2002屆毛炳軍（學生時代 云岡石窟）

【簡介】毛炳軍，2002年畢業(yè)于清華大學美術學院（原中央工藝美術學院）史論系，獲文學學士學位?，F(xiàn)就職于大連工業(yè)大學藝術設計學院。

學生一直堅信，學術是一種信仰，信仰是真正無敵的力量，不管世風人心如何，總有人在堅持和踐行這一信仰。

愿我母校的藝術史論學術研究之樹常青，并永遠盛開燦爛的花朵！

　 ——1998級學生毛炳軍母校藝術史論系系慶寄語

感謝母校的藝術史論系為我建構了綜括美術史論、工藝美術史論與藝術設計史論三大板塊的完整的系統(tǒng)的藝術史論知識體系，是我畢業(yè)后的安身立命之本，是我得以適應藝術設計學科潮起潮落的發(fā)展與風云變幻的教學改革的底心骨。

夜深人靜，常想起尚剛師“老尚以質為美”的自白和對我們“做學問，先做人”的諄諄教導，尚剛師對中國工藝美術史料學和中國工藝美術史知識的忘我講解更是猶在耳邊。

不經意間，會想起杭間師如同散文般娓娓道來的授課，杭間師對傳統(tǒng)手工藝和現(xiàn)代設計的認識至今根植我心，是我判斷當代設計問題的重要標準。

難以忘懷，楊琪老師結束退休前最后一課時的傷感和步履蹣跚，至今，腦海常常浮現(xiàn)楊琪老師在課堂上激情澎湃、意氣風發(fā)的樣子。

時常憶起，鄒文師的一身正氣，張夫也師的和藹可親，楊陽師的謙遜風度，李硯祖師對傳統(tǒng)工藝和現(xiàn)代設計的案例分析，島子老師的哲學思辨式的后現(xiàn)代理論分析，陳池瑜老師對中國美術學史不厭其煩的系統(tǒng)梳理……

我的恩師們，感謝您們給了我知識，忍受了我那時的年少輕狂并教給我做人做事的道理。

當時，我還是懵懂青年，老師們正值壯年，如今，老師們壯年已過，而我已值壯年……學生在此借母校系慶之機祝愿老師們幸福安康，也祝愿我的母校——中央工藝美術學院（現(xiàn)清華美院）藝術史論系全體老師和學子能在前輩的肩膀上把美術史論、工藝美術史論、藝術設計史論的學術研究推向縱深和橫闊。