據(jù)“清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院”微信公眾號消息：中國共產(chǎn)黨黨員、著名藝術(shù)家、藝術(shù)教育家、全國勞動模范、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院原黨委書記趙萌教授，因出差期間突發(fā)疾病，醫(yī)治無效，于2019年7月18日在甘肅省酒泉市不幸逝世，享年62歲。
7月22日，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院八位教授——杜大愷、劉巨德、王玉良、張夫也、陳池瑜、王宏劍、蘇丹、周愛民，深切追憶了與趙萌教授生前的交往點滴。以下為文字實錄，部分內(nèi)容有所刪減。
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院原黨委書記、著名藝術(shù)家趙萌教授
張夫也（清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院世界藝術(shù)史研究所所長）：
我為失去這樣一個好同事、好同學(xué)感到無限的悲痛。其實趙老師和我之間，我們的交往還是相當(dāng)多的。因為在讀大學(xué)的時候，他是比我晚一屆的學(xué)生，當(dāng)時在中央工藝美術(shù)學(xué)院，我是77級，他是78級的。后來留校了，我們兩個又在一個系，就是當(dāng)時中央工藝美術(shù)學(xué)院組建的藝術(shù)史論系，我們都成為這個系的青年教師。
當(dāng)時還沒有外國工藝美術(shù)史這門課，所以我們要開這個課。老主任奚靜之教授給我們布置的任務(wù)，就是要攻外國工藝美術(shù)史這個關(guān)。那時趙萌老師主要負(fù)責(zé)大洋洲、非洲還有美洲的工藝美術(shù)史研究，我負(fù)責(zé)歐洲，還有亞洲地區(qū)。后來，工藝美術(shù)學(xué)院便率先開了這門課。所以，可以這樣說，趙萌老師也是我們國家外國工藝美術(shù)教學(xué)、研究領(lǐng)域的開拓者之一。
趙萌老師對待工作是任勞任怨、勤勤懇懇的，他不僅對學(xué)院的學(xué)科發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)，對學(xué)生也非常好，經(jīng)常請學(xué)生到家里做客，從各個角度關(guān)懷學(xué)生，所以給學(xué)生們也留下了非常深刻的印象。
在藝術(shù)實踐上，作為雕塑家他有非常好的作品問世，在藝術(shù)理論上也很有建樹，像他這樣在理論和實踐兩方面結(jié)合得如此完好的藝術(shù)家、教育家其實并不多見。他的學(xué)術(shù)視野很開闊，在與雕塑相關(guān)的環(huán)境藝術(shù)，包括城市規(guī)劃等方面，他都非常擅長，很有自己獨立的思考和見解。所以他這樣突然的離世，我覺得對我們國家的整個藝術(shù)教育界，對我們的藝術(shù)界、雕塑界、理論界，都是一個巨大的損失，也是一個難以彌補(bǔ)的損失。
趙萌，夢想之舟
杜大愷（清華大學(xué)文科資深教授、清華大學(xué)張仃藝術(shù)研究中心主任）：
他的雕塑有很多的社會關(guān)懷，或者再放大一點來講，是人間關(guān)懷！在他去世前幾年，他一直在探索一個“方舟”的題材，他的方舟是從“諾亞方舟”延伸過來的，他把“救世”的概念借過來，做了很多相關(guān)的變體，現(xiàn)在有些作品在很多不同的場合已經(jīng)落成了。作品的語言選擇很獨特，從社會關(guān)注或者關(guān)懷的角度來講，是很值得我們欣賞的。他先前做了很多年的行政工作，在這之前又做過美術(shù)史的工作，但是實際上我覺得他還是一個雕塑家。非常遺憾，在他還年負(fù)盛年的時候，可以專心去做自己雕塑創(chuàng)作的時候，突然走了。我覺得對他自己來講，對學(xué)院來講，甚至再放大一點，像這樣一位優(yōu)秀的藝術(shù)家，是整個中國雕塑界的損失。我非常遺憾，因為他是在酒泉去世的，所以追悼會也放在了那邊，不能和他見最后一面。我祝福他一路走好，希望他的愛人能夠節(jié)哀，好好地和孩子生活在一起。
趙萌，對立方舟
