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主辦：
清華大學(xué)，中國
ZKM |藝術(shù)與媒體中心，德國
V2_多變媒體學(xué)會，荷蘭
中華世紀(jì)壇數(shù)字藝術(shù)館，中國
2005年5月31日——2005年6月30日，北京，中國
協(xié)辦：
Ars Electronica 電子藝術(shù)中心，奧地利
NOVAMEDIA澳大利亞新媒體藝術(shù)社，澳大利亞
NTTICC互動傳播中心，日本
BANFF班夫藝術(shù)中心，加拿大
MECAD 媒體藝術(shù)與設(shè)計中心，西班牙
紐約理工大學(xué)，美國
展覽：
??? 繼2004 年5 月首屆北京國際新媒體藝術(shù)展暨論壇的成功舉行，古都北京將于2005 年再次隆重舉辦這一國際新媒體的年度盛會——“2005北京國際新媒體藝術(shù)展暨論壇”。本次活動由中國清華大學(xué)、德國藝術(shù)與媒體中心ZKM、荷蘭V2_共同主辦，并與奧地利電子藝術(shù)中心Ars Electronica、澳大利亞NOVAMEDIA新媒體藝術(shù)社、日本互動傳播中心(NTTICC)、加拿大班夫藝術(shù)中心（Banff Center for the Arts），西班牙媒體藝術(shù)與設(shè)計中心（Media Center for Art and Design）以及美國紐約理工大學(xué)共同協(xié)辦。論壇將邀請國際各大知名學(xué)府和藝術(shù)組織，在“世紀(jì)對話”的命題下，圍繞“飛越之線”主題，就中國現(xiàn)代化和城市化進(jìn)程中出現(xiàn)的巨大沖擊和新興機(jī)遇展開未來展望和藝術(shù)闡釋，相信東西方世界的藝術(shù)新思想會在古老的北京碰撞激蕩，進(jìn)而共鳴升華，這將是2005年中國首都又一場激動人心的國際盛會！
主題展：飛越之線 — 超越都市 IN THE LINE OF FLIGHT--Transcending Urbanscapes
??? 中國的現(xiàn)代化在很大程度上是一種城市化的進(jìn)程。城區(qū)的快速發(fā)展帶來了社會的重大轉(zhuǎn)型以及由此而來的人口、地貌、社會之根本重組及再次分配，思想文化和藝術(shù)創(chuàng)造以前所未有的速度發(fā)生了交流激蕩和融合嬗變。移動通訊、影視廣播、互聯(lián)網(wǎng)、DV這些媒介建構(gòu)我們的日常生活體驗的同時，也極大影響了當(dāng)代城市生活的社會、文化、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)和政治等各個方面的基礎(chǔ)。這種社會大變革既孕育著興奮與希冀，也包含著焦慮與困惑，更有著熱情與渴望。新興的中國都市正日益被最新的通訊與傳播工具所滲透，并以前所未有的方式迅速成為全球高科技的重要環(huán)節(jié)。
??? 在這一背景下，世界各地的藝術(shù)家們在新媒體領(lǐng)域進(jìn)行了廣泛的探索和嘗試，他們運(yùn)用全新的表現(xiàn)形式和藝術(shù)策略不斷挖掘新媒體的特質(zhì)與潛能，傾力投入并不斷反省，評判并質(zhì)疑新技術(shù)下的城市設(shè)計，對媒體技術(shù)主導(dǎo)下的當(dāng)代社會形態(tài)提出異議。
??? 以“飛越之線”為題的第二屆北京國際新媒體藝術(shù)展旨在探索這一歷史挑戰(zhàn)下所產(chǎn)生的多種情懷和回應(yīng)，展望世界媒體藝術(shù)最前線，研究媒體技術(shù)分化重組的內(nèi)在潛力。
此次展覽將邀請眾多國際知名藝術(shù)組織和藝術(shù)家參加，在“飛越之線”的主題下，一系列作品將以獨特的視角對當(dāng)代社會提出尖銳和及時的課題，對激蕩更新的社會文化及經(jīng)濟(jì)氛圍做出多重注解，并對“創(chuàng)造性”以及時代體驗予以重新評估。展覽將囊括各種具有代表性的新媒體藝術(shù)形式：遙在藝術(shù)（telematic art）、虛擬現(xiàn)實藝術(shù)、網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)、機(jī)器人藝術(shù)、交互影視、軟件藝術(shù)、毫微藝術(shù)（nano art）、游戲藝術(shù)以及其它借助媒體技術(shù)的新藝術(shù)形式。
??? 此次展覽重在展示時代背景下的新審美感知，見證都市興起中的多元化可能性、差異的整合性、城市化的本土性，就當(dāng)代全球都市生存狀態(tài)提供一個全新的視野。
學(xué)術(shù)展：同時舉辦的是由國際及國內(nèi)知名學(xué)術(shù)及教學(xué)機(jī)構(gòu)參加的學(xué)術(shù)展：
1) 藝術(shù)創(chuàng)造的視野/ 創(chuàng)意之呼聲
2) 理論/ 批判
3) 研究/ 教育
預(yù)備參展單位：
1) 德國藝術(shù)與媒體中心ZKM
2) 荷蘭V2
3) 美國紐約理工大學(xué)
4) KHM（科隆媒體藝術(shù)學(xué)院），德國
5) IAMAS（高級媒體藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院），日本
6) 奧地利電子藝術(shù)中心Ars Electronica
7) 澳大利亞NOVAMEDIA新媒體藝術(shù)社
