主持人：謝謝張校長。張波先生，中央美院附中作了很多國際化的準備工作，那么您在這兩個學(xué)校溝通當(dāng)中會起到一個橋梁作用，您認為這樣的交流給中國的學(xué)生帶來什么樣的信息？
????

　　張波：圣馬丁藝術(shù)學(xué)院是歐洲最大的藝術(shù)和設(shè)計類學(xué)院，除了圣馬丁以外，倫敦藝術(shù)大學(xué)還有其他四所學(xué)院，切爾西藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院、倫敦服裝學(xué)院等等，我們除了時裝以外，還有純美術(shù)，還有各個設(shè)計專業(yè)，平面、多媒體、環(huán)境設(shè)計、傳媒等等很多專業(yè)。我們的學(xué)校學(xué)科設(shè)置和中國的藝術(shù)院校有很大的不同。舉個例子來說，就是我們本科是三年制的本科，但是三年制本科之前有一年預(yù)科課程，所有的英國本國學(xué)生和歐洲的學(xué)生，美國的學(xué)生完成了他們在本國的高中學(xué)習(xí)也要經(jīng)過這一年的預(yù)科課程。這一年的預(yù)科是必修的。因為我們的預(yù)科采用了包豪斯的教學(xué)體系，所有三大構(gòu)成，就是平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成和立體構(gòu)成以及設(shè)計基礎(chǔ)，藝術(shù)理念藝術(shù)史這些國內(nèi)藝術(shù)院校在大一或者大二才能學(xué)完的課程，在預(yù)科這一年完成。這也是進入本科以后，學(xué)生們就開始各自組成小組，來承接不同校內(nèi)和校外的項目，老師根據(jù)同學(xué)們做各種實際項目當(dāng)中表現(xiàn)出來的能力進行評分，根據(jù)他們各種技術(shù)的需求配備課程，就是非常的靈活。
????

　　我們這個星期也參觀過中央美院，也參觀過中央美院附中，在中國美院附中這樣的學(xué)校，學(xué)制四年，但是大多數(shù)是素描、色彩、也涉及到一部分的基礎(chǔ)設(shè)計課程，但是還更注重于一些手繪的一些技能技巧，這個問題和張校長也討論過。國內(nèi)的藝術(shù)附中學(xué)校，學(xué)生很多精力學(xué)習(xí)這些技巧性的東西，隨著視覺表達手段多樣化，很多東西不需要你用很強的手繪技巧繪出來，各種數(shù)碼相機、攝像機可以表現(xiàn)出來。
????

　　剛才我談到了我們預(yù)科一年學(xué)的內(nèi)容非常的多。學(xué)習(xí)水平也比較高，這就決定了很多國內(nèi)的，比如附中的學(xué)生或者說留學(xué)預(yù)科，經(jīng)過一年預(yù)科學(xué)習(xí)的學(xué)生，來申請我們學(xué)校的時候，也要經(jīng)過預(yù)科一年，這個是非常必要的，學(xué)的內(nèi)容非常多。
????

　　我們做的工作，就是努力的把我們這種教學(xué)體制的設(shè)計和國外的差異，介紹給國內(nèi)從事基礎(chǔ)藝術(shù)教育的教育者和國際院校預(yù)科學(xué)校，明白我們之間的差異，如果說希望把一些優(yōu)秀的學(xué)生送到我們學(xué)校來，可以提前讓學(xué)生明白這種差異，提前做好相應(yīng)的準備。我們所做的工作主要進行這方面的溝通，我們非常希望能有優(yōu)秀的學(xué)生，從美院附中，從留學(xué)預(yù)科當(dāng)中申請我們的學(xué)校，這個我們非常歡迎。?
????

　　主持人：在溝通過程當(dāng)中，Jane Rapley女士有沒有接觸過在中國和在美院附中學(xué)習(xí)藝術(shù)的同學(xué)，或者有沒有接觸過在英國的中國學(xué)生？在圣馬丁藝術(shù)學(xué)院就讀的中國學(xué)生很多嗎？
????

　　Jane Rapley：這個數(shù)字在增加，以前很多中國學(xué)生可能并不是來自于中國大陸，但是去年大陸的學(xué)生在逐漸的增加，主要的方向是平面設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、時裝這一塊。
????

