展覽海報(bào)
展覽前言：
雕塑是空間的藝術(shù)，起初大部分雕塑都與建筑空間緊密相連，從神殿、石窟到教堂，都是放置在特定的建筑空間并服務(wù)于特定的場(chǎng)域。自文藝復(fù)興時(shí)代開始，很多雕塑逐漸擺脫對(duì)特定建筑空間的依附，走向獨(dú)立與自足。現(xiàn)代主義以來，雕塑又逐漸脫離了基座。在理論家羅莎琳德·克勞斯（Rosalind E. Krauss）看來，現(xiàn)代主義雕塑即起源于對(duì)傳統(tǒng)雕塑紀(jì)念碑性場(chǎng)景的背離及基座的取消。但隨著現(xiàn)代主義晚期各種藝術(shù)形式的出現(xiàn)，使雕塑的造型語言系統(tǒng)受到了前所未有的挑戰(zhàn)，關(guān)于雕塑的邊界及定義也面臨一種窘境，尤其是一些極少主義及大地藝術(shù)作品的出現(xiàn)，更使雕塑與非雕塑的界限變得混淆不清。當(dāng)燒焦的破布、地面上、墻壁上的孔洞、漁網(wǎng)與原木的組合、一堆土方也能稱為雕塑的時(shí)候，關(guān)于雕塑的本質(zhì)是什么，以及雕塑的功能和意義的問題，變得越來越難以回答了。
王明澤作品
為了回答上述困境，克勞斯提出了著名的“擴(kuò)展場(chǎng)域的雕塑”?，F(xiàn)代主義以來失去基座的雕塑即存在于一種失去方位感、歸屬感的空間中，它們“通過展示自身的材質(zhì)和制作過程，宣告了主體意識(shí)?！保ǖ呛蟋F(xiàn)代主義以來，雕塑概念的成立還需要一種特定的文化語境?！霸诤蟋F(xiàn)代主義藝術(shù)領(lǐng)域，藝術(shù)實(shí)踐不是由雕塑這個(gè)特定介質(zhì)界定的，而是合理運(yùn)用一系列的文化術(shù)語得以界定的?！保≧osalind E. Krauss，1978）對(duì)于媒介的非限定性與位置的非限定性即構(gòu)成了“擴(kuò)展的場(chǎng)域?！?/p>
賴俊杰作品
我們理解當(dāng)代雕塑的基礎(chǔ)即可從上述語境中尋找。展覽的主題來自上世紀(jì)60年代著名的城市規(guī)劃師凱文·林奇（Kevin Lynch）的著作《城市意象》（The Image of the City）中的概念“可意象性”（Imageability）。根據(jù)漢語的習(xí)慣，這個(gè)詞匯可以被理解為“物象化”，或者對(duì)于具體場(chǎng)景的想象和推理能力。林奇認(rèn)為，對(duì)于任何特定的城市，體驗(yàn)過這座城市的人腦海中都會(huì)存在一組相應(yīng)的心理形象。林奇將五種特質(zhì)定義為路徑、邊緣、區(qū)域、節(jié)點(diǎn)和地標(biāo)，這些特質(zhì)構(gòu)成了人們空間意象生成的基礎(chǔ)。從城市漫步中提取出來的經(jīng)驗(yàn)同樣可以運(yùn)用在當(dāng)代雕塑的分析上。當(dāng)代雕塑藝術(shù)家感知空間、安排空間以及空間之間的運(yùn)動(dòng)、識(shí)別空間的特征和觀察視角也都是城市體驗(yàn)中的必要途徑。城市漫步中的景觀和意象是延綿不絕的，正如擴(kuò)展場(chǎng)域的雕塑對(duì)于空間與材質(zhì)的延展及過程的強(qiáng)調(diào)。展覽中的三位雕塑家從不同角度踐行了“擴(kuò)展的場(chǎng)域”中當(dāng)代雕塑的具體實(shí)踐：于洋從現(xiàn)成物的偶然組合和放置中尋找事物內(nèi)在的邏輯，將制作的過程與痕跡有意保留，以詼諧幽默的方式傳達(dá)了物與物之間的關(guān)系，這種關(guān)系可能是物理力學(xué)方面的，也可能是形式邏輯上的，還可能就是物體材質(zhì)本身的；王明澤將形象虛化處理，一種偶然間流露出來的未完成感將哲學(xué)現(xiàn)象學(xué)中的“本質(zhì)直觀”形象化地表現(xiàn)出來。類似“具象表現(xiàn)主義”的表達(dá)方式將木雕材質(zhì)的獨(dú)特表面呈現(xiàn)出來，并暗示了形象存在的空間維度；賴俊杰通過電腦建模和數(shù)字化手段的處理，結(jié)合3D打印、數(shù)字成像，實(shí)踐了新媒體技術(shù)在雕塑領(lǐng)域的運(yùn)用，以連續(xù)的團(tuán)塊化意象影射了當(dāng)代人的生存狀態(tài)。
作者姓名：于洋 作品名稱：《八月的雨里藏著夏日最后的秘密》 材料：石膏、木方、紙漿、線 尺寸：尺寸可變 創(chuàng)作年代：2023年 (2)
展覽試圖以三位當(dāng)代雕塑家的具體實(shí)踐為切片，探討當(dāng)代雕塑的語言、媒介與方法。三位藝術(shù)家都是河北師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院雕塑系的教師，他們通過自身的教學(xué)實(shí)踐，取得了今天的一些成果，展示給社會(huì)公眾，并誠(chéng)懇地接受社會(huì)公眾和行業(yè)專家的評(píng)判。
策展人：高遠(yuǎn)
