但是，環(huán)顧我們的周?chē)?，設(shè)計(jì)出來(lái)的作品，有多少成品沒(méi)有北歐，北美和日韓的設(shè)計(jì)影子，泱泱大國(guó)，十三億人口做不出自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格，身為設(shè)計(jì)師實(shí)感汗顏。行業(yè)的不規(guī)范，企業(yè)的抄襲改良，設(shè)計(jì)師的牽強(qiáng)附會(huì)，最終造成中國(guó)設(shè)計(jì)只能跟風(fēng)，只能成為國(guó)外設(shè)計(jì)風(fēng)格的大雜燴！

筆者做設(shè)計(jì)已有些年頭，結(jié)合自身的設(shè)計(jì)實(shí)踐與研究，感覺(jué)中國(guó)設(shè)計(jì)如想真正的走向國(guó)際，需要做如下改革：

一、學(xué)院教育必須打破傳統(tǒng)教育模式

1、 工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師的選拔

　　現(xiàn)在大學(xué)選擇教師一味的追求碩士和博士，認(rèn)為學(xué)歷越高，代表學(xué)術(shù)水平越高，對(duì)于其他專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，選拔高學(xué)歷的人才來(lái)教學(xué)對(duì)本校的學(xué)科建設(shè)固然重要，但是對(duì)于工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，高學(xué)歷的教師未必能教出優(yōu)秀的設(shè)計(jì)學(xué)生。

　　大家都知道工業(yè)設(shè)計(jì)是一們實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，在注重創(chuàng)意的同時(shí)也更加注重學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，更加注重學(xué)生對(duì)一件產(chǎn)品從設(shè)計(jì)到商品的認(rèn)知能力。

而目前很多大學(xué)招收的工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)老師，都是出身高等學(xué)府的高學(xué)歷人才，很多老師剛從學(xué)校畢業(yè)就立馬成為了高校教師，他們沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)的商業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，固然無(wú)法從商業(yè)的角度，更加貼近社會(huì)工作來(lái)傳授設(shè)計(jì)知識(shí)！教育的目的本來(lái)就是傳授學(xué)生知識(shí)，將來(lái)能更好的為社會(huì)服務(wù)，試問(wèn)這種脫離實(shí)際的設(shè)計(jì)教育，能教導(dǎo)出多少真正符合社會(huì)需求的設(shè)計(jì)師。這種理論脫離實(shí)際的設(shè)計(jì)教育只能[培養(yǎng)出烏托邦式的設(shè)計(jì)人才。

所以，筆者建議大學(xué)在選拔教師的時(shí)候希望能考慮選拔一些有時(shí)間工作經(jīng)驗(yàn)的高學(xué)歷人才。

2、 工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)科的設(shè)置

　　工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的本科教育階段，學(xué)科設(shè)置很多很雜，這樣固然能開(kāi)拓學(xué)生視野，提高學(xué)生綜合設(shè)計(jì)素質(zhì)，但是這樣也容易造成學(xué)生所學(xué)知識(shí)專(zhuān)業(yè)性不強(qiáng)，雖然很多大學(xué)在本三階段都有針對(duì)性的學(xué)科分類(lèi)，根據(jù)學(xué)生喜好來(lái)因材施教，但是在分科教學(xué)階段，很多教師也是單單從設(shè)計(jì)理論方面來(lái)教育，很難結(jié)合實(shí)際工作來(lái)教導(dǎo)學(xué)生，造成理論脫離實(shí)際，學(xué)到的很多設(shè)計(jì)知識(shí)到了社會(huì)上基本無(wú)用武之地！

筆者畢業(yè)那年去一家家裝公司做實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)師。面視的時(shí)候老板問(wèn)筆者會(huì)不會(huì)量房，我說(shuō)不會(huì)，老板說(shuō)：那你大學(xué)學(xué)的室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)的什么？聽(tīng)的我啞口無(wú)語(yǔ)，從此可以看到我們有的大學(xué)設(shè)計(jì)教育的缺失，摩天大樓固然壯觀，但是也需要一塊一塊磚累起來(lái)，脫離實(shí)踐的教育只能是空中花園，雖美但不實(shí)用！說(shuō)到此，有人會(huì)說(shuō)這些經(jīng)驗(yàn)可以到實(shí)際工作中去獲得，難道你不感覺(jué)這是一種推卸責(zé)任的說(shuō)法嗎？

