這幾年，社會(huì)上對(duì)大學(xué)教育的批評(píng)已經(jīng)很多，但是在現(xiàn)在比較活躍的藝術(shù)界，美術(shù)教育上存在的一些問題并沒有進(jìn)入公共討論的話題范疇。對(duì)于藝術(shù)家和作品的討論，也僅限于一些成功藝術(shù)家。記得07年中央美院畢業(yè)展的時(shí)候，我看到或者聽說很多批評(píng)家、策展人、收藏家都會(huì)到現(xiàn)場(chǎng)去尋找自己喜歡的藝術(shù)家和作品。但是在今年，我問了一些策展人，他們對(duì)今年的畢業(yè)展沒有多少興趣，大多反問我“有好東西嗎？”，這其實(shí)已經(jīng)表明了大家對(duì)畢業(yè)展的態(tài)度是否定的。

最近，藝術(shù)數(shù)據(jù)網(wǎng)的論壇正在做一個(gè)活動(dòng)，是對(duì)中國(guó)幾個(gè)美術(shù)院校畢業(yè)展的在線討論，每個(gè)討論會(huì)找一個(gè)批評(píng)家來點(diǎn)評(píng)，然后連線被討論的院校的畢業(yè)生和其他藝術(shù)院校的學(xué)生一起來討論。他們首先討論的是中央美院的油畫系畢業(yè)展作品，我受邀參于點(diǎn)評(píng)。在四川美院主辦的網(wǎng)上，讓中央美院的人去討論自己學(xué)校的畢業(yè)作品，看起來很有意思，但實(shí)際上對(duì)我來說，這并不會(huì)影響我對(duì)美院畢業(yè)展的看法。

下面是一些網(wǎng)友的提問，我將其整理如下：

問：今年中央美院的油畫系畢業(yè)展給你的整體印象是什么？我看到很多作品都是對(duì)人物的寫實(shí)。

答：整體上看，今年美院的作品跟去年一樣，比較重視傳統(tǒng)寫實(shí)的訓(xùn)練，無論從技術(shù)層面上還是觀念上，都沒有多少創(chuàng)新，大多還是處于老師的籠罩下。但是與往年有個(gè)不同的，這次的作品里比較“當(dāng)代”的更少了。

另外，關(guān)于你說的題材的問題，描繪生活的人物，一直是油畫系幾個(gè)工作室都比較提倡的。其實(shí)畫人物和畫別的，沒有什么本質(zhì)區(qū)別，所以我覺得你應(yīng)該說央美對(duì)繪畫技法是比較重視的，而不單單是人物。這是央美老師在教學(xué)上的僵化所致，習(xí)慣很難改變。央美油畫系是國(guó)內(nèi)最早的油畫教學(xué)基地，所以在油畫寫實(shí)方面就比較重視，其結(jié)果就是很多作品比較僵化，沒有鮮活性。

問：這次的作品里比較“當(dāng)代”的更少了。這是為什么呢？那您對(duì)油畫里面表現(xiàn)的“當(dāng)代”有什么看法呢？還有就是在畢業(yè)創(chuàng)作階段是技法比較重要還是自己的創(chuàng)作理念比較重要呢？你覺得四川美院比中央美院活躍嗎？

這次的作品比較不“當(dāng)代”，我覺得有幾個(gè)原因吧。一，就是剛才談到的央美比較重視技法的研究，二是美院的教育體制的問題，美院的教育方法比較落后。三，美院學(xué)生其實(shí)對(duì)當(dāng)代藝術(shù)不是很了解，據(jù)我所知美院對(duì)當(dāng)代藝術(shù)中那些符號(hào)化的作品不是很感興趣。我們可以說央美的學(xué)生不開竅，不知道如何更好的融入社會(huì)，也可以說他們比較保守，對(duì)于是不是很“當(dāng)代”，我想不是問題，藝術(shù)不是一時(shí)的，我們不能要求美院一畢業(yè)就很有名，被畫廊簽約。如果非要給這一切找個(gè)原因的話，我覺得還是要回到教育體制的問題，美院的教育還是限于對(duì)技法的研究，沒有從思想上給學(xué)生更多的啟發(fā)，除非老師覺得學(xué)生可以在四年內(nèi)學(xué)到所有的本事，顯然這是不可能的。

四川美院的學(xué)生就比較“當(dāng)代”，但這個(gè)從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，未必是好事。一個(gè)優(yōu)秀的藝術(shù)家的成長(zhǎng)到后期是靠自己的。創(chuàng)作理念和技法是同等重要的，技法不好，怎么畫好油畫？現(xiàn)在擴(kuò)招以后，中國(guó)的大學(xué)教育很多落后的都需要改進(jìn)，弊端太多，老人太多，很難改。這就需要學(xué)生自己去創(chuàng)造適合自己發(fā)展的條件。川美從體制上說是比較自由的，央美比較老化一下。這也是央美和川美的一個(gè)區(qū)別，內(nèi)向和外向，穩(wěn)重和熱情，各有利弊。只是從當(dāng)下來說，從當(dāng)代藝術(shù)生態(tài)中來說，央美的教育體制顯然是落后于現(xiàn)實(shí)。央美現(xiàn)在弊端很多，各方面都出現(xiàn)問題，擴(kuò)招以后教育已經(jīng)有了新的情況，但是在“擴(kuò)招”這個(gè)新情況下，以及現(xiàn)在這個(gè)信息化的時(shí)代里，央美沒有及時(shí)的去適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，結(jié)果就是導(dǎo)致了美院學(xué)生的就業(yè)出問題，以及很難在“當(dāng)代藝術(shù)”中站起來。這點(diǎn)來說，相比川美，央美弱了點(diǎn)，但是央美的環(huán)境還是比較好的，現(xiàn)在的大學(xué)生如果指望老師給你的未來帶來多少色彩，那就錯(cuò)了。只能靠自己。這點(diǎn)來說，川美就比較活躍。就我所認(rèn)識(shí)的近幾年幾個(gè)中央美院很優(yōu)秀的畢業(yè)生，他們都是比較低調(diào)，有的甚至“消失”或者根本不在公共視野中，用他們自己的話來說，當(dāng)代藝術(shù)太亂了，我在他們的眼中看到了未來。

有一個(gè)問題可以終止了。就是央美和川美的問題。央美和川美的學(xué)生都不是根本所在，每個(gè)藝術(shù)家的成功都是自己的原因，如果說某個(gè)藝術(shù)家因?yàn)閷W(xué)校的名氣而獲得了一時(shí)的成就，這只是一時(shí)的，如果他持久的獲得關(guān)注和影響力，那一定是是他個(gè)人的才氣、悟性和努力所致。現(xiàn)在的大學(xué)教育很垃圾。央美的太板，川美太江湖，其實(shí)都有弊端。還是那句話，想在當(dāng)代藝術(shù)中獲得更多人的認(rèn)可，是需要很多個(gè)人努力的。