六月，桿桿翠竹掩映下的750號小樓，風吹動遮陽的窗簾也搖曳樹木的影子帶來一陣陣沁人心脾的清涼。

        借著清風的腳步，我們迎來了復旦大學藝術設計系首屆（2007屆）畢業(yè)設計作品展。學位論文和此次展出的畢業(yè)設計作品集中反映了2007屆藝術設計專業(yè)學生求學四年的學習成果，也是對復旦大學藝術設計系教學的一次檢閱。

        藝術是一條寂寞、艱辛，卻又充滿無限希望的道路。而藝術設計，又不能簡單地等同于藝術，盡管它具有很強的藝術性質，但它同時是一種解決方法，是在界定設計問題，且在市場條件的約束下與預算內解決問題。由此不難看出，它是一門綜合學科，涉及美學、傳播學、營銷學、應用心理學、以及設計方法論。

        因此，復旦大學藝術設計系在建系之初即確立了“多通博識”這一教學理念，通過進校起前兩年豐富多樣、寬領域的專業(yè)課程設置，與大量相關學科的邀請講座，為學生在后兩年進一步的專業(yè)課學習中打下了堅實的基礎。多通與博識——正是依托于復旦大學這一廣闊平臺，有了這里眾多魅力非凡的大師，以及智慧如海的教授與講師，才為我們這一理念的實施與實踐提供了可能。

        仍要強調的是，設計是一門綜合學科，在四年藝術設計專業(yè)教學的課程中，通識教育的理念始終貫穿其中，秉持培養(yǎng)高級創(chuàng)意復合型人才的目標，通過明理、啟思、悟道和習法，使學生不斷提高自身的創(chuàng)造素質和創(chuàng)造方法。在這里，通識理念與專業(yè)教育的結合，使學生不斷突破自身專業(yè)思維定勢、超越自我，成為一個有思想、具備綜合素質和理論素質，同時重視藝術設計技能的優(yōu)秀設計師。
（責任編輯：art2000）