8) 日本互動傳播中心（NTTICC）
9) 加拿大班夫藝術(shù)中心（Banff Center for the Arts）
10) 西班牙媒體藝術(shù)與設(shè)計中心（Media Center for Art and Design）
11) 南洋理工大學(xué)，新加坡
12) 清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院，中國
13) 中國美術(shù)學(xué)院，中國
14) 同濟(jì)大學(xué)，中國
15) 其他單位。
飛越之線——新媒體藝術(shù)實踐及教育論壇：
第一部分：新媒體藝術(shù)——文化全球化的煉金術(shù)
????新媒體藝術(shù)全球化的實驗性探索，使之立足于藝術(shù)創(chuàng)作新視野之顯著的位置。自上個世紀(jì)90年代以來，根據(jù)摩爾定律，快速發(fā)展的技術(shù)革新不斷重塑我們的世界，引發(fā)政治、經(jīng)濟(jì)和文化的不斷變革。由此也催生出一個問題:在這個快速變化的信息社會里，究竟是什么建構(gòu)了藝術(shù)？反觀歷史：技術(shù)的進(jìn)步往往拓展了藝術(shù)本身的應(yīng)用領(lǐng)域。法國哲學(xué)家笛卡兒的世界觀最終形成了貌似真實的現(xiàn)實主義藝術(shù)，現(xiàn)代主義對圖像的解構(gòu)正是世紀(jì)之交飛速發(fā)展的機(jī)械式重復(fù)再生的結(jié)果。當(dāng)今的信息社會模糊了虛擬與現(xiàn)實的界限，影射了主體與客體間的互用性，并且開始踏上探索微觀微型生物圈與宏觀空間戰(zhàn)爭的征程，它亦顯示了對海森堡“測不準(zhǔn)原理”的最復(fù)雜的注釋，標(biāo)志著一個不安地?fù)u擺于多重力量之間的新紀(jì)元的到來。這已遠(yuǎn)非是簡單的意識形態(tài)與經(jīng)濟(jì)決定論的問題，新的社會形式要求隨機(jī)和即興的反饋，快速成型和實時取樣。一個不僅創(chuàng)造物體而且構(gòu)建（重建）主體的新形式的煉金術(shù)正呼之欲出。這是一種在本土和全球進(jìn)行的試驗性探索，既有個人的努力也有群體的奮斗。處在技術(shù)與創(chuàng)新之交叉點的新媒體藝術(shù)，將不可避免地成為21世紀(jì)的煉金術(shù)士。不管是在發(fā)達(dá)國家內(nèi)部爆聚式的演變還是在發(fā)展中國家向外激增式的爆發(fā)變化，全球范圍內(nèi)的城市環(huán)境正是這些技術(shù)進(jìn)步的縮影。城市文化在動態(tài)與間或有所創(chuàng)傷的變化中，也為藝術(shù)的介入和創(chuàng)意視界的開闊提供了試驗的溫床和變革的動力；正是在這種獨特的社會背景下，藝術(shù)家和理論家們進(jìn)行著廣泛的探索和試驗。
??? 在“飛越之線”主題下舉辦的“新媒體藝術(shù)——全球文化的煉金術(shù)”會議是由藝術(shù)家、策展人和理論家們開展的論壇，大家將就新媒體藝術(shù)的多樣性以及在當(dāng)前復(fù)雜環(huán)境下迥異的表現(xiàn)形式進(jìn)行探討。
????來自世界各地的與會者將就此進(jìn)行討論和發(fā)言。
第二部分: 解讀新媒體藝術(shù)教育
????隨著數(shù)字媒體在廣闊的學(xué)術(shù)領(lǐng)域發(fā)揮著越來越重要的作用，大學(xué)的媒體藝術(shù)教育亦開始在跨學(xué)科之間進(jìn)行拓展。
??? 教育方法和模式的創(chuàng)新，促使電子媒體實踐和理論在主流學(xué)科如藝術(shù)、設(shè)計和建筑下變化發(fā)展出新的學(xué)科和教學(xué)體系。這些教學(xué)計劃，認(rèn)為人文學(xué)科與自然科學(xué)之間關(guān)系已發(fā)生了新的變化。
??? 媒體藝術(shù)教育的新模式尚處于不斷探索和發(fā)展的階段，由此也衍生出教學(xué)方法的多樣性和極大豐富性。我們將如何從早期的嘗試中獲取經(jīng)驗，并從諸學(xué)科交叉的特性角度逐漸深入開發(fā)出更成熟的發(fā)展模式？在新的美學(xué)實踐和指導(dǎo)性的學(xué)術(shù)方法理論中，諸學(xué)科交叉的特性又要體現(xiàn)到何種程度？而對這些傳統(tǒng)的媒體和設(shè)計系又要如何界定？在這個數(shù)百年來以專門科目占主導(dǎo)地位的機(jī)制內(nèi)部（或外部），建立跨學(xué)科的教學(xué)計劃需要有什么正式和非正式的結(jié)構(gòu)？我們又該如何發(fā)展能夠應(yīng)對復(fù)雜的社會、文化、技術(shù)條件下的新媒體藝術(shù)教育模式？當(dāng)商業(yè)與學(xué)術(shù)發(fā)展資金之間越來越盤根錯節(jié)的時候，如何維系藝術(shù)在多學(xué)科交叉背景下的自主性？
??? “解讀新媒體藝術(shù)教育”是以“飛越之線”為主題的會議的第二部分，為學(xué)術(shù)領(lǐng)域里的藝術(shù)教育與實踐以及學(xué)院與學(xué)生間提供一個交流的平臺，創(chuàng)造一個對話的機(jī)會。來自世界各地的演講人將以此主題并以中國為背景展示不同的模式，營造一個富有成效的交流環(huán)境。
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