《退步集續(xù)編》昨日首發(fā)——
“起身出門，三件家伙不能少：煙、手機(jī)、老花鏡。”自稱三缺一便“喪魂落魄”的陳丹青，昨天叼上一根煙開(kāi)始了新書(shū)《退步集續(xù)編》的媒體見(jiàn)面會(huì)。人到哪兒，煙灰缸挪到哪兒，上廁所除外。
盡管他對(duì)媒體拋來(lái)的問(wèn)題“有一說(shuō)一”，臨近結(jié)束，陳丹青還是不忘感慨“我接的球太多了”。對(duì)于讓他“聲名大噪”的“教育體制批評(píng)”，他稱“以前說(shuō)的，有些是因?yàn)閷?duì)中國(guó)不太了解”，還坦言“有些話，其實(shí)我不太有資格說(shuō)”。
■沒(méi)有批評(píng)的空間，才會(huì)被非正常渠道的宣泄充斥
《退步集續(xù)編》中，最末一章是選編的八篇博客文字，以及《關(guān)閉博客的話》。陳丹青說(shuō)，不再“博客”，可視作對(duì)“繼續(xù)退步”的狀況之一。
現(xiàn)在說(shuō)起當(dāng)初開(kāi)博客，他表示：“不是說(shuō)博客有聊，而是說(shuō)大家無(wú)聊。寫(xiě)博客有點(diǎn)像打電話，一開(kāi)始就假定跟一大群人在說(shuō)話。”在他看來(lái)，博客作者最大的快感，在于“期待回聲”：“一分鐘前貼出去的東西，馬上就有人說(shuō)話了，這是‘活見(jiàn)鬼’的事情。寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)迅速變成閱讀經(jīng)驗(yàn)。網(wǎng)絡(luò)上的寫(xiě)作，感覺(jué)很大程度上是在回應(yīng)別人。”
但是，這種快感并不“徹底”。“開(kāi)博客等于開(kāi)專欄，開(kāi)專欄是有壓力的。食堂到點(diǎn)了，得開(kāi)飯啊。”在許多篇博客文首，陳丹青都在忙不迭地向讀者的等待致歉。“開(kāi)到三四個(gè)月的時(shí)候，我就跟編輯說(shuō)，玩滿一年就不玩兒了?？梢荒隄M的時(shí)候，有網(wǎng)友在博客上央求，你別走你別走，那我想，就再多玩兒一會(huì)兒吧。”
博客，從2006年7月，延續(xù)至今年元月31日。盡管時(shí)間開(kāi)得不長(zhǎng)，但有惹事兒的時(shí)候。為“師尊木心先生”，陳丹青在博客上曾與某雜志主編展開(kāi)“舌戰(zhàn)”。比“戰(zhàn)”更熱鬧的，是網(wǎng)友的口水。“木心這么干凈的文字，也有人用唾沫星子對(duì)著。”
“有了網(wǎng)絡(luò)，言論就自由了”，陳丹青說(shuō)，“這是一個(gè)誤解”。“就像不是有了舞臺(tái)，節(jié)目就上來(lái)了一樣。”入他的眼，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)，八卦太多，嚴(yán)肅的東西太少；即便嚴(yán)肅，也只是三五分、七八分的嚴(yán)肅，不可能十分地嚴(yán)肅。“我上網(wǎng)也想看點(diǎn)八卦，看點(diǎn)小姑娘的照片。有人以為網(wǎng)絡(luò)空間給了我們自由，事實(shí)上，網(wǎng)絡(luò)只讓我們反觀出我們的不自由。為什么會(huì)有網(wǎng)罵？我們現(xiàn)在是罵聲多，真正公開(kāi)的、見(jiàn)骨見(jiàn)肉的回應(yīng)尚未出現(xiàn)。一個(gè)沒(méi)有批評(píng)的空間，就會(huì)被非正常渠道的宣泄充斥。就像一個(gè)城市不設(shè)公共廁所，就會(huì)隨地大小便沒(méi)商量。”
■不會(huì)再“罵”教育
被問(wèn)及自己的名利觀，陳丹青說(shuō)：“我純屬被迫出名。名利，這種東西，有就有，沒(méi)有就沒(méi)有，順其自然。太以為自己出名，和太想出名是一回事情。”對(duì)于“炒作之說(shuō)”，陳丹青坦陳：“你們看到的，是我接到的球，我推掉的球不知有多少。事實(shí)上，我接的球已經(jīng)太多了。”
讓他廣受媒體關(guān)注的，是他幾年前請(qǐng)求辭去清華美術(shù)學(xué)院的教職。“本是一個(gè)非常私人的選擇，不知怎么地，就成了公眾事件。無(wú)非就是說(shuō)了點(diǎn)一些同齡人憋了幾十年、瞻前顧后不敢說(shuō)的話而已?，F(xiàn)在想來(lái)，有些東西，其實(shí)我是不太有資格講的。”在《退步集續(xù)編》序言中，陳丹青自問(wèn)，“是我招惹還是在被招惹？”
古人云“言多必失”，他說(shuō)自己“已失得一塌糊涂了”。昨天，陳丹青“承認(rèn)以前的有些說(shuō)法，是對(duì)中國(guó)情況不了解”。“不是說(shuō)我就說(shuō)錯(cuò)了，而是現(xiàn)在面對(duì)一些問(wèn)題，更為理性一些。”有人問(wèn)，如果他來(lái)當(dāng)教育部長(zhǎng)，他怎么做。陳丹青說(shuō)：第一，我不會(huì)變成官員；第二，我當(dāng)了官，還真不知道怎么辦。“許多問(wèn)題，不是教育問(wèn)題，而是國(guó)情問(wèn)題。悲哀在于，你不能總是付出一個(gè)代價(jià)，去換得另一個(gè)代價(jià)；用一個(gè)錯(cuò)誤，去抵制另一個(gè)錯(cuò)誤。”
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