五羊雕塑和中山紀(jì)念堂是廣州的傳統(tǒng)地標(biāo)，廣東省博物館新館和廣州歌劇院則代表了嶺南文化的新貌。

五羊雕塑和中山紀(jì)念堂是廣州的傳統(tǒng)地標(biāo)，廣東省博物館新館和廣州歌劇院則代表了嶺南文化的新貌。

五羊雕塑和中山紀(jì)念堂是廣州的傳統(tǒng)地標(biāo)，廣東省博物館新館和廣州歌劇院則代表了嶺南文化的新貌。

五羊雕塑和中山紀(jì)念堂是廣州的傳統(tǒng)地標(biāo)，廣東省博物館新館和廣州歌劇院則代表了嶺南文化的新貌。

郭和初·華南師范大學(xué)音樂學(xué)院教授

汪洋講話：以教開智，以文“化”人，既富“口袋”，又富“腦袋”。要開展“國民藝術(shù)教育普及活動(dòng)”，加強(qiáng)和改進(jìn)在校學(xué)生文化藝術(shù)素質(zhì)教育，培育學(xué)生健美心靈和高尚情操；要規(guī)定青少年學(xué)生，引導(dǎo)鼓勵(lì)干部職工、居民群眾觀看文藝演出、參觀博物館和美術(shù)展等文化活動(dòng)，將文化滲透到人們的日常工作生活中。

在中小學(xué)藝術(shù)普及教育方面，郭和初認(rèn)為，音樂教育一直以來都提倡“從小孩抓起，從學(xué)校抓起”，但是現(xiàn)在廣東很多學(xué)校把精力過多放在了培養(yǎng)“準(zhǔn)專業(yè)式”樂團(tuán)、合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)。郭和初曾經(jīng)擔(dān)任過好幾屆中小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng)的評委，他認(rèn)為：“在組隊(duì)參加這些比賽的時(shí)候，廣東的學(xué)校是很用心、很用力的，但是藝術(shù)教育不應(yīng)該只把精力放在比賽和這些準(zhǔn)專業(yè)式的活動(dòng)上，不能只抓尖子，應(yīng)該更關(guān)注全體學(xué)生，多組織面向全校的課外藝術(shù)教育活動(dòng)，讓全體學(xué)生都能得到提高。”郭和初還認(rèn)為，可以多加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)校間的藝術(shù)交流，“不要比賽完了就完事了。”

郭和初認(rèn)為，在廣州還是存在群眾的欣賞習(xí)慣仍未培養(yǎng)出來的問題。“比較專業(yè)的演出，廣州市民來參與、來觀看的人數(shù)不多。去音樂廳觀演，始終是圈內(nèi)人多，圈外人少。所以，這次省委提出藝術(shù)普及教育的確非常必要。”

如何培養(yǎng)“圈外人”對于文化藝術(shù)的興趣？主要有兩個(gè)方面，首先是藝術(shù)專業(yè)人士要有責(zé)任感，要多面向全民開展講座、演出等活動(dòng)。其次，媒體，特別是電視臺、電臺等，也應(yīng)該負(fù)起責(zé)任，多傳播不同類型的藝術(shù)作品。