bào)設(shè)計(jì)終身成就獎
研究領(lǐng)域：
一、品牌戰(zhàn)略與視覺設(shè)計(jì)、
二、城市視覺設(shè)計(jì)與國家形象、
三、視覺設(shè)計(jì)與新領(lǐng)域探索（視覺、媒介、敘事）
四、文化創(chuàng)意與產(chǎn)業(yè)
主持清華大學(xué)自主科研課題（中國重大社會經(jīng)濟(jì)文化問題研究專項(xiàng)）
《基于城市視覺秩序的國家形象構(gòu)建研究》2012-2015
擔(dān)任課程：廣告設(shè)計(jì)、視覺識別系統(tǒng)設(shè)計(jì)、品牌戰(zhàn)略與視覺設(shè)計(jì)
《品牌戰(zhàn)略與視覺設(shè)計(jì)》獲清華大學(xué)研究生精品課程稱號
主要專著、教材、文章：
《城市視覺重構(gòu)》專著人民美術(shù)出版社，2012年4月。
《平面廣告設(shè)計(jì)教學(xué)與應(yīng)用》，高等教育出版社，2004年8月。
獲北京市高等教育精品教材，2005年1月。
《廣告與視覺傳達(dá)》合著，中國輕工業(yè)出版社，2003年2月。（2008年 清華大學(xué)優(yōu)秀教材）
《廣告圖形創(chuàng)意》專著湖北美術(shù)出版社2004年
《城市戶外廣告規(guī)劃秩序》，2006全國藝術(shù)設(shè)計(jì)教育論壇論文集， 2006年10月。
《戶外廣告與城市視覺秩序》， 亞洲戶外，2011年2月。
《城市視覺秩序構(gòu)建與國家形象》， 亞洲戶外，2010年6月。
《2010年米蘭國際家具展》， 設(shè)計(jì)藝術(shù)，2010年第3期。
《共同構(gòu)建城市新視覺秩序》， 廣告人，2010年8月。
《清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系畢業(yè)設(shè)計(jì)——展覽方式改變畢業(yè)設(shè)計(jì)》，裝飾，2010年第8期。
《設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)不可取消》，美術(shù)觀察，2010年第9期。
主要設(shè)計(jì)經(jīng)歷：
《2001藝術(shù)與科學(xué)國際作品展》 主視覺設(shè)計(jì)2001
“瀛海威”互聯(lián)網(wǎng)品牌規(guī)劃與視覺推廣設(shè)計(jì)1994-1997
“中國現(xiàn)代文學(xué)館”視覺形象與展陳設(shè)計(jì) 2000
“保利藝術(shù)博物館”形象與展陳設(shè)計(jì) 2000年
首屆“藝術(shù)與科學(xué)國際作品展”主視覺設(shè)計(jì) 2001年
“藍(lán)色港灣商業(yè)綜合體”品牌規(guī)劃與視覺設(shè)計(jì)2008年
“重慶解放碑中央商務(wù)區(qū)”空間視覺與戶外媒體規(guī)劃設(shè)計(jì)2010年
主要展覽、講座：
2019年11月23日-12月15日“疊加態(tài)”馬泉學(xué)術(shù)作品展，深圳關(guān)山月美術(shù)館
2019年11月，第五屆藝術(shù)與科學(xué)國際作品展參展， 國家博物館
2019年粵港澳設(shè)計(jì)作品展參展
2019年11月30日，講座《疊加態(tài)的敘事生成——認(rèn)知、探究、實(shí)驗(yàn)、呈現(xiàn)》，深圳關(guān)山月美術(shù)館四方沙龍
2020年1月-3月 《設(shè)計(jì)的邊界》參展廣東美術(shù)館
2020年12月深圳新文創(chuàng)高峰論壇主持、主講《文化創(chuàng)意與產(chǎn)業(yè)》
作品多次國內(nèi)外參展并獲獎和收藏。
個人關(guān)注的領(lǐng)域：
長期從事媒介與敘事、視覺與空間、品牌與視覺等方向的研究與實(shí)踐，并應(yīng)用在實(shí)際的設(shè)計(jì)項(xiàng)目中。同時探索跨領(lǐng)域新敘事方式的可能從，深入探究與實(shí)踐，逐步形成了自己的創(chuàng)作語言結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)，以豐富自己的學(xué)術(shù)研究邊界與教學(xué)內(nèi)容。
近年，針對創(chuàng)意如何與產(chǎn)業(yè)結(jié)合，開展研究與探索，探尋創(chuàng)意研發(fā)如何生成和轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)，并創(chuàng)造文化經(jīng)濟(jì)效益，形成可持續(xù)的創(chuàng)意創(chuàng)造新價(jià)值的運(yùn)營路徑。為文化創(chuàng)意、區(qū)域IP研發(fā)以及創(chuàng)新人才孵化等相關(guān)難點(diǎn)，探索可操作性、可執(zhí)行性強(qiáng)的落地方式，為解決長期以來創(chuàng)意與產(chǎn)業(yè)脫節(jié)的現(xiàn)實(shí)困境提供建設(shè)性的思路。
