| 藝術(shù)對社會，尤其是對青年人來說，究竟起著怎樣的作用？如何吸引更多的青年走近藝術(shù)，使他們更加便捷地參與藝術(shù)創(chuàng)造？青年、藝術(shù)與未來世界發(fā)展之間究竟存在怎樣的關(guān)系？當(dāng)不同國籍與膚色、不同經(jīng)歷與背景的藝術(shù)家、教育家與青年學(xué)生匯聚一堂時，我們發(fā)現(xiàn)，這些問題原來早已成為了全球關(guān)注的國際化議題。７月２日，由中國對外文化交流協(xié)會、中國對外文化集團公司共同主辦的“青年·藝術(shù)·未來”國際論壇在文化部召開，標(biāo)志著“中國國際青年藝術(shù)周”的正式啟動，這也是今年的“相約北京”奧運文化活動，第一次聚焦于青年群體。
“藝術(shù)是人類精神生活的重要組成部分，也是人類想象力和創(chuàng)造性的結(jié)晶。它既是一種高度個人化的精神活動，與每個人的生活與情感密切相關(guān)，還有更豐富的內(nèi)涵，不僅涉及到個人情感與生活的方面，更是各民族歷經(jīng)千百年積累而成的傳統(tǒng)思維方式與精神訴求的結(jié)晶。藝術(shù)對于人類文明十分重要，對青年一代的重要性也毋庸置疑，它不僅能夠激發(fā)青年一代的創(chuàng)造性和想象力，更重要的是，沉浸在藝術(shù)世界里的青年人，生活更充實，心靈更豐富，精神更健康。”
為了論述自己的上述觀點，曾經(jīng)在中國農(nóng)村從事有關(guān)民間戲劇田野調(diào)查的中國戲曲學(xué)院研究所所長傅謹(jǐn)，為大家描述了臺州“溫嶺青年越劇團”的青年團員們的生存狀態(tài)——那些選擇了戲劇的青年人，看起來比起其他行業(yè)的人們要更快樂、更滿足、更具有青春活力。同時，他們與民族傳統(tǒng)倫理道德的關(guān)系也更密切，更能夠理解中華文化的真諦。長期表演傳統(tǒng)劇目帶來的浸染，使得他們比起同代人更深地融入這個社會，有更多機會領(lǐng)悟中華民族健康而達(dá)觀的人生態(tài)度，并逐漸將這些從傳統(tǒng)戲劇中獲得的人生體驗轉(zhuǎn)化成自己的精神支柱。傅謹(jǐn)認(rèn)為，藝術(shù)能夠最直接地培養(yǎng)和建構(gòu)青年理想的人格，接續(xù)民族的偉大傳統(tǒng)，它不僅能夠豐富青年一代的人生體驗與感受，更有可能讓他們通過藝術(shù)創(chuàng)造與欣賞，自覺承擔(dān)起接續(xù)民族精神文化傳統(tǒng)的重任，同時找到面向未來的開放性的道路。
美國斯坦福大學(xué)的助理副校長凱倫·納基也認(rèn)為，藝術(shù)能夠在為青年成長提供優(yōu)質(zhì)的教育和培養(yǎng)想象力、領(lǐng)導(dǎo)力等方面，起到特殊的作用。在２００５年的一項深入研究中他們發(fā)現(xiàn)，那些進(jìn)行過藝術(shù)表演的學(xué)生在表達(dá)能力、應(yīng)急能力和想象力方面，測試的結(jié)果都高于未接受藝術(shù)學(xué)習(xí)的學(xué)生。于是在２００５年，一向以理工科聞名的斯坦福大學(xué)宣布實行藝術(shù)優(yōu)先的教育計劃。３年來，學(xué)校為此進(jìn)行了一系列的努力，增加了藝術(shù)課程的設(shè)置，為非藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生與藝術(shù)專業(yè)學(xué)生提供交叉學(xué)習(xí)、研究的機會；組建了各種學(xué)生文藝團體；建設(shè)了音樂、電影等各種藝術(shù)實驗室供學(xué)生使用；用光電等先進(jìn)手段重新設(shè)計、裝修宿舍，以保證學(xué)生們在日常生活中就能夠感受到藝術(shù)的影響力；不斷開發(fā)、創(chuàng)新藝術(shù)教育的領(lǐng)域，尋找藝術(shù)科學(xué)與人文科學(xué)、自然科學(xué)之間的結(jié)合點，比如藝術(shù)認(rèn)知學(xué)的研究、在舞蹈動作與醫(yī)學(xué)的關(guān)聯(lián)研究中尋找改進(jìn)手術(shù)技術(shù)的方法等……目前，斯坦福大學(xué)正致力于在校內(nèi)修建世界級的藝術(shù)設(shè)施。凱倫·納基說，世界級的藝術(shù)設(shè)施能夠吸引更多的藝術(shù)家到學(xué)校來演出、交流、任教，將對學(xué)校整體藝術(shù)氛圍的營造產(chǎn)生積極的作用。
