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“畫僧”史國良的讀書生活

時間:2009-03-05 14:53:26 | 來源:新京報

藝術(shù)家>史國良>相關(guān)評論>

  “畫僧”史國良的書架上,佛學(xué)方面的書并不是主角,這位以人物畫出名的畫家是一個興趣廣泛的人,對流行的歷史文化圖書也有不少了解。他說創(chuàng)作了很多年,“最近發(fā)現(xiàn)自己需要在文化經(jīng)典知識方面補充”,所以想系統(tǒng)地讀一讀中國的文化經(jīng)典和西方的文化經(jīng)典,希望能從中得到人生和藝術(shù)上的更深厚的滋養(yǎng)。

  [書房主人]

  史國良(釋慧禪)

  1956年出生,1980年畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院國畫系研究生班。國家一級美術(shù)師,中國美術(shù)家協(xié)會會員,中央美術(shù)學(xué)院客座教授,首都師范大學(xué)美術(shù)系客座教授,廈門大學(xué)美術(shù)系客座教授。1989年移居加拿大溫哥華,1995年在美國西來寺剃度出家,現(xiàn)居北京。

  [書房常客]

  和史國良有交往的人多是書畫界和文化評論界的專家學(xué)者、藝術(shù)家,來書房的人也以此居多。文化評論界的田青、張曉凌、誠方平、古華以及搞音樂的韓靜霆、何樹鳳都曾經(jīng)向他推薦過一些有意思的書刊,他們平時也會交流讀到什么書,在一起的時候會互相說說。

  [書架設(shè)計]

  史國良的書架格局是自己設(shè)計的,分成不同的層高,從底下開始一二層的空間比較高,適合擺放大型畫冊,中間的稍低一些,可以放置16開的圖書,再上面更小一些,放更小的書。他把各種類型的書按照品類不同分開擺放,一些圖書還是上世紀80年代出版的圖書,是他早期購買的書的一部分。還有放不下的,就擱在大書桌下面。史國良特別向愛好書畫的人推薦,應(yīng)該在書房的墻壁上設(shè)計掛鏡線,既可以用來裝飾房間,也方便懸掛書畫作品。

史國良對書架的設(shè)計獨具匠心,融合了藝術(shù)家和僧人的雙層風格。

  少時

  讀沒頭沒尾巴的書

  史國良的少年時代和大多數(shù)同齡人一樣,處于普遍的文化饑荒中。他自己只上到小學(xué)三年級,剛剛學(xué)會認字就差不多停止了,好在之后自己學(xué)會繪畫,有機會接觸歷史文化方面的信息,多少彌補了文化課程的缺失。

  對少年時候的閱讀,他記得最清楚的和讀書有關(guān)的兩件事,一是小學(xué)生也要每天背毛主席語錄,和大人一樣要說毛主席怎么說我們就怎么做一類的口號,響應(yīng)號召學(xué)農(nóng)、學(xué)工、拉練,最好的讀書年紀反倒沒讀多少書,其次就是讀了很多沒頭沒尾巴的書———因為當時能讀的書很少,很多到手的書因為各種原因撕裂殘損了,缺的往往是開頭幾頁和最后的部分,所以他讀過之后就留下很多沒有結(jié)果的故事,比如三國演義中的一場大戰(zhàn)到底是誰贏誰輸,某某到底有沒有脫離陷阱這樣的懸念一直縈繞心頭。

  直到二三十年后,當潘家園有了小人書市場,他有時候還會特意翻翻以前讀過的一些小人書,看開頭和結(jié)尾,才知道那些故事的主人公后來到底怎樣了。

  長大

  開始偏向?qū)I(yè)書籍

  1973年之后,史國良開始接受專業(yè)的美術(shù)訓(xùn)練并開始創(chuàng)作,但是當時注重技巧訓(xùn)練,還是沒有補什么文化課,這讓他至今感到遺憾。隨著年齡和閱歷的增長,他對老先生們常常提的“工夫在畫外”這句話的理解也越來越深:一開始大多數(shù)畫家主要是學(xué)習技能,看的書也是技術(shù)性的,但是到一定程度就會發(fā)現(xiàn),藝術(shù)創(chuàng)作不僅是技術(shù)性的,要繼續(xù)進步,和閱讀、和整個人生的積累有直接的關(guān)系,“要超越自己的專業(yè)、專家的角度,這就和文化積累、修養(yǎng)有關(guān)系,而閱讀等于是藝術(shù)家生命的一種延續(xù)方式”。在他看來,繪畫不僅有硬工夫,也有軟工夫,前者是技巧、技能,通過專業(yè)學(xué)習和訓(xùn)練就能達到,而后者則需要多讀書、多積累,“這樣畫的畫才能有血有肉,其實,每幅畫都有自己的‘命’,只有那些有深厚積累的人畫的‘命’才不蒼白,能把‘命’深處的東西展示出來,比如看《羊脂球》,通過一個最受輕視的人的高貴行為來對比當時社會的其他腐朽力量,這種觀察角度、寫法不是每個人都有的。”

  在他看來,好的繪畫和好的文字一樣,應(yīng)該表達一種普遍的感情、哲理,而不是時事性的內(nèi)容,藝術(shù)的主旋律始終是人文主義,而不是一時一人的得勢失勢。

史國良(資料圖片)

  如今

  要“惡補”經(jīng)典的課

  雖然在國外游學(xué)時曾經(jīng)做過寫作方面的工作,也曾經(jīng)創(chuàng)作散文、評論、小說,但是史國良還是感覺自己太感性,需要在理性方面繼續(xù)發(fā)展,所以他常常說自己的文化積累太少,很希望抽時間系統(tǒng)地把中西經(jīng)典研讀。雖然還沒有開始直接讀經(jīng)典,但是他最近讀的書卻也是對這些經(jīng)典進行解讀的書,比如余秋雨、于丹的書。

  史國良說自己也知道這些流行的書受到很多專家的炮轟,但他覺得他們?nèi)绻麤]有深厚的積累,也不會以這樣一種通俗易懂的方式表達出來,帶有普及性質(zhì)的書和專業(yè)性的書各有價值,仍然有流傳后世的價值。就他自己的閱讀意見來說,于丹的書“很受用,馬上就能用上”,這是一大優(yōu)點。除了上述歷史類的書,史國良也對古典詩詞類的圖書偏好,因為這和他的書畫專業(yè)有關(guān),讀到喜歡的,還要記卡片。

  史國良說自己讀書常常是朋友推薦,或者自己偶然看到買來的。從1980年算起,他印象比較深的書包括李澤厚的《美的歷程》、《形而上學(xué)迷霧》、佛學(xué)方面的《六祖壇經(jīng)》、《心經(jīng)》。最近,他讀的是周國平、趙鑫珊寫的歷史文化類的書。(采寫:記者周文翰 攝影:記者 郭延冰)

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