欧美日韩精品乱国产538,a无码免费在线观看,久久精品一区二区东京热,狠狠躁天天躁无码字幕

學(xué)院與當(dāng)代藝術(shù)——2006上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院青年教師作品大展

時間:2006-06-08 08:33:40 | 來源:

資訊>展評>

????主辦:上海美術(shù)館
???? 上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院
????? 中國藝術(shù)品網(wǎng)
時間:2006年6月6日至6月12日

????展覽簡介
  在當(dāng)代文化背景下,學(xué)院的重要意義更加凸顯,一方面,它在藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)理論與藝術(shù)教育中的地位越來越重要,另一方面,學(xué)院在近年的教育改革中碰到了許多新問題,如何提高教師自身的藝術(shù)大局觀,了解當(dāng)代藝術(shù)的變化,了解藝術(shù)給教育帶來的新課題,是一個無法回避的課題。因此,舉辦“學(xué)院與當(dāng)代藝術(shù)——上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院青年教師作品大展”的展覽及相關(guān)問題的討論顯得極具意義與價值。
  上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院是一所頗具規(guī)模、學(xué)科齊全的綜合性高等學(xué)府。近些年來,上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院以大都市的商業(yè)空間、生活空間、文化空間為基礎(chǔ),為建立有高藝術(shù)品味文化氛圍的一流都市培養(yǎng)了一大批美術(shù)創(chuàng)作、設(shè)計、研究人才。在上大美院的教師組成隊伍中,45歲以下的青年教師占教師總數(shù)的65%,他們在美院的發(fā)展和教學(xué)中起著承上啟下的重要作用。青年教師的學(xué)術(shù)和創(chuàng)作水平的高下,關(guān)系著我院未來的發(fā)展。
  此次展覽為上大美院青年教師新近創(chuàng)作的作品。參展的作品范圍廣泛,視覺效果豐富,既有架上繪畫,也包括部分雕塑、影像、裝置和建筑作品。這些功底扎實、個性鮮明,風(fēng)格多樣的作品不僅顯示了教師們端莊的藝術(shù)態(tài)度和敏銳的審美感覺,洋溢著濃郁的時代氣息。而且也體現(xiàn)了相當(dāng)?shù)奶剿餍院蛯嶒炐裕⒃谝欢ǔ潭壬洗砹藢W(xué)院在當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域的整體面貌和水平。希望該展覽不僅能有效的提高青年教師的學(xué)術(shù)水平,提供一個更加開闊的空間,而且對上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院的總體發(fā)展有著進(jìn)一步的推動作用和影響。
  日出江花紅似火,春來江水綠如藍(lán)。在此祝愿展覽獲得成功,也祝愿參展的藝術(shù)家們以熱烈的生命執(zhí)著和創(chuàng)作上的多元化、多方位的追求,在藝術(shù)天地中創(chuàng)造無限的生機(jī)與活力。

金晶石,《呼吸2004》,布面油畫,2004年

丁蓓莉,《游》,紙本設(shè)色,2005年

潘文艷,《灰·系列》,布面油畫,2005年

張見,《晚禮服》,絹本設(shè)色,2005年

翁穎濤,《夏至》,紙本設(shè)色,2005年

佟平原,《肖像——韻》,布面油畫,2006年

韓峰,《中國制造》,絹本設(shè)色,2005年

毛冬華,《攀》,紙本水墨,2005年

李劍,《四川老簫》,布面油畫,2006年

曹煒,《青春造像——翱翔》,布面油畫

肖素紅,《漂移》,布面油畫,2005年

賀戈簫,《男青年寫生》,紙本水墨,2005年

桑茂林,《一望無垠》,版畫,2005年

苗彤,《金色回憶》,紙本,2003年

沈力,《故鄉(xiāng)》,布面油畫,2005年

沈力,《故鄉(xiāng)》,布面油畫,2005年

凡注明 “藝術(shù)中國” 字樣的視頻、圖片或文字內(nèi)容均屬于本網(wǎng)站專稿,如需轉(zhuǎn)載圖片請保留
“藝術(shù)中國” 水印,轉(zhuǎn)載文字內(nèi)容請注明來源藝術(shù)中國,否則本網(wǎng)站將依據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》
維護(hù)網(wǎng)絡(luò)知識產(chǎn)權(quán)。
網(wǎng)絡(luò)傳播視聽節(jié)目許可證號:0105123 京公網(wǎng)安備110108006329號 京網(wǎng)文[2011]0252-085號
Copyright ? China Internet Information Center. All

資訊|觀點(diǎn)|視頻|沙龍

  • <sup id="q8qqq"></sup>
    
    <cite id="q8qqq"><ul id="q8qqq"></ul></cite>
  • <noscript id="q8qqq"><optgroup id="q8qqq"></optgroup></noscript>
    <nav id="q8qqq"><code id="q8qqq"></code></nav>
  • <small id="q8qqq"></small>