中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館館長王璜生主持開幕式

徐悲鴻紀(jì)念館館長、徐悲鴻先生夫人廖靜文女士致辭

中央美術(shù)學(xué)院副院長徐冰致辭

在新年到來之際，《中央美術(shù)學(xué)院素描60年》大展開幕式于2009年12月28日下午3點(diǎn)在中央美院美術(shù)館隆重舉行。展覽共展出不同歷史時期師生素描作品千余幅，濃縮了中央美院60年素描藝術(shù)的歷程，展現(xiàn)了美院獨(dú)特的教學(xué)沿革路徑、師承關(guān)系、演變的邏輯以及所取得的階段性成就。記錄《中央美術(shù)學(xué)院素描60年》的大型文獻(xiàn)畫冊同時出版。

嘉賓為開幕式剪彩

展覽由中央美術(shù)學(xué)院副院長、教授徐冰總策劃，共分為“基礎(chǔ)素描教學(xué)”、“素描與創(chuàng)作思維”和“藝術(shù)家個案研究”橫向展開的三個部分，而每一部分又做縱向陳述。第一部分是對中央美院60年素描教學(xué)歷史的梳理，回看從徐悲鴻時代到蘇聯(lián)方法引入，到歷次的調(diào)整變化，再到改革開放后的各階段，中央美院素描學(xué)科進(jìn)展過程的真實面貌和階段性的認(rèn)知盲點(diǎn)在哪里。第二部分是關(guān)于“素描與創(chuàng)作思維”關(guān)系的考察，展示了中央美院60年來部分創(chuàng)作以素描為主線的背景材料，提供了素描學(xué)科與社會及藝術(shù)個性多方關(guān)系思考的案例，與第一部分從不同角度，共同勾畫出美院素描學(xué)科的厚度與風(fēng)采。第三部分為三位藝術(shù)家的個案研究，可作為前兩部分的注釋，是在對素描教學(xué)及歷史林林總總地清理之后，再以幾位藝術(shù)家的線性經(jīng)歷來考察素描作為一種養(yǎng)料，與藝術(shù)家個體之間是什么關(guān)系。

展覽前言（徐冰作）

“中央美術(shù)學(xué)院素描60年”展覽現(xiàn)場

本次展覽的目的并非為推動學(xué)院素描問題的繼續(xù)爭論，是意在停止那種帶有思維慣性和政治情緒化而又屬于風(fēng)格層面的討論，從而以客觀的、學(xué)術(shù)的態(tài)度來回看素描作為西方文化的一個品種來到中國后發(fā)生了什么。在一個同樣強(qiáng)大又截然不同的文化語境里，中國藝術(shù)界是如何對待素描的；在我們藝術(shù)教育和藝術(shù)創(chuàng)作的進(jìn)展中，它起到了哪些作用，其結(jié)果又是怎樣的；素描與中國傳統(tǒng)繪畫、設(shè)計、建筑、綜合藝術(shù)等門類之間，是一種怎樣的關(guān)系；在現(xiàn)今國際藝術(shù)格局中，我們在素描這個領(lǐng)域中，已經(jīng)走到了哪里。此次展覽試圖通過展示中央美院60年來不同時期素描作品，以及各位先生具有代表性的不同主張，比照“不同”與“類似”之處，辨別出優(yōu)秀作品和眾多主張之間的共同點(diǎn)，并將此引入到對藝術(shù)本體的關(guān)注和實質(zhì)部分的探究。事實上東西方的當(dāng)代藝術(shù)教育各有所長和各自的誤區(qū)。我們梳理自己的軌跡，既是幫助自己看到過去歷史進(jìn)程中的得失，也是獲取思考未來發(fā)展的依據(jù)。如何處理技能訓(xùn)練與當(dāng)代的關(guān)系是觀照當(dāng)代問題不可缺失的部分。

本次展覽定位為大型研究展，是對中央美術(shù)學(xué)院60年素描學(xué)科一次重要的學(xué)術(shù)梳理和歷史性總結(jié)，也是建國以來規(guī)模最大的一次素描專題展，為新中國六十華誕的獻(xiàn)禮。展覽期間，中央美院將舉行素描研討會，通過對當(dāng)下素描教學(xué)中存在問題的提出，深入探討高等美術(shù)院校素描教學(xué)的重要性、方向性和可能性，推動全國高等美術(shù)院校素描教學(xué)的新發(fā)展和我國美術(shù)事業(yè)的繁榮。展覽時間將持續(xù)到2010年3月7日結(jié)束。

喻紅所作《大衛(wèi)》

展覽現(xiàn)場的三幅《大衛(wèi)》

著名當(dāng)代新媒體藝術(shù)家馮夢波和他1988年所作的素描

展覽現(xiàn)場

展覽現(xiàn)場

展覽現(xiàn)場

展覽現(xiàn)場

中央美院副院長徐冰陪同靳尚誼、靳之林等先生觀看展覽

當(dāng)代批評家殷雙喜博士與著名油畫家、中央美術(shù)學(xué)院教授聞立鵬合影