中國書法在改革開放30年間有很多創(chuàng)新發(fā)展之處，其中一個(gè)十分重要的成就，是建立了完備的書法教育體系。

　　自古以來，書法學(xué)習(xí)一直采用臨帖自學(xué)、師徒傳承等方式進(jìn)行。新中國成立后，在中小學(xué)曾開設(shè)“寫字課”，但那僅僅是作為一種漢字教育的補(bǔ)充。直到1963年，浙江美院首創(chuàng)書法篆刻專業(yè)，潘天壽、陸維釗擔(dān)任導(dǎo)師，金鑒才、李文采成為有史以來首批書法本科生，書法作為一門專門學(xué)科才開始進(jìn)入現(xiàn)代教育體系。

　　以1977年上海《書法》雜志問世為標(biāo)志，中國書法開始了新時(shí)期蓬勃發(fā)展的歷史階段。而在書法教育史上值得大書一筆的事件是：1979年，由陸維釗、沙孟海、諸樂三掛帥，劉江、章祖安任助教，浙江美院招收了朱關(guān)田、王冬齡、邱振中、祝遂之、陳振濂5名書法研究生，他們由此成為中國有史以來第一屆書法研究生。陸維釗是中國高等書法教育的重要奠基者，1960年潘天壽將他從杭州大學(xué)調(diào)到浙江美院擔(dān)任專職書法教師并負(fù)責(zé)籌建書法篆刻科。陸維釗當(dāng)時(shí)曾謙讓：“我不是第一流書法家，恐怕不妥?！迸颂靿刍卮鸬溃骸耙矝Q不是第三流書法家，不要客氣了?！标懢S釗引為知己之音，欣然就任。在招收5位研究生之后不久，他卻病倒了。1980年1月他臨終前，把朱關(guān)田、王冬齡等5位書法研究生叫到病床前，上了最后一課。同時(shí)，將5位研究生的培養(yǎng)工作托付給沙孟海?？梢哉f，正是潘天壽、陸維釗、沙孟海3位書法大家，為中國的現(xiàn)代書法高等教育體系奠定了重要基礎(chǔ)。

　　1993年底，國務(wù)院學(xué)術(shù)委員會正式批準(zhǔn)首都師范大學(xué)設(shè)立美術(shù)書法藝術(shù)教育方向博士點(diǎn)，歐陽中石擔(dān)任書法藝術(shù)教育博士生導(dǎo)師。1995年，歐陽中石主持招收了鄭曉華、葉培貴、解小青3名書法教育博士生，開中國書法博士教育先河。

　　緊接著，1996年文化部批準(zhǔn)中國美院章祖安為書法博士生導(dǎo)師，同年中國美院招收白砥、許洪流、郭魯風(fēng)(韓國)3名書法博士生。從此，南北呼應(yīng)，齊頭并進(jìn)，兩個(gè)書法博士教學(xué)點(diǎn)成為中國高等書法教育的重要前沿陣地。

    進(jìn)入新時(shí)期以來，全國已有北京師范大學(xué)、中央美院、中國美院、中國人民大學(xué)、山東大學(xué)、首都師范大學(xué)、浙江大學(xué)、南京師范大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院、吉林大學(xué)、西南師范大學(xué)、天津大學(xué)、暨南大學(xué)、福建師范大學(xué)等30多所高校分別開設(shè)書法藝術(shù)?？?、本科、碩士、博士乃至博士后教育，幾乎所有高校都開設(shè)了書法的選修或輔修課程，形成了一個(gè)立體型的、完備的書法高等教育體系。2001年，中國美院設(shè)立了書法系，稍后又設(shè)立以王冬齡為主任的中國現(xiàn)代書法研究中心，首次明確了現(xiàn)代書法學(xué)科的研究方向，在加強(qiáng)書法的國際交流方面設(shè)立了一個(gè)平臺。王冬齡在招收國內(nèi)博士生的同時(shí)，還招收了不少外籍書法研究生。古老的書法藝術(shù)，以嶄新的現(xiàn)代學(xué)科建設(shè)為支點(diǎn)，取得了前所未有的發(fā)展態(tài)勢。以歐陽中石為領(lǐng)軍人物的首都師范大學(xué)書法專業(yè)為例，在新時(shí)期培養(yǎng)了5名博士后、28名博士、67名碩士、1000多名本科生，這些書法人才，在促進(jìn)中國書法的理論、創(chuàng)作、教育的發(fā)展方面，其作用是難以估量的。