　　主持人：中國的學(xué)生到英國接受藝術(shù)方面的教育，對于倫敦藝術(shù)大學(xué)這種文化氛圍有沒有起到一定的作用，而這些學(xué)生中間有沒有一些很杰出的人士，給即將愿意到英國接受教育的同學(xué)作為一個榜樣，有沒有這樣一個激勵機制？
????

　　Jane Rapley：所有的國際學(xué)生對于我們來說都是很重要的，每個國際學(xué)生都會在不同的文化下進入這所學(xué)校，賦予國際多元性，坦白來說，中國學(xué)生到現(xiàn)在還沒有這么大的影響力，因為畢竟中國，尤其從大陸過去的學(xué)生，可能人數(shù)沒有那么多，也沒有在學(xué)校當(dāng)中呈現(xiàn)出一種主流的態(tài)勢，但是我們看到中國學(xué)生做事很認真，他們的技巧很好，也很受人尊敬，我們的學(xué)院能夠教給中國學(xué)生更多的是把中國學(xué)生變得更加自信，更加自信于他致力于一件事情，勇于有獨立思考的能力，而不是簡單的接受教師告訴他們?nèi)プ龅模驗槲覀兪前衙總€學(xué)生當(dāng)成獨立的個體，我們教師不是要教他們怎么做。講到現(xiàn)在比較杰出的華人學(xué)生，有一個來自香港的學(xué)生，他已經(jīng)做的很成功，我們還有一個學(xué)生叫做葉明子，在北京有了自己的工作室。她現(xiàn)在已經(jīng)是有一定影響力的設(shè)計師了。
????

　　主持人：張校長，圣馬丁院長也談到了關(guān)于中國學(xué)生在海外受教育的情形，您認為附中應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的哪些能力，學(xué)習(xí)哪些經(jīng)驗，可以使得中國的藝術(shù)教育以及中國學(xué)生他們的作品和設(shè)計能夠走向國外，達到這種國際化的目標(biāo)。您有哪些打算呢？現(xiàn)在能夠去海外接受藝術(shù)教育的學(xué)生還是少部分，附中有沒有擴招的項目？
????

　　張為之：這個是我們現(xiàn)在正在著力探討的問題。學(xué)校的規(guī)模擴大，招收的學(xué)生可以多一些，我們就有條件突破原來的基本上從俄國寫實的一個教學(xué)模式。恐怕將來我們在設(shè)計這一塊的投入會更多一些，招收學(xué)生也要求外語還有這方面要加強。如果我們反思附中教育上的得失的話，過去我們過分注重寫生的技巧和技能，而忽略或者說學(xué)生的創(chuàng)造性和掌握更多的思維的方法和掌握更多的工具方面，確實是我們做的不足，這就是改革開放以后，我們逐漸意識到的問題。所以現(xiàn)在我們會請一些老師和國際院校進行交流。作為傳統(tǒng)來說，我們原來這一塊也不可能丟掉，畢竟和寫生藝術(shù)、繪畫藝術(shù)還是有一種傳承的關(guān)系，這個路不可能斷掉，這個傳統(tǒng)還要保留。但是我們可能更多的就是在設(shè)計類專業(yè)，我們會有很大的擴展。
????

　　教學(xué)的方法和思路要和國際接軌。另一方面我們反思我們的教育，我們附中的教育基本上是寫生這一套，還有一個不足是對我們的傳統(tǒng)文化，對我們傳統(tǒng)的哲學(xué)，比如中國繪畫、中國的書法、中國的文化的一種觀念，實際上我們現(xiàn)在回過頭來看，從五四時期那個時候?qū)鹘y(tǒng)文化是一種徹底否定的態(tài)度，從現(xiàn)在看來，我們傳統(tǒng)文化有很多非常優(yōu)秀的非常經(jīng)典，而且相比現(xiàn)代世界文化也不落后，或者可以接軌的這樣的很多東西。我覺得這個是應(yīng)該我們要發(fā)掘的，而且在我們教育中要體現(xiàn)。
????

　　今年附中要擴招，以往招80人，今年我們要招300人，300人中其中有一個國畫班，學(xué)生入學(xué)的時候，要考他的書法，要看他對傳統(tǒng)文化是否了解。我覺得這個年齡段的學(xué)生，我們除了教他現(xiàn)在西方的設(shè)計觀念意識以外，我們還要教他傳統(tǒng)中國文化的基本東西。這些都會對孩子有作用，哪怕到英國學(xué)了現(xiàn)代設(shè)計，恐怕傳統(tǒng)文化的因子在國外發(fā)揚，會有新的創(chuàng)造。
????

