????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 袁運甫
中央工藝美術(shù)學院1999年11月20日合并清華大學之后，重新組建了清華大學美術(shù)學院?！耙詳U招求發(fā)展，以合并求提高”之策略，為世紀之交的中國高等教育大發(fā)展提供了新的機遇，應(yīng)當說它是符合國家長遠利益的。
合并后的第一件事情，就是召開了有清華大學領(lǐng)導(dǎo)陳希同志及張仃、吳冠中先生參加的關(guān)于在我院招收“藝術(shù)理論和藝術(shù)實踐相結(jié)合”的美術(shù)學博士生的會議，以適應(yīng)國家的需要，全面提高美術(shù)人才的素質(zhì)和培養(yǎng)高層次的專業(yè)藝術(shù)教育工作者。與會院、校領(lǐng)導(dǎo)都發(fā)表了熱情洋溢的講話并作出決定：以綜合性、開放性和創(chuàng)造性為宗旨，面向全國招收第一屆理論與實踐并重且旨在立足于創(chuàng)作的博士研究生。
經(jīng)過篩選和嚴格考核，五名同學以其業(yè)務(wù)和文化素質(zhì)雙優(yōu)成績順利過關(guān)，他們分別隸屬于中國畫 (導(dǎo)師組組長：張仃)和公共藝術(shù)專業(yè)(導(dǎo)師組組長：袁運甫)。他們進校的研究學習，開創(chuàng)了我國藝術(shù)教育中實踐與理論并舉的新局面，打破了以往理論與創(chuàng)作脫鉤的現(xiàn)象，是以實踐者的思考與體驗來予理論以豐實，以理論之智慧予實踐以目的，為推進時代精神、宏揚我們偉大的中華文化，做身體力行的貢獻。這是一個極有意義的事件，這在中國藝術(shù)教育史上是值得銘記的。
合并后的第二件事情，是王大中校長提出的要加強“科學與藝術(shù)”這個主題的藝術(shù)研究，并使之成為學院的重大學術(shù)研究專題。學校也同時支持并批準了由李政道提出的舉辦“藝術(shù)與科學國際作品展” 的提議。
新人校的五名博士生在完成緊張的業(yè)務(wù)、文化雙重學習任務(wù)的同時，以積極的態(tài)度，響應(yīng)并投入了此次大型的藝術(shù)創(chuàng)作活動和理論選題研究，他們的作品取得了不斐的成績。經(jīng)由中外藝術(shù)家評委會評選，兩位獲“大獎”，三位獲“優(yōu)秀提名獎”。
清華大學的課程設(shè)置和優(yōu)良的環(huán)境為他們提供了理想的學習條件和學術(shù)氛圍。五名博士生在校期間除藝術(shù)理論學習和大量的社會創(chuàng)作實踐以外，還關(guān)注并注重相關(guān)學科以及其他學科的發(fā)展。李政道教授、楊樂教授對當代科學前沿研究課題的講授以及諸多著名文學史家、歷史學家和其他學科專家所作的一系列講座報告，成為他們拓展視野、彌補弱缺、調(diào)整和更新知識結(jié)構(gòu)的有力環(huán)節(jié)，亦使得他們的畢業(yè)創(chuàng)作和“博士論文”更富創(chuàng)意和新境界的追求。
經(jīng)三年半的磨礪和努力，他們每個人都在各自的研究領(lǐng)域取得了可觀的進展和驕人的成績。他們以全面的綜合素質(zhì)為美術(shù)界所接受和稱道。不僅他們的“畢業(yè)展覽”引起了社會的廣泛興趣并得到贊譽，他們的論文更為各方面人士所關(guān)注。經(jīng)隱名專家評委嚴格審核同意，2003年12月17日，學院組織的由校內(nèi)外專家組成的答辯委員會一致通過了他們的論文答辯并給予他們的論文以高度評價，院學術(shù)委員會和清華大學學術(shù)委員會審議合格，授予他們文學(美術(shù)學)博士學位。
