我覺得全球資本泛濫以及經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的力量使得我們面臨的問題或多或少都很相像。面對(duì)變革，每個(gè)學(xué)院都不得不受制于自己的歷史、創(chuàng)校宗旨，以及各自的民族國(guó)家文化背景。我們來舉個(gè)例子，在英國(guó)的皇家藝術(shù)學(xué)院，可以感覺到我們回到了一種英國(guó)實(shí)證主義的傳統(tǒng)當(dāng)中，這種挑戰(zhàn)是跨界的、前進(jìn)的、各式各樣的。再說我們學(xué)校，我們的建校人是沃爾特·迪士尼。眾所周知迪士尼設(shè)計(jì)了很多主題公園，也創(chuàng)作出了響當(dāng)當(dāng)?shù)膭?dòng)畫電影。而在這個(gè)過程當(dāng)中他和他的團(tuán)隊(duì)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，他們需要藝術(shù)家能夠掌握多門學(xué)科。因此，他被迫開始建立這么一個(gè)跨學(xué)科的藝術(shù)機(jī)構(gòu)。如果你不懂音樂的話，你怎么樣給動(dòng)畫片進(jìn)行配樂；如果你對(duì)一個(gè)主題公園的設(shè)計(jì)不了解，對(duì)空間沒有任何感覺，也不可能做出好的設(shè)計(jì)。

每一個(gè)學(xué)生都該有一個(gè)精神導(dǎo)師，這個(gè)導(dǎo)師不一定是在我們的老師當(dāng)中，也可以是學(xué)校的訪問藝術(shù)家。因此我們學(xué)校盡力去創(chuàng)造這樣的條件和環(huán)境去支持學(xué)生。

另外我們必須意識(shí)到失敗是藝術(shù)家的必修課。這能夠讓他們的事業(yè)得到推進(jìn)。如果失敗了就從原地爬起來，從頭再開始，這是一個(gè)創(chuàng)造。這同我們攝影、平面設(shè)計(jì)這些領(lǐng)域當(dāng)中整個(gè)實(shí)踐是非常相似的。我們是去尋找一種思維方式，如果你是一位攝影師，你可能最終是做雕塑的，但雕塑作品中很可能還會(huì)出其不意地留有很有意思的攝影痕跡，盡管其中并沒有一張照片。但可惜的是，市場(chǎng)往往沒有那么耐心，可能會(huì)把這些藝術(shù)當(dāng)中所有的藝味都給剔除。不管怎樣我們的學(xué)生正在努力尋找一種方式去抵抗經(jīng)濟(jì)的壓力。

我看一下美國(guó)這邊，美國(guó)的私立學(xué)校都會(huì)假設(shè)，他們的消費(fèi)或者成本都是中產(chǎn)階級(jí)的水平。中產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)上是非常富裕的，如果說學(xué)生能夠負(fù)擔(dān)得起我們這個(gè)學(xué)校課程的話，在美國(guó)這部分學(xué)生的數(shù)量可能更加的少。現(xiàn)在我們中產(chǎn)階級(jí)的這些孩子越來越少了，而且我們看到了亞洲學(xué)生數(shù)量越來越多，比如說泰國(guó)人、中國(guó)人、越南人等等，這些人的數(shù)量在美國(guó)越來越多了。所以在美國(guó)這些私立的藝術(shù)學(xué)校,基本上必須要通過貸款來完成所有的學(xué)業(yè)，而且學(xué)生畢業(yè)之后，80%的人都要還他們的貸款，有些會(huì)獲得國(guó)際上的獎(jiǎng)學(xué)金，或者國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，但即使是有獎(jiǎng)學(xué)金，很多人畢業(yè)之后還的貸款量非常巨大，所以問題就出來了，我們到底欠別人多少錢，本科生我這邊沒有說，因?yàn)楸究品稿e(cuò)的概率比較高，美國(guó)本科畢業(yè)生在歷史上我們都稱為沒有思考能力的人，他們可能不會(huì)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)，我們?nèi)绾稳ヮI(lǐng)導(dǎo)那部分人？我這邊說的是大學(xué)的背景，我們必須要盡可能來做，比如說基礎(chǔ)教育，比如說來到加州美術(shù)學(xué)院，其實(shí)我們沒有給他們提供基礎(chǔ)教育，當(dāng)你來我們這邊之后已經(jīng)是一個(gè)藝術(shù)家了，已經(jīng)具備這樣的知識(shí)了，而且我們也沒有一些藝術(shù)技巧培訓(xùn)，我們希望能夠來到這邊直接運(yùn)用我們學(xué)校的藝術(shù)知識(shí)，以及藝術(shù)資源，我們希望現(xiàn)在做藝術(shù)品這塊，能夠運(yùn)用到我們學(xué)校的資源，當(dāng)然現(xiàn)在我們還是經(jīng)常在討論，到底說我們招收學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么樣子的，需不需要提供基礎(chǔ)技術(shù)運(yùn)用的培訓(xùn)。最后我們希望能夠引導(dǎo)學(xué)生，通過我們學(xué)校來學(xué)習(xí)所有相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，當(dāng)然有些學(xué)生他能夠從我們學(xué)校當(dāng)中獲得任何他們想要學(xué)習(xí)的知識(shí)。比如說你如果想要從加州美術(shù)學(xué)院獲得MBA的課程，如果你非要求也能完成，但是要非常強(qiáng)烈地要求。學(xué)太多東西也是多余的，我們有一個(gè)想法，我們需要學(xué)生做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，能夠考慮到各個(gè)學(xué)生的綜合。首先是你到底是一開始就做各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)科的基本知識(shí)，還是慢慢結(jié)合其他學(xué)科進(jìn)行三四年的學(xué)習(xí)。我并不是說每一個(gè)學(xué)生都需要具備國(guó)際視野，我們現(xiàn)在的目的就是大家都有這個(gè)目標(biāo)，就是能夠成為一個(gè)最好的學(xué)校，能夠吸引學(xué)生，吸引那些具有國(guó)際視野的學(xué)生來到我們學(xué)校。培養(yǎng)他們的國(guó)際視野，當(dāng)然我們應(yīng)該對(duì)藝術(shù)的終身職業(yè)規(guī)劃負(fù)起重要的責(zé)任。很多學(xué)生要看我們有沒有國(guó)際交流項(xiàng)目，有沒有其他的合作項(xiàng)目等等，當(dāng)然有些學(xué)生希望能夠選擇他們?cè)谖磥淼囊恍┖献鲗?duì)象，或者他們想要做的項(xiàng)目，我們能夠理解這樣的心情。當(dāng)然我們作為一個(gè)大學(xué)要給學(xué)生提供國(guó)際交流的機(jī)會(huì)。

