近年來(lái)，中俄政治、經(jīng)濟(jì)和文化關(guān)系日益緊密，中國(guó)赴俄留學(xué)生數(shù)量也呈增長(zhǎng)趨勢(shì)。但中國(guó)留學(xué)生也面臨一些問(wèn)題，比如融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)難、擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力弱等。相關(guān)人士建議加強(qiáng)對(duì)留學(xué)生的引導(dǎo)和幫助，同時(shí)督促俄方加強(qiáng)對(duì)中國(guó)留學(xué)生的教學(xué)和管理工作。

　　與歐美國(guó)家相比，赴俄留學(xué)的吸引力在于申請(qǐng)入學(xué)門(mén)檻低，無(wú)需語(yǔ)言和專業(yè)測(cè)試；留學(xué)和生活費(fèi)用比歐美低很多；高校教育水平較高以及擁有部分優(yōu)勢(shì)專業(yè)。

　　綜合中國(guó)駐俄大使館、留學(xué)生組織和俄方公布的數(shù)據(jù)，2009年底在俄中國(guó)留學(xué)生約有2萬(wàn)人，分布在全俄約70座城市，其中50%至60%集中在莫斯科、圣彼得堡等大中城市及周邊地區(qū)。但近年來(lái)其他中小城市的中國(guó)留學(xué)生數(shù)量也有所增加。

　　在俄留學(xué)生大部分接受本科教育，少數(shù)為研究生。攻讀碩士和博士學(xué)位的留學(xué)生比例有所上升，出現(xiàn)一定程度的“高齡化”趨勢(shì)。專業(yè)選擇依次為：選擇經(jīng)濟(jì)管理和俄語(yǔ)專業(yè)的人占大多數(shù)，15%左右的人選擇人文科學(xué)和文化藝術(shù)類(lèi)專業(yè)，選擇基礎(chǔ)科學(xué)、軍事、衛(wèi)生保健等專業(yè)的人較少，也有部分人選擇核電、航天、制造等俄國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)。

　　有些在俄中國(guó)留學(xué)生遭遇學(xué)習(xí)困境。一方面，他們沒(méi)有俄語(yǔ)基礎(chǔ)，為期一年的預(yù)科學(xué)習(xí)僅能掌握最基本的日常對(duì)話，無(wú)法達(dá)到專業(yè)所需的交流水平，課堂上的俄語(yǔ)教學(xué)往往聽(tīng)不懂。另一方面，俄羅斯的教學(xué)體系和教學(xué)方法與中國(guó)國(guó)內(nèi)迥異，上課提倡發(fā)言討論，課外時(shí)間充裕。而中國(guó)學(xué)生往往羞于提問(wèn)和發(fā)言，要適應(yīng)開(kāi)放式的教學(xué)方法需要一段時(shí)間。

　　中俄學(xué)生在世界觀、價(jià)值觀、生活方式和個(gè)人習(xí)慣方面存在較大差異，語(yǔ)言障礙又使在俄留學(xué)生難以擴(kuò)大社交范圍，有的留學(xué)生對(duì)出國(guó)留學(xué)沒(méi)有做好吃苦的心理準(zhǔn)備。俄科學(xué)院遠(yuǎn)東研究所黃立良博士認(rèn)為，留學(xué)生心理健康問(wèn)題急需引起重視。

　　俄羅斯高校正處于轉(zhuǎn)型期，一些學(xué)校為增加收入盲目擴(kuò)招外國(guó)留學(xué)生，且疏于管理，不注重教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)中方相關(guān)部門(mén)不斷交涉和提醒，目前情況有所改善。

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