沒有什么比唐卡更能把佛柔軟而又充滿力量的光芒帶到人間，帶到你我和萬(wàn)物之間。什么是唐卡？誰(shuí)賦予唐卡無(wú)窮的魅力？唐卡上那一尊尊栩栩如生的佛，敘說(shuō)著怎樣跌宕而又神奇的故事？有多少善，多少悟，多少人生的輪回被承載，被遠(yuǎn)播，像春風(fēng)吹送的溫暖和花開，祥瑞而幸福？讓我們親近唐卡，親近佛。
唐卡畫師邊巴的故事：
2011年拉薩的夏天很反常，老下雨，天氣有點(diǎn)過(guò)于涼快，是個(gè)可以穿毛衣過(guò)夏天的天氣。那天跟古街唐卡店的邊巴老師聊天時(shí)也是一個(gè)下雨天，邊巴老師穿了一件白色的純羊毛毛衣，看起來(lái)很暖和，正如他談話的聲音，很溫暖。
邊巴老師應(yīng)該是60年代的人，他說(shuō)小時(shí)候他很喜歡畫畫，看到什么好看的都喜歡畫下來(lái)。他記得1978年開始大家的生活變好，很多藏族人家里開始做新的藏式家具了，家具上要畫畫，年輕邊巴老師就幫人畫畫，他說(shuō)那是只要讓他幫忙畫畫，就很興奮，雖然沒有任何報(bào)酬，但是心里卻很高興。那時(shí)邊巴老師還幫別人畫藏式卡墊的設(shè)計(jì)圖，他現(xiàn)在想一想自己那時(shí)應(yīng)該是第一代畫設(shè)計(jì)圖的人，但是當(dāng)時(shí)由于沒有學(xué)過(guò)正統(tǒng)的畫畫，都是靠臨摹，臨摹瓷碗上的龍、鳳等圖案。當(dāng)年年底，邊巴的老師的媽媽看兒子這么喜歡畫畫，就給他找了一位畫唐卡的老師，這樣邊巴老師從十八歲開始跟隨老師貢桑朗杰學(xué)習(xí)唐卡繪畫藝術(shù)。
1979年拉薩城關(guān)區(qū)組建了古建隊(duì)，邊巴老師和師兄弟一起，一邊學(xué)習(xí)一邊跟隨老師在布達(dá)拉宮修復(fù)被破壞和由于年代久遠(yuǎn)而褪色的壁畫和唐卡作品，相繼15年的時(shí)間，邊巴老師參與了布宮、大昭寺、扎西倫布寺等西藏各地上百座寺廟的修復(fù)工作。他還清楚的記得當(dāng)時(shí)十世班禪大師經(jīng)常教導(dǎo)他們要繼承發(fā)揚(yáng)藏族的優(yōu)秀文化，做到無(wú)愧于先人，對(duì)得起后人。這些年邊巴老師在唐卡藝術(shù)的殿堂里，日子過(guò)的簡(jiǎn)單而真實(shí)。同時(shí)，這段時(shí)間里，邊巴老師跟隨自己的老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)了從研磨顏料到構(gòu)草設(shè)計(jì)、上色、描金及開眼的所有工序，由于注重基本功的訓(xùn)練，繪畫技能也達(dá)到了爐火純青的地步。
由于從59年到79年之間很少有學(xué)畫唐卡的，所以現(xiàn)在邊巴老師他們這一代的變成了西藏資格比較老的一代唐卡畫師。從1990年開始邊巴老師就自己帶徒弟。1995年西藏旅游商品開發(fā)公司出版的《西藏唐卡大全》里的近兩百多幅作品當(dāng)中有三分之一的作品是出自邊巴老師之手。邊巴老師不僅在畫精美細(xì)致的唐卡，而且也在創(chuàng)作極具當(dāng)代色彩的作品。收藏其作品的人也是綿綿不斷。
現(xiàn)在的邊巴老師已經(jīng)從事唐卡繪制三十多年，作品近千幅，多次參展并獲獎(jiǎng)，其作品在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)。他在拉薩的八角街有一家“古街唐卡店” ，現(xiàn)任西藏工藝美術(shù)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，西藏美術(shù)家協(xié)會(huì)理事、拉薩市美術(shù)家協(xié)會(huì)民間繪畫師、高級(jí)唐卡畫師，是勉唐畫派傳人。成名后的邊巴老師，并沒有忘記自己作為唐卡藝術(shù)傳承人的責(zé)任，多年來(lái)邊巴老師免費(fèi)收下了很多前來(lái)拜師的學(xué)徒，到現(xiàn)在已有四五十多名學(xué)徒，其中包括身患?xì)埣驳膶W(xué)生。他說(shuō)唐卡是藏民族文化最具代表的元素，他希望將西藏的唐卡文化得到繼承、發(fā)揚(yáng)和傳播。而且他同時(shí)也能幫助這些身患?xì)埣驳膶W(xué)生以后有個(gè)一技之長(zhǎng)，這樣他們以后就能在社會(huì)上自力更生了。
邊巴老師不僅想讓西藏的唐卡藝術(shù)得到更廣的繼承和發(fā)揚(yáng)，他還想通過(guò)自己的努力讓西藏其他的傳統(tǒng)手工藝能夠得到發(fā)展和傳承，他不希望這些藝術(shù)和技術(shù)在我們這一代開始慢慢開始消失。邊巴老師現(xiàn)在生活仍然過(guò)得簡(jiǎn)樸如初，他想把多年節(jié)省下來(lái)的錢，用在他畢生的愿望上，那就是建一座西藏傳統(tǒng)工藝美術(shù)學(xué)校。