一、《何以中國》簡介
《何以中國》是由中國互聯(lián)網(wǎng)新聞中心打造的一檔以短視頻為先導(dǎo)、多語種傳播的融媒體節(jié)目。受眾是希望了解中國的外國觀眾，通過通過短視頻節(jié)目培養(yǎng)他們對中國的興趣，吸引他們有溫度、人格化的感知中國，最終使他們理解中國文化。
節(jié)目定位是關(guān)于中國文化的ABC，立足當(dāng)下，選擇最具代表性的元素，包括人文藝術(shù)、文化遺產(chǎn)、民族記憶、人物故事等類別，指向中國的文化貢獻(xiàn)、民族觀念、精神信仰。通過對具有傳統(tǒng)內(nèi)涵的文化課題進(jìn)行當(dāng)代轉(zhuǎn)化，將古今互聯(lián)，重新構(gòu)建和強(qiáng)調(diào)中國人的精神圖譜，提高民族自豪感，以全新視角讓世界了解當(dāng)代中國發(fā)展中的民族精神和文化資源。
二、《何以中國》的必要性
1.當(dāng)下的客觀需求。經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的時(shí)代更需要精神信仰的支撐，在我們談?wù)摯髧绕鸬耐瑫r(shí)，更要強(qiáng)調(diào)中國精神和民族文化圖騰的建立，從而配合國家對外傳播和文化軟實(shí)力的立足。
2.“何以中國”意在發(fā)問——在21世紀(jì)的全球化潮流之中，中華民族復(fù)興的前夜，什么才是中國？哪些是我們幾乎已經(jīng)遺忘的民族記憶？哪些是在新的世界文化潮流交匯中，今日中國的精神特質(zhì)？我們將基于什么來創(chuàng)造對世界的中華文明當(dāng)代貢獻(xiàn)？
3.面對外國觀眾，如何講述中國的精神？這是一個(gè)龐大模糊的問題，經(jīng)過多年的探索，我們發(fā)現(xiàn)通過講具體故事的方式來讓國外受眾體會中國文化，是最有效的方式。“何以中國”由100部短視頻組成，尋找在當(dāng)下文化中100個(gè)中國傳統(tǒng)文化復(fù)興的元素。從一件件作品出發(fā)，為觀眾道來一段段古今故事，從而直指其精神內(nèi)涵。
三、《何以中國》的特點(diǎn)
1.古今一體，講述有溫度的中國故事。
《何以中國》避免傳統(tǒng)意義上紀(jì)錄片的概念，以“微視頻”的方式打破冗長而單一的敘事方式。避開“古舊感”，以純粹唯美的視覺語言，找尋傳統(tǒng)與當(dāng)代的有效對接。通過輕松、趣味的傳遞方式傳遞古今一體的中國精神。
2.續(xù)寫中華文脈，關(guān)注中國文化的當(dāng)下性。
《何以中國》一方面選擇對中國傳統(tǒng)精神進(jìn)行創(chuàng)造性的詮釋，立足中國傳統(tǒng)文脈創(chuàng)造出新的視覺語言，國際學(xué)術(shù)界認(rèn)可的作品，探尋通往中國文化深層精神內(nèi)核的路徑；另一方面，邀請當(dāng)今優(yōu)秀的專家學(xué)者，結(jié)合他們的研究領(lǐng)域，以貼近真實(shí)生活、符合國際語境的角度解讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以此闡釋其強(qiáng)大的生命力。
3.泛文化角度，專家組指導(dǎo)避免單一視角。
《何以中國》強(qiáng)調(diào)“泛文化”的資源整合，以不同領(lǐng)域的專家學(xué)者作為顧問參與指導(dǎo)。通過一件作品或者一種技法，牽引出的不僅是藝術(shù)的呈現(xiàn)，更多是文學(xué)、歷史學(xué)家、考古學(xué)家、社會學(xué)家等多領(lǐng)域?qū)W者的文化內(nèi)涵剖析，通過多視角解讀，避免單一枯燥以及過于專業(yè)的照本宣科，更適應(yīng)國外受眾需求。
4.短視頻，多語種，遵循互聯(lián)網(wǎng)傳播規(guī)律。
《何以中國》以微型紀(jì)錄片的形式呈現(xiàn)，短視頻便于閱讀、傳播，是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代最有效的傳播手段。同時(shí)選擇中、英、法等世界主要語種進(jìn)行覆蓋式傳播。
5.追求唯美的視覺語言，以藝術(shù)的方式感染國外受眾。
《何以中國》強(qiáng)調(diào)視覺的唯美，通過藝術(shù)化、情感化的方式來感染外國觀眾，使他們接受中國文化。
四、內(nèi)容策劃
我們的目標(biāo)是100期——在中華文化里選擇100個(gè)點(diǎn)，以具體的方式共同呈現(xiàn)出一個(gè)博大精深的中國文化形象。根據(jù)主題內(nèi)容，《何以中國》共分為人文藝術(shù)、文化遺產(chǎn)、民族記憶、人物故事四個(gè)類別。
人文藝術(shù)包含視覺藝術(shù)、音樂、舞蹈等多種藝術(shù)形式，由當(dāng)代藝術(shù)作品切入探討中華文化精神，如《漢字演藝》、《千年漆器》等；
文化遺產(chǎn)則聚焦于我國的物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，它們承載著民族文化的精髓，如《二十四節(jié)氣》、《山水清音》等；
民族記憶將從考古、歷史事件及觀念信仰出發(fā)，探討背后蘊(yùn)含的精神價(jià)值，如《傳燈人》、《昆侖信仰》等；
人物故事則選擇優(yōu)秀的中華兒女代表，以崇高的人格精神反應(yīng)偉大的民族精神，如《花開敦煌》等。