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讓孩子們自己動手 重新體驗(yàn)古人的發(fā)明

時(shí)間:2011-10-21 | 片長:00:22:40 | 來源:藝術(shù)中國

藝術(shù)沙龍>

“指南針計(jì)劃”是由上海虹口區(qū)青少年活動中心創(chuàng)辦的一個(gè)特殊而有創(chuàng)新的教育項(xiàng)目。其目標(biāo)是讓孩子真正的感受到古代人的發(fā)明與創(chuàng)造,真正了解民族的文化。在活動中心,孩子們自己動手親自去制造紙張,在自己的紙上寫毛筆字,然后再把它們裝訂成冊。在學(xué)習(xí)的過程中,孩子們充滿了興趣與熱情,切實(shí)的體會到了古代人的智慧。

一直以來, 民族文化的傳播都是我們文化教育的重點(diǎn),“指南針計(jì)劃”是一個(gè)特殊而有創(chuàng)新的教育項(xiàng)目。此次沙龍?jiān)敿?xì)的介紹了“指南針計(jì)劃”是如何由上海虹口區(qū)青少年活動中心創(chuàng)辦,同時(shí)逐漸得到青少年兒童的關(guān)注。在藝術(shù)中國的關(guān)注下,我們邀請了上海虹口區(qū)青少年活動中心主任徐海波及清華大學(xué)教授杭侃來到藝術(shù)中國演播室,在沙龍上,兩位嘉賓深入的介紹了“指南針計(jì)劃”是如何讓中國傳統(tǒng)“活化“的古代發(fā)明走入校園的,孩子們?nèi)绾蝿邮謪⑴c各個(gè)實(shí)踐活動中,切身的體會古代的發(fā)明。在這個(gè)學(xué)習(xí)的過程,孩子們即了解了古代文明的價(jià)值,也實(shí)地的掌握了技巧。與當(dāng)前其他青少年傳統(tǒng)文化教育的方式的不同的是它使古代歷史文明直接呈現(xiàn)在孩子的眼前。

在“指南針計(jì)劃”的課堂中,“指南針計(jì)劃”目前成立了五個(gè)具體的項(xiàng)目,分別是:一、中國古代造紙印刷體驗(yàn)館,體驗(yàn)館陳列著實(shí)物與圖版,孩子們在那里學(xué)習(xí)手工抄紙、活字印刷、古代裝幀等實(shí)際操作。二、中國古代陶瓷體驗(yàn)館,由實(shí)物、圖版等引導(dǎo)孩子,采用拉坯、鏤雕、手捏等成型方法對瓷土進(jìn)行制坯和上釉、釉上彩繪、燒制等。三、中國古代織染體驗(yàn)館,孩子們對中國古代織、染工藝流程的了解和進(jìn)行組裝織機(jī)、養(yǎng)蠶抽絲、夾纈印染等體驗(yàn)。四、中國古代青銅體驗(yàn)館,對中國古代青銅鑄造(陶范法及失蠟法)工藝流程的了解和進(jìn)行體驗(yàn)活動。五、中國古代的古建營造項(xiàng)目,讓孩子們對中國傳統(tǒng)木質(zhì)結(jié)構(gòu)建筑有所了解和實(shí)踐。

孩子是我們文明的延續(xù),中國古代文化與文明需要孩子繼承與發(fā)揚(yáng),讓青少年體驗(yàn)和感受中國民族文化的精髓,并實(shí)地學(xué)習(xí)與操作,可以開發(fā)孩子的智力,“活化”古代歷史,重現(xiàn)歷史,感受歷史,這是一個(gè)非常有意義的方式。同時(shí)也提醒我們,如何深化我們的教育形式,找到更好的方法讓孩子學(xué)習(xí)。

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