陳池瑜（清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授、中國藝術(shù)學(xué)理論研究所所長）：
我跟趙萌教授是比較熟悉的。2001年，我從湖北美術(shù)學(xué)院調(diào)到清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院藝術(shù)史論系，趙萌教授當(dāng)時做過藝術(shù)史論系的副主任，后來他又擔(dān)任過清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院的副院長、黨委書記。我當(dāng)時在藝術(shù)史論系做支部書記，所以工作上和他接觸比較多。有時候，我們系里舉辦支部活動或者開生活會，經(jīng)常會請趙萌老師做一些指導(dǎo)。他對黨建工作這一塊抓得特別好，對清華美院整體的黨建工作和學(xué)院的學(xué)科發(fā)展起了很大作用。
趙萌著作《中國雕塑藝術(shù)》
趙萌老師特別關(guān)心藝術(shù)史論系的學(xué)科建設(shè)，包括人才隊伍和科研工作。雖然他本身是位雕塑家，但他對理論研究也是非常下功夫。趙萌把中國雕塑史劃分為四個大的階段，總結(jié)了中國雕塑史的語言特點，對中國雕塑和西方雕塑的比較，中國雕塑的特征也做過一些理論研究，并且發(fā)表論文，編著教材，為同學(xué)們講課。在創(chuàng)作方面，他是一個了不起的雕塑家。在北京奧運會之前，在奧運場館建設(shè)和景觀形象設(shè)計上，他是藝術(shù)總監(jiān)。他還擔(dān)任過中華世紀(jì)壇設(shè)計方案工作的藝術(shù)總監(jiān)，最早提出了環(huán)境雕塑的概念，在中國城市雕塑、公共雕塑、環(huán)境雕塑這一塊下了很大功夫。他一方面積極倡導(dǎo)中國環(huán)境雕塑、城市雕塑的發(fā)展，同時自己也創(chuàng)作了一些非常好的精品雕塑。
趙萌教授不但在行政管理方面，在黨建工作方面，為清華美院和原中央工藝美術(shù)學(xué)院做出了重要貢獻(xiàn)，是一位甘于奉獻(xiàn)的專家，同時也為學(xué)院的人才培養(yǎng)、學(xué)科發(fā)展和中國當(dāng)代雕塑新的語言、形式的創(chuàng)造做出了重要的貢獻(xiàn)。
趙萌，G60科創(chuàng)走廊主題雕塑
趙萌，夢想之舟
趙萌，生靈方舟
劉巨德（清華大學(xué)文科資深教授 丶博士生導(dǎo)師、清華大學(xué)吳冠中藝術(shù)研究中心主任）：
趙萌老師是一個非常有情懷，有思想，有擔(dān)當(dāng)?shù)乃囆g(shù)家。他不管做什么事情，都是先想著他人，把自己總是擺在最后。每次開會聽到他的發(fā)言，我覺得他的講話都很有境界，很有高度，也很有格局，影響非常深。他總是宏觀地從大處著眼，這在一般藝術(shù)家里很少見，是一個很有思想的人。我記得北京市政府在舉辦奧運會和籌建中華世紀(jì)壇的時候，曾請他做藝術(shù)總監(jiān)。這期間，他為政府提出了可以說是高瞻遠(yuǎn)矚，而且切實可行的方案，受到了政府的特別表彰。一般的藝術(shù)家很難勝任這樣的事情，但是他做得非常好。
他給我記憶最深的是他的一件代表作，叫“生命的方舟”。這個作品反映了他對人類命運的一種憂慮。他用了一個中國文化的觀念“空”，把人和船自然地合一，隱喻、象征和再現(xiàn)了他所期望的，古老的方舟那種濟(jì)世的靈魂和對人類命運的關(guān)切。
趙萌，生命方舟
趙萌，文明方舟
聽說他的這件作品現(xiàn)在已經(jīng)安放在西北嘉峪關(guān)那邊的大戈壁灘上了，我想一定非常壯觀。趙萌是一個對藝術(shù)能夠追根溯源的人，他對西域的兩河流域，幼發(fā)拉底河、底格里斯河的文明，以及尼羅河的文明，恒河的文明，黃河的文明，瑪雅的文明等，都做過很深入的研究。他是一個善于尋找藝術(shù)源頭，尋源問道的這么一個藝術(shù)家，而且對現(xiàn)代藝術(shù)也特別關(guān)注，分條縷析地，有自己的一套理論去解說。他對我們學(xué)院傳統(tǒng)的文脈更是了如指掌，而且為這個文脈的傳承，做了很大的貢獻(xiàn)。他是一個學(xué)者型的藝術(shù)家。
