蘇新平

造型學(xué)院是2003年成立的，共包括六個(gè)系，分別是油畫、版畫、雕塑、壁畫、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)和基礎(chǔ)部。造型學(xué)院除實(shí)驗(yàn)藝術(shù)系和基礎(chǔ)部是新建立的以外，其它四個(gè)系都是美院傳統(tǒng)核心專業(yè)，所以造型學(xué)院雖然組建不足8年，但是它的歷史與美院的歷史是一致的，悠久而又輝煌，并且傳統(tǒng)積淀十分深厚。

回顧歷史，中央美術(shù)學(xué)院的造型藝術(shù)教學(xué)與藝術(shù)創(chuàng)作在全國(guó)一直起著引領(lǐng)和示范作用，徐悲鴻、吳作人、董希文、靳尚誼等前輩所倡導(dǎo)的“關(guān)注現(xiàn)實(shí)、服務(wù)人民”和“為中國(guó)造型”的思想和方向，至今影響著全國(guó)的藝術(shù)教學(xué)和藝術(shù)創(chuàng)作。前輩們所創(chuàng)作的《人民英雄紀(jì)念碑浮雕》、《開國(guó)大典》等作品，不僅有著廣泛的社會(huì)影響力，而且已經(jīng)成為了中國(guó)美術(shù)史的經(jīng)典之作。而新一代名師的不斷涌現(xiàn)，則顯示出中央美術(shù)學(xué)院造型藝術(shù)事業(yè)的后繼有人和未來(lái)發(fā)展的美好前景，我們不難看到今天活躍在教學(xué)第一線的新一代名師、他們的教學(xué)研究和藝術(shù)實(shí)踐成果同樣在全國(guó)藝術(shù)教學(xué)和藝術(shù)觀念方面發(fā)揮著引領(lǐng)和示范作用，而且他們的藝術(shù)作品在國(guó)際藝術(shù)領(lǐng)域也有著十分重要的影響力。

進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，雖然面臨國(guó)內(nèi)外社會(huì)、文化的迅速發(fā)展對(duì)造型藝術(shù)領(lǐng)域不斷提出新的要求，以及造型藝術(shù)自身發(fā)展過(guò)程中所面臨的諸多新的問題和挑戰(zhàn)，但是造型學(xué)院廣大教師并沒有迷失方向，也沒有一味的迎合、盲從潮流，而是以理性的態(tài)度、包容開放的心態(tài)和與時(shí)俱進(jìn)的精神從容面對(duì)，并且在繼承與發(fā)展的關(guān)系中，在藝術(shù)史演進(jìn)的邏輯中，嚴(yán)肅認(rèn)真的思考著自己的藝術(shù)取向，追問著藝術(shù)的本質(zhì)，堅(jiān)持著自己的藝術(shù)追求，在實(shí)踐中不斷的摸索各自的藝術(shù)發(fā)展之路。

今天造型學(xué)院舉辦教師作品展覽，就是為了全面展現(xiàn)每一位教師的藝術(shù)研究及實(shí)踐的成果，也是向社會(huì)展示中央美術(shù)學(xué)院造型藝術(shù)實(shí)力的重要舉措。尤其在文化、藝術(shù)多元化發(fā)展的今天，舉辦這樣一個(gè)大型展覽，對(duì)于加強(qiáng)教師凝聚力，堅(jiān)定藝術(shù)理想和信念，推動(dòng)藝術(shù)思考和實(shí)驗(yàn)的水平與高度無(wú)疑有著積極的作用。

我們清楚，造型藝術(shù)是一個(gè)國(guó)家文化發(fā)展水平的重要標(biāo)志，由于中央美術(shù)學(xué)院所處的地位，造型藝術(shù)學(xué)科的發(fā)展必須走在時(shí)代發(fā)展的前沿，這是時(shí)代發(fā)展對(duì)中央美術(shù)學(xué)院造型學(xué)科教師提出的要求，也是每一位老師肩負(fù)的歷史使命。因此，今天的造型學(xué)院教師在銳意進(jìn)取的道路上既要清醒的回望過(guò)去，更重要的是面對(duì)今天和未來(lái)，我們有責(zé)任和義務(wù)為中國(guó)造型藝術(shù)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。