藝術(shù)中國(guó)：對(duì)于從高中到大學(xué)的新生們，他們要面對(duì)新的身份轉(zhuǎn)換，您認(rèn)為新生應(yīng)以怎樣的心態(tài)才能將大學(xué)生活過(guò)的有意義？

高潤(rùn)喜：你說(shuō)的問(wèn)題是我們所有新生都應(yīng)關(guān)注的。我在34年前進(jìn)入央美，和現(xiàn)在學(xué)生入學(xué)年齡相比，年紀(jì)偏大些，但遇到的問(wèn)題都是一樣的。

我們學(xué)生從高中剛進(jìn)入大學(xué)，他們不僅是角度、身份的轉(zhuǎn)換，在思想上更應(yīng)該轉(zhuǎn)換。高中為了高分，大家都拼命學(xué)習(xí)，他們都因重復(fù)性的練習(xí)感到疲憊、厭倦，因此來(lái)到以自學(xué)為主的大學(xué)后，環(huán)境一定會(huì)有新的轉(zhuǎn)變。盡管大學(xué)有一定的教綱，但時(shí)間主要以自我管理為主，二年級(jí)以后，學(xué)生們往往感到時(shí)間富裕起來(lái)卻又不知道做什么。對(duì)于這樣的情況，我想說(shuō)，學(xué)生們一定不能滿足課堂學(xué)到的知識(shí)，要開(kāi)闊自己的思路，尤其要充分利用北京這個(gè)文化藝術(shù)環(huán)境氛圍濃厚的資源，各個(gè)美術(shù)館，各個(gè)畫(huà)院，各個(gè)美術(shù)學(xué)院，光看展覽都看不完；千萬(wàn)不能把自己限制在自己的校園里，這樣在開(kāi)闊眼界和思路方面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到我們對(duì)學(xué)生的要求。

一年級(jí)的學(xué)生，由于存在身份轉(zhuǎn)換的過(guò)程，可能在第一年來(lái)不及理清自己的學(xué)習(xí)思路，因此在一年的學(xué)習(xí)后，在大二時(shí)要逐漸確立自己的追求和方向，明白自己的目標(biāo)。高中學(xué)習(xí)主要為了應(yīng)付考試，考的門(mén)類也就那么幾類，那幾個(gè)路子，學(xué)生往往來(lái)不及去思考自己的真實(shí)想法，因此在大學(xué)生活中，同學(xué)們必須端正心態(tài)，這樣才能有遠(yuǎn)大理想。態(tài)度都不對(duì)，你怎么能成功？

此外就是，學(xué)生要以成功的、有磨練經(jīng)驗(yàn)的藝術(shù)家為榜樣，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持不懈的精神，而不學(xué)習(xí)那些迎合市場(chǎng)的某些畫(huà)家。珍惜時(shí)間，將時(shí)間花在扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)上。這些知識(shí)在你踏入社會(huì)后是沒(méi)有時(shí)間與機(jī)會(huì)能彌補(bǔ)上了，畢竟步入社會(huì)，你還會(huì)面對(duì)各種各樣的生活壓力。

所以我想說(shuō)的是，在大學(xué)階段，只有將基礎(chǔ)打好，這樣在你工作時(shí)，才能得心應(yīng)手。我經(jīng)常問(wèn)學(xué)生，你們有沒(méi)有除了畫(huà)畫(huà)以外的才能，學(xué)生們都搖搖頭說(shuō)沒(méi)有，那我就說(shuō)：“好，那你們就給我好好畫(huà)畫(huà)，因?yàn)槟銈儧](méi)有別的才能。”而現(xiàn)狀是，目前大部分同學(xué)既沒(méi)有專業(yè)能力，也沒(méi)有明確的理想，就是混，將大把時(shí)間浪費(fèi)在校外的吃喝玩樂(lè)上，他們的心思完全沒(méi)有在專業(yè)上，耐不住寂寞，心里沒(méi)有方向和和追求，于是空閑的時(shí)間產(chǎn)生了空虛，將時(shí)間花在看大片、打游戲、泡吧上，打發(fā)日子。這些問(wèn)題的出現(xiàn)，一方面是學(xué)生自身問(wèn)題造成的，一方面也是咱們家長(zhǎng)、學(xué)校教育的忽略，大學(xué)課程應(yīng)不斷引導(dǎo)他們走向創(chuàng)作的道路。

大學(xué)四年很快就過(guò)去，算下來(lái)其實(shí)沒(méi)多少時(shí)間，因此我希望學(xué)生能不斷保持著一種緊迫感，將熱情和專注放在專業(yè)學(xué)習(xí)上，而不是無(wú)所事事。只有這樣，大學(xué)生活才能有意義，才能充實(shí)。

【專題】 藝術(shù)中國(guó)關(guān)注中國(guó)藝術(shù)教育