從他的藝術(shù)思想、格局、境界、能力等各方面，應(yīng)該說他還會有更好的作品問世。但是很可惜，我們大家都非常心痛。
玄奘取經(jīng)（合作）
王宏劍（清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授）：
趙萌是一個復(fù)合型人才。他既在學(xué)術(shù)上有建樹、有造就，另外他在兩大重要的國家工程，中華世紀(jì)壇和北京奧運會的整體景觀形象這一塊擔(dān)任過藝術(shù)總監(jiān)。另外他還做過學(xué)院的副院長、黨委書記。他小的時候，比如我們上初中的時候，他并不是太愛說話，但是后來到了北京以后，在他承擔(dān)這些重大項目的時候，我發(fā)現(xiàn)他的口才非常好。另外，他除了專業(yè)以外，他的組織能力也很強(qiáng)，為人處事也很強(qiáng)。尤其是專業(yè)這一塊，他的思維模式是一種很宏觀的思維模式，因為他學(xué)的是金屬工藝，和雕塑有關(guān)系，他的作品大部分很有設(shè)計感。
趙萌，合力方舟
比如說他的“方舟”系列，是從諾亞方舟引申過來的一種“方舟”，他考慮的是整個人類的生存問題，整個人類的繁衍、毀滅、再生的問題。他的雕塑作品充滿設(shè)計性，充滿哲學(xué)性，關(guān)注人類的未來命運，包括政治性都具備。后來，他還有一個作品系列是中華文明中關(guān)于玄奘西行取經(jīng)的，他以寫實的手法，將佛教題材以紀(jì)念碑式的造型進(jìn)行結(jié)合和表達(dá)，也有他的獨特和高明之處。
王玉良（清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授）：
我們認(rèn)識很早的。1978年，現(xiàn)在說起來是41年前。當(dāng)時我和劉巨德、杜大愷，我們住在401房間，隔壁402就是趙萌他們班住的地方，就隔了一堵墻。他們是本科生，我們是研究生。所以那時候，他們老跑到我們班來，可能覺得研究生很新奇。
對他的去世我們感到很意外，因為這是他最好的時候，等于說老天爺給了他機(jī)會，他有時間能搞創(chuàng)作。因為以前他在學(xué)校有那么多職務(wù)，在社會上擔(dān)任那么多職務(wù)，不可能有那么多時間來創(chuàng)作。他確實是做了很多事，但是趙萌這個人有意思的地方，是他從來都很低調(diào)，是很老實，很好的一個人。
永遠(yuǎn)盛開的紫荊花（合作）
我們先定位他是個好人，是個好的老師，是個好的社會工作者，是個好的雕塑家。人非常之好，從來不會疾言厲色地說話?？赡芪冶人笠稽c，我們在一起的時候從來都是很平和的。而且他當(dāng)了黨委書記，我們根本不知道，這次他去世，我才知道原來趙萌是黨委書記。他對這個也看得很淡，就是關(guān)心黨的任務(wù)。就像我們學(xué)校的張仃先生，我們有這種傳統(tǒng)，有集體意識，團(tuán)隊精神，從大局考慮，叫我干什么我就干什么，我就干得很好。你看他就是完成任務(wù)完成得很好，還獲得過“全國勞動模范”，但是他從來都沒有宣揚。
所以說趙萌去世以后，我們都很難過，我也沒想到。因為是很好的朋友，他這么一個無怨無悔的人，叫做什么就做什么。他是一個好干部、好黨員，也是個好的藝術(shù)家，我很懷念他。
中華世紀(jì)壇
蘇丹（清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授、清華大學(xué)藝術(shù)博物館副館長 ）：
趙萌的視野是比較高遠(yuǎn)的。他關(guān)注的問題，包括他對學(xué)院的未來發(fā)展看得都挺遠(yuǎn)的，而且有一顆公心，這一點我想我們所有的老師，無論退休的還是在職的，都能感覺到。他在做任何事情的時候，從來不考慮自己，他只是想著站在學(xué)院的立場上，同時也兼顧老師個人，能把事情很順利地推進(jìn)。
另外，因為他本身有一段時間是在奧組委掛職，也就是2008年北京奧運會的時候，因此他在中國整個行政體系下推進(jìn)事情的時候，有他的一套方法，這套方法對我來講幫助很大。2012年我做學(xué)院副院長的時候，實際是從一個專業(yè)教師的身份突然轉(zhuǎn)變到行政工作上，這期間趙萌老師給了我很多幫助。
2008北京奧運會形象景觀
2008北京奧運會形象景觀