高等藝術(shù)教育拔尖人才的培養(yǎng)，是一項艱巨的工作，需要社會各界的熱心幫助和支持。國家需要富有敏銳藝術(shù)感覺、熟練技能、具有創(chuàng)造性的個性素質(zhì)并能對中外藝術(shù)史論有通達的觀照和善于理性思考的綜合型人才，這是我們，也是整個社會共同的愿望和期待。中國藝術(shù)教育和藝術(shù)創(chuàng)作正處于現(xiàn)代轉(zhuǎn)換時期，如何有效地實施并培養(yǎng)為社會所急需的藝術(shù)之材，是今后藝術(shù)教育發(fā)展的方向和重要研究課題。事實證明，我們招收的達屆博士生是成功的，它不僅成為我院歷史上的一件新事物，而且也寫下了當代中國美術(shù)教育的一個新的篇章，業(yè)已對中國高層次美術(shù)教育產(chǎn)生了積極的影響和指導(dǎo)性作用，為美術(shù)教育多元化教學思路的拓展提供了一個成功的范例。
作為主要導(dǎo)師之一，我愿在此向社會鄭重介紹、推薦他們的研究成果，并參借評委和隱名評委對他們論文的評議于此，以坦求學界的批評指正和檢驗。他們各自的論文專題是：
劉斌：《圖像時空論——中西繪畫視覺差異及嬗變現(xiàn)象求解》在我國首次全面、系統(tǒng)地從時空觀、宇宙精神角度對中西藝術(shù)視覺圖式進行探究，切中藝術(shù)創(chuàng)作的文化本質(zhì)，揭示了一個新的課題，具有相當獨特的見解，是真正實現(xiàn)藝術(shù)與科學相結(jié)合的重要研究成果。其研究觀念和方式是一個具有重要啟發(fā)意義的現(xiàn)代視角，鑒于此文對視覺藝術(shù)創(chuàng)造所具有的普遍涵蓋意義，必然會對美術(shù)創(chuàng)作、美術(shù)史論研究等產(chǎn)生多方面的積極影響。
劉旭光：《論質(zhì)覺——對視覺藝術(shù)中質(zhì)覺概念的研究》“質(zhì)覺”概念的理論建構(gòu)，追溯東方哲學、美學的精神性根源與文脈，探討如何在事物、物質(zhì)的本質(zhì)中發(fā)現(xiàn)新的視覺語言。論文主要以中國的當代藝術(shù)和日本“物派”為依據(jù)，結(jié)合自己的創(chuàng)作經(jīng)驗展開論述，以期確立具有時代精神特征的中國乃至東方的藝術(shù)觀念，在嚴密的論述中顯示了專精的美術(shù)學專業(yè)知識和較為開闊的文化視域。
林藍：《公共藝術(shù)的歷史觀——廣東地域公共藝術(shù)研究》是從特定的歷史、地域角度對公共藝術(shù)的論述，并由古及今地鋪陳縱述，其宗旨在于強調(diào)要以“歷史觀”的認識來深刻揭示廣東地域獨特的文化形態(tài)的形成根源，具有一種宏觀把握歷史意念的認知，也是她自己長時間從事公共藝術(shù)及純藝術(shù)實踐與教學、科研工作的全面理論總結(jié)。文章務(wù)實、到位和具體的論述以及附以說明“歷史見證”的四百余幅插圖，更強化了文章的說服力。
丘挺：《宋代山水畫造境研究》嘗試以圖像學的分析和對古代畫論闡釋相結(jié)合的方式，通過對宋代山水畫傳世作品的解讀以及對造境具體環(huán)節(jié)的分析，來尋找宋代山水畫發(fā)展中形象結(jié)構(gòu)以及造型語言充實的歷程，并在那些造境個案中梳理出宋代山水畫的精神，以尋求山水畫當代形式的轉(zhuǎn)換及精神價值的傳承。
胡應(yīng)康：《復(fù)歸自然——中國山水畫視覺心理探源》以具有科學性的視覺心理研究為方法，分析和闡述了社會文化與自然對中國山水畫形式的影響作用，回歸自然，在自然的豐富內(nèi)涵中發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的現(xiàn)代感，為山水畫的當代發(fā)展尋求理論支持。
我期待并有理由相信，這五位同志會以自己的智慧和才華為推進我國藝術(shù)教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻。
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2006年5月20日