新聞發(fā)布會現(xiàn)場合影

6月20日，原創(chuàng)沉浸式美育系列作品青少年音樂話劇《繪畫改變?nèi)松啡珖侣劙l(fā)布會在中央美術(shù)學(xué)院舉辦。

據(jù)悉，該作品由首屆教育部全國中小學(xué)美育教學(xué)指導(dǎo)委員會、中國美術(shù)家協(xié)會、中國藝術(shù)管理學(xué)會指導(dǎo)，由人民日報民生周刊、中國教育電視臺、中國美育促進(jìn)網(wǎng)、教育部主管中國老教授協(xié)會美育融合創(chuàng)新委員會與中央美術(shù)學(xué)院、中央戲劇學(xué)院等高校共同聯(lián)合出品。

新聞發(fā)布會現(xiàn)場

教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任廖文科，教育部主管中國老教授協(xié)會秘書長張彥春，人民日報社《民生周刊》總編輯、社長全世杰，北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長、歌劇研究院院長、國務(wù)院學(xué)位委員會藝術(shù)學(xué)科評議組召集人彭鋒，中央美術(shù)學(xué)院藝術(shù)管理與教育學(xué)院院長、中央美術(shù)學(xué)院中法學(xué)院院長、中國老教授協(xié)會美育融合創(chuàng)新委員會副會長余丁，中國音樂文學(xué)學(xué)會副會長、著名詞作家宋青松，著名表演藝術(shù)家、紀(jì)錄片《從牧童到大師--廖新學(xué)》總導(dǎo)演于榮光、制片人蔣曉蓉、導(dǎo)演趙嘉應(yīng)邀參加活動并分別作主題發(fā)言。來自于北京、上海、山西、河北、安徽、四川、湖北省市地區(qū)美術(shù)教研員代表作為首批《繪畫改變?nèi)松穼＜椅瘑T會委員應(yīng)邀出席活動。發(fā)布會由原創(chuàng)沉浸式美育系列作品制片人、中國老教授協(xié)會美育融合創(chuàng)新委員會秘書長海楠主持。

教育部主管中國老教授協(xié)會秘書長張彥春做開場發(fā)言

教育部主管中國老教授協(xié)會秘書長張彥春在致辭中強調(diào)了新時代美育創(chuàng)新的重要性：“2018年林建華先生卸任北京大學(xué)校長，擔(dān)任中國老教授協(xié)會會長至今，高度重視美育工作，成立美育融合創(chuàng)新委員會，聚焦青少年美育事業(yè)發(fā)展，與中央媒體、頭部高校聯(lián)合出品美育作品，是創(chuàng)新之舉。繼彭鋒先生創(chuàng)作《歌聲改變?nèi)松分螅烙诤蟿?chuàng)新委員會副會長余丁先生所創(chuàng)作的定位于青少年為主體的劇目《繪畫改變?nèi)松吠瓿刹⒗_帷幕，是與開篇之作的完美融合，是助力青少年美育事業(yè)發(fā)展的又一巔峰之作。”

張彥春表示，以中國近現(xiàn)代著名藝術(shù)家廖新學(xué)為原型而創(chuàng)作的《繪畫改變?nèi)松罚悦烙耍抢碚撆c實踐相結(jié)合的新時代美育佳作。“該劇目通過媒體技術(shù)賦能，將原本嚴(yán)肅、單向輸出的美育，轉(zhuǎn)變成了‘會講故事的人和物’，是推動文藝作品‘出圈’的創(chuàng)新之舉。《繪畫改變?nèi)松吩跐撘颇凶寣W(xué)生接受美育，擴(kuò)展重塑了美育內(nèi)容、豐富了藝術(shù)表現(xiàn)形式，成為奏響音樂、美術(shù)、舞蹈完美融合的美育華章。”