在美國(guó)，80%的藝術(shù)家，他們50%的收入都是來自于藝術(shù)之外的領(lǐng)域，或者說他們自己專業(yè)之外的領(lǐng)域。我們現(xiàn)在說的是很少有藝術(shù)家自己盈利的，可能舞蹈家還可以，如果你是演員，95%都不能夠盈利，不能夠自己制作、光靠演戲來養(yǎng)活自己。在美國(guó)你如果是一個(gè)演員的話，你第一次上臺(tái)之后，30個(gè)星期后，可能過一段時(shí)間你會(huì)失去表演的機(jī)會(huì)，如果你在紐約大劇院工作，一直在里面演戲，可能你的工資還不能養(yǎng)活你自己，即使是那些最棒的演員，他們其實(shí)都有第二職業(yè)。

昨天我和我同事也在討論這個(gè)問題，關(guān)鍵問題就是你到底要為這些學(xué)生怎樣準(zhǔn)備，給他們提供一些幫助，讓他們面對(duì)這個(gè)非常殘酷的社會(huì)，他有可能在做藝術(shù)品的時(shí)候，中途遇到一些經(jīng)濟(jì)危機(jī)等等。在加州美術(shù)學(xué)院如果你剝奪了學(xué)生喜歡藝術(shù)的權(quán)利這是不對(duì)的，我們應(yīng)該鼓勵(lì)他們做任何想做的事情。但是如果你畢業(yè)之后有很多的債務(wù)要還，那你第二天馬上要找工作才能還款。如何能夠幫助他們找到合適合理的第二職業(yè)是個(gè)很棘手的問題。學(xué)校只是幫助他們想，并不是幫助他們培訓(xùn)。學(xué)校要告訴他們除了自己學(xué)的本專業(yè)之外，你還能用什么謀生。其實(shí)我們?cè)谶@方面還有很長(zhǎng)的路要走，還沒有很好地解決。

我總結(jié)一下，根據(jù)現(xiàn)在的境況，我覺得我們嚴(yán)格意義上說是這個(gè)世界的產(chǎn)品。我們經(jīng)常說資本主義云云。在座的15所學(xué)校都有你們自己學(xué)校的文化，我未來要研究一下中央美院到底有什么樣的文化。我最后有一個(gè)問題，如果你想要成為一個(gè)真正的國(guó)際化學(xué)校，但是你教授的課程又是一個(gè)純粹的、美國(guó)化個(gè)人企業(yè)家的精神，或者教藝術(shù)家怎么樣創(chuàng)業(yè)，這其實(shí)就已經(jīng)誤導(dǎo)了這些學(xué)生。我想說的意思就是我們現(xiàn)在面臨的境況是非常嚴(yán)峻的，我不知道最后的結(jié)果是怎么樣?！?/p>