2024年秋季，西安歐亞學(xué)院艾德藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院迎來(lái)了基礎(chǔ)課程《概念設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)導(dǎo)論》成果展的開(kāi)幕。本次展覽匯聚了新生們以竹材、塑料PP板、以及宜家布料為主要材料設(shè)計(jì)的創(chuàng)意“驛站”，吸引了眾多企業(yè)和高校嘉賓的關(guān)注。
師生們齊聚教學(xué)樓外的開(kāi)闊空間，共同慶?！绑A站”主題項(xiàng)目的成果，每一件作品都是對(duì)“驛站”概念的新穎詮釋，展現(xiàn)了學(xué)生們對(duì)設(shè)計(jì)美學(xué)的探索與嘗試。
課程概覽：PBL教學(xué)法助力新生設(shè)計(jì)實(shí)踐
學(xué)生以PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)探索設(shè)計(jì)實(shí)踐
《概念設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)導(dǎo)論》是西安歐亞學(xué)院艾德藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院自2020年起為大一新生開(kāi)設(shè)的實(shí)踐課程。課程將PBL項(xiàng)目式教學(xué)法融入課程建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方式，基于現(xiàn)實(shí)生活情境中的設(shè)計(jì)需求，發(fā)現(xiàn)并設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而提升對(duì)設(shè)計(jì)的興趣并培養(yǎng)潛在的設(shè)計(jì)意識(shí)。通過(guò)這門課程，學(xué)生能夠迅速了解設(shè)計(jì)制作的全流程，在過(guò)程中主動(dòng)思考和創(chuàng)造，鍛煉問(wèn)題的應(yīng)變處理能力，為學(xué)生后續(xù)的專業(yè)課程學(xué)習(xí)做好鋪墊。
創(chuàng)意驛站：竹材與PP板的巧妙利用
學(xué)生戶外搭建現(xiàn)場(chǎng)
今年的課程主題為“竹建藝境”驛站設(shè)計(jì)?！绑A站”作為連接過(guò)去與未來(lái)的橋梁，既是智能化服務(wù)中心，也是文化傳承的載體。課程鼓勵(lì)學(xué)生從新一代的視角出發(fā)，挖掘“驛站”的傳統(tǒng)意涵，并轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的藝術(shù)表達(dá)。學(xué)生們利用竹材、塑料PP板等材料，通過(guò)探索材料特性、繪制圖紙、討論方案、制作小模型等環(huán)節(jié)，最終搭建出理想中的驛站。這一課程不僅強(qiáng)調(diào)學(xué)生的設(shè)計(jì)表現(xiàn)力，更注重創(chuàng)造力的應(yīng)用。
行業(yè)合作：藝術(shù)家與企業(yè)的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合
行業(yè)藝術(shù)家對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行藝術(shù)指導(dǎo)
此次課程有幸邀請(qǐng)到行業(yè)藝術(shù)家笠·Hanagasa Flora主理人、也是美國(guó)AFA花藝設(shè)計(jì)學(xué)院的王紫，以及和于無(wú)藝術(shù)空間的主理人阮婷加入授課團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生提供國(guó)際化的視野和實(shí)踐指導(dǎo)。此外，瑞典家居品牌宜家作為西安歐亞學(xué)院產(chǎn)學(xué)合作的單位，通過(guò)捐贈(zèng)廢舊員工制服，讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)接觸到真實(shí)的可持續(xù)發(fā)展理念，并在實(shí)踐中思考環(huán)保與再利用的重要性。這種合作不僅讓學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸到真實(shí)世界的可持續(xù)設(shè)計(jì)理念，也促使學(xué)生在實(shí)踐中思考環(huán)保與再利用的重要性。
成果展示：創(chuàng)意與實(shí)踐的完美碰撞
校外專家評(píng)選及獲獎(jiǎng)作品頒獎(jiǎng)
展覽現(xiàn)場(chǎng)，艾德藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院師生們齊聚一堂，共同慶?！绑A站”主題項(xiàng)目的成果。每件作品都是對(duì)“驛站”概念的新穎詮釋，展現(xiàn)了學(xué)生們對(duì)設(shè)計(jì)美學(xué)的探索與嘗試。評(píng)選環(huán)節(jié)，來(lái)自京科（陜西）控股有限公司、關(guān)中忙罷藝術(shù)節(jié)總執(zhí)行、西安美術(shù)學(xué)院等企業(yè)和高校的嘉賓代表，根據(jù)作品的結(jié)構(gòu)、搭建、形式和創(chuàng)意等方面進(jìn)行了綜合考量，評(píng)選出多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。通過(guò)這一窗口，課程希望向公眾展示設(shè)計(jì)教育的最新成果，激發(fā)新生代對(duì)設(shè)計(jì)的興趣與熱愛(ài)，推動(dòng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的持續(xù)發(fā)展與創(chuàng)新。
展望未來(lái)：連接無(wú)限可能
學(xué)生獲獎(jiǎng)作品
通過(guò)本次課程及其成果展，學(xué)生們不僅在專業(yè)上有所提升，更在心靈上得到了升華與成長(zhǎng)。課程不僅是一次視覺(jué)的盛宴，更是一次心靈的觸動(dòng)。當(dāng)學(xué)生的作品呈現(xiàn)在眾人面前時(shí)，那種成就感難以言表。通過(guò)欣賞其他優(yōu)秀作品，學(xué)生們拓寬了自己的視野，學(xué)習(xí)到了不同的表現(xiàn)手法，感受到了同學(xué)們對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)和尊重。這種互動(dòng)讓參與者認(rèn)識(shí)到，美術(shù)不僅僅是創(chuàng)作者的表達(dá)，更是一種與使用者或者觀賞者溝通的橋梁?；仡欉@次經(jīng)歷，學(xué)生們感謝了小組成員們的共同努力，正是大家的齊心協(xié)力，讓作品在展覽中脫穎而出。
在日新月異的設(shè)計(jì)領(lǐng)域，需求不斷膨脹變化，這要求我們?cè)谂囵B(yǎng)設(shè)計(jì)人才時(shí)，特別是在低年級(jí)階段，更加注重“設(shè)計(jì)與當(dāng)下”的啟發(fā)式教育。本課程致力于讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，通過(guò)創(chuàng)作與展示，激發(fā)他們對(duì)設(shè)計(jì)與現(xiàn)實(shí)世界之間聯(lián)系的深刻理解。本次課程的學(xué)生作品不僅在校內(nèi)展出，還將在校外持續(xù)進(jìn)行展示，希望以此加深公眾對(duì)設(shè)計(jì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)。此外，我們將繼續(xù)拓展與企業(yè)的合作，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓他們親身體驗(yàn)設(shè)計(jì)如何影響并改善我們的生活環(huán)境。
一起探索設(shè)計(jì)的力量，連接無(wú)限可能！