教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任廖文科致辭

教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任廖文科講到，總書記給中央美術(shù)學(xué)院八位老教授回信中強調(diào)：“做好美育工作，要堅持立德樹人，扎根時代生活，遵循美育特點，弘揚中華美育精神，讓祖國青年一代身心都健康成長”。《繪畫改變?nèi)松烦浞纸Y(jié)合了教育部下發(fā)的《關(guān)于全面實施學(xué)校美育浸潤行動的通知》文件精神，以著名藝術(shù)家廖新學(xué)為原型，定位于青少年“參與式”演出，“分幕式”的劇幕呈現(xiàn)形式新穎，有助于提升青少年美育的普及。在以中央美術(shù)學(xué)院、北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院等高校作為聯(lián)合出品單位的學(xué)術(shù)背景支持下，一定能夠?qū)崿F(xiàn)“傳統(tǒng)與現(xiàn)代的美育對話”、“美育與生活的融合”,展示新時代美育全新面貌，全面展現(xiàn)中華美育之魅力。

北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長彭鋒致辭

北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長、沉浸式兒童音樂劇作品《歌聲改變?nèi)松返目偩巹∨礓h首先分享了該劇將于今年暑期與一萬余名青少年相聚中國近代美育發(fā)源地北京大學(xué)的喜訊。“希望大家共同感受北京大學(xué)豐厚的文化底蘊，見證中華美育之花的絢爛綻放。”

彭鋒院長認(rèn)為，實現(xiàn)“美育人人”是美育系列作品的真正意義所在。“《繪畫改變?nèi)松房偩巹　⑺囆g(shù)總監(jiān)余丁教授是中國藝術(shù)管理學(xué)會主席，在劇目推廣及生命力長存方面具備很大優(yōu)勢。期待該系列劇目能夠永葆青春，通過‘歌聲’與‘繪畫’的攜手，強化美育普惠，強調(diào)多元參與；通過全媒體矩陣傳播美育精神，聚集頭部高校美育力量，讓大中小學(xué)生感受美育為青少年學(xué)習(xí)生活帶來的美好，成為中國美育發(fā)展橫向交流矩陣的創(chuàng)新之作。”

《繪畫改變?nèi)松房偩巹　⑺囆g(shù)總監(jiān)，中央美術(shù)學(xué)院藝術(shù)管理與教育學(xué)院院長余丁教授致辭

作為青少年音樂話劇《繪畫改變?nèi)松返目偩巹『退囆g(shù)總監(jiān)，中央美術(shù)學(xué)院藝術(shù)管理與教育學(xué)院院長余丁教授在致辭中表示，2024年是總書記主持召開文藝工作座談會并發(fā)表重要講話十周年，文藝作品創(chuàng)作要堅持“有效引導(dǎo)創(chuàng)作、推出精品、提高審美、引領(lǐng)風(fēng)尚”。

談及該劇的創(chuàng)作，余丁教授分享到：“《繪畫改變?nèi)松芬郧嗌倌曜鳛閰⒀葜黧w，以云南藝術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦者、近代知名藝術(shù)家廖新學(xué)為原型，講述了從昆明到巴黎，從放牛娃到藝術(shù)大師的故事。劇本以主人公成長的兩個重要場景，當(dāng)學(xué)徒學(xué)習(xí)繪畫的照相館和在巴黎求學(xué)、創(chuàng)作期間的公寓為敘事空間，展開了過去與當(dāng)下的時空對話。以藝術(shù)大師廖新學(xué)為原型，呈現(xiàn)背后鮮為人知的藝術(shù)故事。這部音樂話劇融合了美術(shù)、音樂、表演、舞蹈、合唱、語言等多種藝術(shù)形式，讓每一名參演青少年在演繹的過程中獲得成就感。”