典型的就是2015年的世博會。2015年世博會的中國國家館是我當(dāng)時主持的項目，也是代表清華大學(xué)。當(dāng)時，這個項目對學(xué)院來說是一個很大的挑戰(zhàn)，因為歷史上這么完整地從一個建筑到它的形象設(shè)計、展覽設(shè)計一整套做下來（沒有過），所以挑戰(zhàn)很大，又是在境外。這個過程中，趙萌老師給了我非常大的幫助。尤其在當(dāng)時最困難的時期，趙萌老師向大學(xué)當(dāng)時主管文科的校長，陳述了這件事情的重要性和對學(xué)院、學(xué)科發(fā)展未來的作用。所以當(dāng)時大學(xué)撥了一筆專項費用，解了我們的燃眉之急。后來，在過程中我們還遇到了來自政府、媒體、團(tuán)隊等很多方面的問題，在這項工作接近兩年半的時間里，趙萌老師在我背后的支持是非常重要的。
另外一方面，趙萌老師本身是從事雕塑工作的，但他也很關(guān)注其他學(xué)科的發(fā)展，比如說他對清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院工藝美術(shù)這門學(xué)科的發(fā)展就給了很大的幫助。尤其當(dāng)時我們在南通的合作項目“1895”，它是一個關(guān)于工業(yè)遺產(chǎn)保護(hù)和文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的項目。通過這個平臺，他積極支持了工藝美術(shù)的很多專業(yè)。所以在當(dāng)時兩年的時間里，我們接二連三地做了很多非常精彩的展覽，讓工藝美術(shù)這門學(xué)科里的每個專業(yè)都成為當(dāng)時中國同專業(yè)領(lǐng)域里一股非常引人注目的力量。雖然這些專業(yè)和他沒有太多的直接關(guān)系，但他都非常熱心地推進(jìn)這些事情。
所以對于他這么突然地離開我們，我們感到心情非常的沉痛，同時也非常懷念他。無論從人性的角度，還是從工作能力的角度，他都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
趙萌，北京警察博物館浮雕
趙萌，同構(gòu)方舟
周愛民（清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院副教授、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院繪畫系副主任、清華大學(xué)吳冠中藝術(shù)研究中心副主任）：
跟趙老師接觸的過程當(dāng)中，給我印象最深的是，因為他當(dāng)時主管美術(shù)學(xué)科，所以他很關(guān)心美術(shù)學(xué)科一些老師在個人專業(yè)上的發(fā)展問題，還有一些很實際的個人問題。在我印象當(dāng)中，他對忻東旺的關(guān)心是比較突出的。畫畫的人，往往專業(yè)能力很強(qiáng)，在全國也非常有影響。但是可能清華大學(xué)對人才職稱晉升的要求與藝術(shù)學(xué)科不完全一致。趙老師當(dāng)時主管人事，他很積極地做了一些推動工作。當(dāng)年忻東旺晉升教授就是趙萌老師積極推薦的，給我印象很深。
當(dāng)然這個也有緣起，有一年忻東旺在油畫院舉辦他的個人展覽，趙萌老師也去參加了。他當(dāng)時看了這個展覽以后，就力推忻東旺老師在學(xué)校里辦展覽，他認(rèn)為這樣有影響的畫家，我們不光要樹立他的社會形象，也應(yīng)該在學(xué)院里辦展覽，讓學(xué)生們也受益。我記得當(dāng)年為了把忻東旺老師的展覽放到學(xué)院里舉辦，還專門開了協(xié)調(diào)會，因為當(dāng)時學(xué)院美術(shù)館的檔期也都排滿了。他把部分展覽往前面挪幾天，往后面挪幾天，硬是擠出一個星期的展期，就是為了專門把忻東旺老師的展覽引進(jìn)來。
這些細(xì)節(jié)我們作為旁觀者都看在眼里，也可以看出他對人、對事那樣一種用心和用情，很務(wù)實地在辦一些事情。對學(xué)院每一個教師，無論是功成名就的藝術(shù)家，還是年輕老師，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)者，他在方方面面都做得很好。聽到他去世，大家都那么深切地去緬懷他，與他平時做人做事是有關(guān)系的。
