達(dá)·芬奇名作《賢士朝拜》，246 x 243 厘米佛羅倫薩烏菲齊美術(shù)館.
藝術(shù)史家在達(dá)·芬奇名作《賢士朝拜》中看到的是哲人對(duì)宗教的懷疑與冥思，診斷專家莫里吉奧·塞拉奇尼看到的卻是一頭大象!沒(méi)錯(cuò)，在層層油彩之下潛伏著一只“孤獨(dú)的大象”，平常人肉眼不可見(jiàn)，在紅外鏡頭之下卻是無(wú)所遁形。
X-射線告訴我們的真相還包括：傳說(shuō)中佚失已久的達(dá)·芬奇代表作《安吉亞里之戰(zhàn)》其實(shí)一直隱藏在佛羅倫薩舊宮的瓦薩里壁畫(huà)背后，在拉斐爾的《抱著獨(dú)角獸的年輕女子肖像畫(huà)》中，獨(dú)角獸的前身竟是一只可愛(ài)的小狗!
作為一名訓(xùn)練有素的工程師，65歲的塞拉奇尼試圖透過(guò)科學(xué)的棱鏡揭示藝術(shù)品的過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)。譬如，為何米開(kāi)朗琪羅的《大衛(wèi)》需要立即安裝減震儀。“大衛(wèi)的重心已經(jīng)下降了好幾厘米。”用塞拉奇尼的話來(lái)說(shuō)，這尊西方美術(shù)史上最受推崇的男性人體雕像已淪為“對(duì)地震毫無(wú)抵抗力的高危病患”。
諸如此類的診斷常常會(huì)引發(fā)激烈的口水戰(zhàn)，然而，作為“新文化遺產(chǎn)工程運(yùn)動(dòng)”的執(zhí)牛耳者，塞拉奇尼的地位卻是不容置疑。事實(shí)上，早在上世紀(jì)70年代于加州大學(xué)圣迭戈分校生物工程系就讀期間，他便體會(huì)到了在科學(xué)與藝術(shù)之間“輾轉(zhuǎn)反復(fù)”的滋味。彼時(shí)不務(wù)正業(yè)的塞拉奇尼每周都會(huì)驅(qū)車前往加大本部修讀文藝復(fù)興藝術(shù)史課程，正是在那兒的課堂上，他遇見(jiàn)了自己的“命運(yùn)”——提議用科技手段來(lái)尋找“失落的名畫(huà)”的達(dá)·芬奇專家卡羅·佩德雷蒂。
迄今為止，經(jīng)塞拉奇尼“審查”的歷史建筑與藝術(shù)品已達(dá)2500件之多。從蒙古的成吉思汗墓到約旦的世界最古老教堂，由他一手創(chuàng)建的藝術(shù)考古研究機(jī)構(gòu)CISA-3正活躍在世界的各個(gè)角落。“通過(guò)客觀數(shù)據(jù)產(chǎn)生真正的知識(shí)，我們的進(jìn)度已遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于現(xiàn)實(shí)需求。”塞拉奇尼對(duì)學(xué)生們最常說(shuō)的一句話是，“這份工作究竟有多關(guān)鍵、多重要、多有意義，全由你們自己決定。”
所謂“客觀數(shù)據(jù)”的生成自然離不開(kāi)CISA-3的科學(xué)百寶箱，從多光譜成像儀、雷達(dá)到內(nèi)窺鏡，可謂一應(yīng)俱全。不消說(shuō)，這些精密復(fù)雜的“專業(yè)定制化”設(shè)備均出自加大工程系學(xué)生之手。直徑不足6mm的光纖探頭更是為揭開(kāi)瓦薩里壁畫(huà)的真面目立下汗馬功勞。
一個(gè)鮮為人知的事實(shí)是，塞拉奇尼團(tuán)隊(duì)還曾在丹·布朗的小說(shuō)《達(dá)·芬奇密碼》中跑過(guò)龍?zhí)住Ｈ欢诂F(xiàn)實(shí)中，過(guò)于“侵略性”的科技手段常遭藝術(shù)史家詬病。“他們始終把我當(dāng)做門(mén)外漢，” 塞拉奇尼自嘲道，“自然科學(xué)的介入令他們感到不安，因?yàn)檫@超出了他們的控制范圍。”
毫不意外地，在《安吉亞里之戰(zhàn)》出土之后，弗洛倫薩當(dāng)局突然“變臉”，不僅禁止其團(tuán)隊(duì)進(jìn)行進(jìn)一步的探索，更有可能在考古完成之前強(qiáng)行拆除腳手架。這或許可以解釋，為何從業(yè)37年的塞拉奇尼至今仍無(wú)法擺脫內(nèi)心深處的挫敗感：“我們還有許多許多事情要做，我剛剛接觸到的不過(guò)是其中的冰山一角。”盡管如此，他從未放棄過(guò)開(kāi)設(shè)CISA-3弗洛倫薩分部的計(jì)劃，其終極目的是培養(yǎng)在科學(xué)與藝術(shù)之間游刃有余的跨學(xué)科專業(yè)人才——或者說(shuō)是將傳統(tǒng)理念與現(xiàn)代科技融會(huì)貫通的新一代藝術(shù)史家。
對(duì)塞拉奇尼來(lái)說(shuō)，將藝術(shù)考古變成少數(shù)人的游戲，并不是一件好玩的事兒。大眾的參與與認(rèn)知同樣有著不可忽視的重要意義，于是乎，便有了CISA-3開(kāi)發(fā)的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)應(yīng)用，這款新型軟件可幫助孩子們同時(shí)在物理和歷史層面上“透視”名畫(huà)背后的故事，體驗(yàn)達(dá)·芬奇現(xiàn)身時(shí)的終極震撼。“我是如此幸運(yùn)，我想與每一個(gè)人分享這份幸運(yùn)。”塞拉奇尼如是說(shuō)。