余丁教授同時高度評價2023年在北京大學(xué)開啟的首部美育系列作品《歌聲改變?nèi)松罚骸斑@部由北京大學(xué)彭鋒教授擔(dān)任總編劇的作品，開美育浸潤融合創(chuàng)新之先，使人深受啟發(fā)。尤其是在《歌聲改變?nèi)松返拈_展過程中，彭鋒教授堅持開放的‘留白’做法，把這部音樂劇的創(chuàng)新創(chuàng)造空間留給參與演出的孩子們，激發(fā)孩子們更多的審美創(chuàng)造力，這是在《繪畫改變?nèi)松愤@不劇中要進(jìn)一步推進(jìn)的。”

圖為中國美術(shù)家協(xié)會主席、中央美術(shù)學(xué)院原院長范迪安先生題寫的《繪畫改變?nèi)松穭∶?/p>

著名表演藝術(shù)家、紀(jì)錄片《從牧童到大師——廖新學(xué)》總導(dǎo)演于榮光致辭

著名表演藝術(shù)家、紀(jì)錄片《從牧童到大師——廖新學(xué)》總導(dǎo)演于榮光、制片人蔣曉蓉、導(dǎo)演趙嘉在發(fā)布會上分享了專題紀(jì)錄片片段，并詳細(xì)講述了藝術(shù)大師廖新學(xué)背后鮮為人知的創(chuàng)作故事。“從中國到法國，從巴黎又回到云南，廖新學(xué)通過藝術(shù)鏈接時空，是真正的國際傳播的文化使者。”于榮光表示，期望能夠與工作同仁一起攜手，講好中國故事，傳播中國聲音，借助新時代媒體技術(shù)呈現(xiàn)出空前的想象力、創(chuàng)造力與影響力，共同為創(chuàng)作優(yōu)質(zhì)美育內(nèi)容，聚焦青少年美育事業(yè)發(fā)展，提升美育審美素養(yǎng)，為美育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

中國音樂文學(xué)學(xué)會副會長、著名詞作家宋青松致辭

中國音樂文學(xué)學(xué)會副會長、著名詞作家宋青松從音樂與音樂話劇，音樂與繪畫有機(jī)聯(lián)系做主題發(fā)言，他認(rèn)為《繪畫改變?nèi)松氛Q生于中法建交60周年，是一部傳承中華美育文化精髓的作品。宋青松就劇本創(chuàng)作設(shè)計給予高度評價：“多幕、多段落、多形式的整體架構(gòu)設(shè)計，能夠讓青少年音樂話劇更加具有交互式、觀賞性的特質(zhì)。”

《繪畫改變?nèi)松分行W(xué)美術(shù)教研員代表，江蘇省南通市如東縣教師發(fā)展中心美術(shù)研究員馮軍發(fā)言

發(fā)布會由原創(chuàng)沉浸式美育系列作品制片人、中國老教授協(xié)會美育融合創(chuàng)新委員會秘書長海楠主持

嘉賓為基層美術(shù)教研員頒發(fā)專家委員會委員聘書

發(fā)布會上，嘉賓為基層美術(shù)教研員頒發(fā)專家委員會委員聘書。“帆聲笑語”愛心公益項目發(fā)起人、中國殘疾人事業(yè)新聞宣傳促進(jìn)會公益愛心大使侯怡帆帶領(lǐng)馬詩桐（4歲）一起受邀演唱《長大后我就成了你》，用歌聲詮釋青少年音樂話劇《繪畫改變?nèi)松分械那嗌倌昝烙?/p>

《長大后我就成了你》歌曲演唱

發(fā)布會現(xiàn)場

作為美育浸潤?動的?部分，《繪畫改變??》不僅僅是?個關(guān)于藝術(shù)成長的故事，它還探討了藝術(shù)如何作為?種強?的社會?具，影響和改變?們的?活。通過具體的?物和情節(jié)，“以小見大”，傳遞了藝術(shù)對個?命運和社會發(fā)展的深遠(yuǎn)意義。據(jù)悉，該劇亦將結(jié)合不同的演繹方式，深入舞臺與校園，邀請青少年兒童加入，不斷通過“二創(chuàng)”“三創(chuàng)”演繹出新的美好畫卷。