美國美中文化協(xié)會主席楊雪蘭以大量的影像資料，展示了過去８年中，美中文化協(xié)會一百人會附屬文化機構(gòu)同中國文化教育機構(gòu)合作并組織的一系列文化交流活動，她認(rèn)為，這些活動通過青少年藝術(shù)表演的形式，促進(jìn)了社會文化的整體發(fā)展，它的影響絕不僅僅限于對青少年。楊雪蘭說，世界上運營最成功的藝術(shù)組織都致力于拓寬他們的觀眾群體，包括國內(nèi)觀眾和國外觀眾。他們特別關(guān)注青年，鼓勵他們積極參與社區(qū)和社會的各種活動，主要采用的就是藝術(shù)教育、藝術(shù)社區(qū)推廣以及國際交流的形式。
在官方組織的文化交流等一系列對藝術(shù)普及的努力之外，無論國內(nèi)還是國外，活躍的民間性藝術(shù)組織正在逐漸為藝術(shù)發(fā)展注入活力。英國國家青年劇團藝術(shù)總監(jiān)頗爾·若斯比介紹，英國國家青年劇團創(chuàng)始于１９５６年，是英國第一個民間性青年藝術(shù)劇團，也是英國第一個允許女演員登臺演出的劇團。五十多年來，劇團始終堅持“讓更多青年親身體驗藝術(shù)”的理念，先后吸引了近１５萬年輕人直接參與藝術(shù)創(chuàng)作。如今，每年都會有超過４０００名年輕人報名參加劇團的面試，經(jīng)過選拔后，將有７５０人被錄取，劇團會為這些被錄取的年輕人安排相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)課程，這其中包括表演、服裝、道具、化妝等全套工作班底。在英國，有很多知名的演員都是從這里被發(fā)掘、培養(yǎng)起來的。英國國家青年劇團在世界各地進(jìn)行各種普及性演出和交流活動，還原藝術(shù)的民間性，盡可能吸引更多的人參與，正是這一點使英國國家青年劇團在英國乃至世界擁有了成千上萬的支持者和追隨者，成為當(dāng)代青年文化的開拓實踐者。
廈門小白鷺?biāo)囆g(shù)團是中國第一個專業(yè)民間舞藝術(shù)表演團，團長曾若虹說，“小白鷺”脫身于１９８６年廈門藝術(shù)學(xué)校與北京舞蹈學(xué)院合作創(chuàng)辦的中國民間舞專業(yè)廈門試驗班。在藝術(shù)風(fēng)格上，“小白鷺”一方面繼承和發(fā)展具有民族和區(qū)域特色的中國民族民間舞蹈；一方面吸納世界各國舞蹈文化的精華，形成中國民族民間舞的現(xiàn)代色彩。在管理體制上，“小白鷺”采取“團校結(jié)合”的辦法，依托廈門藝術(shù)學(xué)校，資源共享，優(yōu)勢互補。舞團的演員可以到藝術(shù)學(xué)校任教，藝校的學(xué)生可以進(jìn)舞團實習(xí)，畢業(yè)后為舞團輸送一批又一批優(yōu)秀舞蹈演員。建團１５年來，“小白鷺”先后２４次出訪多個國家和地區(qū)演出，受到熱烈的歡迎，實現(xiàn)了中國民族民間舞蹈飛向世界的理想。上海金星舞蹈團團長金星說，經(jīng)營民營藝術(shù)團雖然是一件很辛苦的事，但與那些真正熱愛舞蹈的觀眾面對面交流卻是莫大的幸福。所以，他們常常將票價定為同類演出中最低的，讓更多的青年人買得起票，走進(jìn)劇場，感受舞蹈的魅力。
各種各樣付諸藝術(shù)普及的努力，正源于人們對藝術(shù)在培養(yǎng)健全人格、推動社會文明發(fā)展中重要性的越來越深刻的認(rèn)識。對于這一點，楊雪蘭以美國歷史上的一段教訓(xùn)來說明。美國在６０年前將美術(shù)從教育系統(tǒng)中剔除，導(dǎo)致幾代人在為人父母后，沒有任何可讓子女受益的藝術(shù)教育背景，對美國文化的發(fā)展進(jìn)步來說，是不可估量的損失。目前中國的機遇就在于，我們還可以通過開展行之有效的教育項目和實踐，在經(jīng)濟和藝術(shù)的上升階段，推動文化藝術(shù)的發(fā)展。如何從世界藝術(shù)的發(fā)展歷程中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)，重視并更好地在青少年中普及和發(fā)展文化藝術(shù)，正是中國的文藝界以及教育機構(gòu)應(yīng)該思考的問題。 |