　　主持人：“民族的才是國際的”，張校長自身也是在國畫方面造詣很深，所以我相信中央美院附中的學(xué)生一定會給國際帶來新的中國風(fēng)。我們想聽聽張波先生他的一些建議和意見，因為您可能接觸中英兩方面比較多，從您的角度來看，中國學(xué)生有哪些優(yōu)點，讓英國藝術(shù)教育更加青睞于中國學(xué)生，另外還有哪些缺點和不足。
????

　　張波：我覺得張校長說的非常好，就是中國的學(xué)生將來要想在國際舞臺上有一席之地，在藝術(shù)領(lǐng)域，在設(shè)計領(lǐng)域，在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，應(yīng)該更多的是立足中國淵源流長的傳統(tǒng)文化。扎根于此，也要有所發(fā)揮，有所開拓，有所創(chuàng)新。有一個例子，我們院長這幾天在北京各大院校訪問、參觀，一些中國學(xué)生會拿他們的作品給我們院長看，像周一在清華美院做講座的時候，有三個設(shè)計師專程從上海趕過來，他們在上海有自己的服裝工作室，專門設(shè)計傳統(tǒng)中國服裝的男裝或者女裝，他們覺得他們已經(jīng)做的非常成功了，他們已經(jīng)有一定的市場，得到了市場一定的認可，但是院長看了以后，就感覺他們還是停留在傳統(tǒng)中國的服裝設(shè)計理念和工藝基礎(chǔ)上，并沒有朝前發(fā)展，沒有把這個設(shè)計理念也好，設(shè)計的水平也好，沒有超前推進。更重要一點，沒有一種現(xiàn)代感。
????

　　因為這個時代已經(jīng)發(fā)展了，你再拿幾千年的服裝把它搬過來，只是重新做一下，這個是不可取的，人人都可以這樣做。這樣就不是一個有創(chuàng)意的設(shè)計師。所以院長多次說到你要立足于中國的東西，你一定要有所發(fā)展，要把它和現(xiàn)代的元素融合起來，然后使人感覺到既有中國的特色，又有國際化的水平。我們院長舉過一個例子，大概在幾年以前，迪奧的首席設(shè)計師約翰加利諾，這個最著名的服裝設(shè)計師來到了北京，去了北京的大柵欄，他看了很傳統(tǒng)的中國的一些服裝服飾，以及一些表演，從所見所聞中他就得到了靈感，回到巴黎以后，就設(shè)計了一個系列，完全應(yīng)用了中國的設(shè)計元素在里面。中國元素很明顯，現(xiàn)代感也非常明顯，這是一個例子。
????

　　中國學(xué)生要想將來以后在國際上做自己的品牌，做自己的特色，應(yīng)該是既發(fā)揮中國傳統(tǒng)的東西，又要有現(xiàn)代的東西，兩者完美結(jié)合起來，是非常有競爭力的。中國學(xué)生的長處，也可能是中國傳統(tǒng)的原因。就是手繪的基礎(chǔ)很好，這個也是要成為一個好的設(shè)計師一個必要的基礎(chǔ)之一。
????

　　但是中國學(xué)生可能太注重于把這個東西畫的像什么東西了，而沒有說把他的一些主意或者創(chuàng)意體現(xiàn)出來，僅僅老師強調(diào)你要畫的和這個石膏像或者模特要特別像，才是一個好的作品，但是我們認為畫的像已經(jīng)不是衡量一個學(xué)生水平的高低的標(biāo)準了，相機很方便的，照一張百分之百一樣的東西很容易，更重要的是創(chuàng)新，在大學(xué)有一個理念，要想成為一個好的設(shè)計師，必須先是一個好的思想者，要先有思想，先有idea。現(xiàn)在視覺實現(xiàn)的手段很多，而且到了實現(xiàn)那一步的時候，有各種人會幫助你實現(xiàn)，不一定說你一定要完全自己畫出來或者做出來，會有專門人做不同的分工，如果你想成為一個好的設(shè)計師的話，就要超前想一些東西，然后在一些人的幫助下，把它實現(xiàn)出來。這是我們接觸中國學(xué)生的一個欠缺的地方。