二、中國(guó)設(shè)計(jì)要想走出國(guó)門(mén)，必須有走向國(guó)際的設(shè)計(jì)大師

　　21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)于設(shè)計(jì)公司來(lái)說(shuō)，尤其是如此，優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師決定一家設(shè)計(jì)公司的前途！但是我們現(xiàn)下的設(shè)計(jì)公司真正的能培育出優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師嗎？

中國(guó)設(shè)計(jì)的未來(lái)很大程度上決定于設(shè)計(jì)公司的發(fā)展，而設(shè)計(jì)公司的發(fā)展又依賴(lài)設(shè)計(jì)師的個(gè)人設(shè)計(jì)水平，因此中國(guó)設(shè)計(jì)能否走向國(guó)際，還要看是否有達(dá)到國(guó)際水平的設(shè)計(jì)師。大的行業(yè)環(huán)境我們?cè)俅瞬蛔鎏接懀覀儍H從設(shè)計(jì)公司來(lái)探討設(shè)計(jì)師的培養(yǎng)與個(gè)人成長(zhǎng)。

目前，國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)公司的經(jīng)營(yíng)模式，基本上是老板與客戶(hù)溝通，然后老板將溝通的內(nèi)容傳達(dá)給計(jì)師，設(shè)計(jì)師按照老板交代的內(nèi)容天馬行空的想創(chuàng)意方案。在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中設(shè)計(jì)師可謂只是設(shè)計(jì)流程上的一個(gè)微不足道的小環(huán)節(jié)，老板刻意的弱化了設(shè)計(jì)師在整個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目中的重要性，只是簡(jiǎn)單、榨汁式的向設(shè)計(jì)師獲取靈感創(chuàng)意，說(shuō)白了，設(shè)計(jì)師在整個(gè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)充其量只是一個(gè)繪圖員！
設(shè)計(jì)不是單純的畫(huà)圖、出方案！設(shè)計(jì)是建立在設(shè)計(jì)師對(duì)行業(yè)的前期市場(chǎng)調(diào)研，結(jié)合設(shè)計(jì)師自身對(duì)材料和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，對(duì)市場(chǎng)的預(yù)測(cè)，結(jié)合客戶(hù)的產(chǎn)品定位與消費(fèi)對(duì)象所做出的發(fā)散思維，我想這些大道理大家都明白，可是又有多少設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)時(shí)候能做到這些？

設(shè)計(jì)師就像是一頭奶牛，老板一味的壓榨，而又不給奶牛補(bǔ)給營(yíng)養(yǎng)，等哪天奶牛沒(méi)奶了，老板就開(kāi)掉，再換點(diǎn)新鮮血液。繼續(xù)壓榨，這樣就形成惡性循環(huán)。這是為何在國(guó)內(nèi)做設(shè)計(jì)，少有設(shè)計(jì)師做到10年以上的，因?yàn)楹芏嘣O(shè)計(jì)師都是畸形發(fā)展，沒(méi)有形成系統(tǒng)的理論知識(shí)和設(shè)計(jì)流程，這固然和設(shè)計(jì)師個(gè)人有關(guān)，但是這和設(shè)計(jì)公司對(duì)設(shè)計(jì)師的培養(yǎng)欠缺不無(wú)關(guān)系！

一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師需要具備多方面的知識(shí)！他們不但要擁有超越常人的審美感覺(jué)，還要對(duì)市場(chǎng)、對(duì)消費(fèi)者的消費(fèi)習(xí)慣有敏銳的感知，還要對(duì)材料、對(duì)結(jié)構(gòu)、對(duì)加工工藝有深刻的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，試問(wèn)國(guó)內(nèi)有多少設(shè)計(jì)師能做到這些？又有多少設(shè)計(jì)公司老板向這個(gè)目標(biāo)培養(yǎng)設(shè)計(jì)師？培養(yǎng)設(shè)計(jì)大師不只是一個(gè)口號(hào)，它需要實(shí)打?qū)嵉母冻鼍εc實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)！

設(shè)計(jì)管理者害怕設(shè)計(jì)師與客戶(hù)直接接觸，因?yàn)樗麄儞?dān)心設(shè)計(jì)師會(huì)因此做私單。目前。國(guó)內(nèi)大部分設(shè)計(jì)公司其本都是這樣子，無(wú)論怎樣，基本上不直接讓負(fù)責(zé)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)師與客戶(hù)直接溝通，如果設(shè)計(jì)師不能與客戶(hù)面對(duì)面的溝通，那么就會(huì)交流不到位，設(shè)計(jì)師就不能深入了解客戶(hù)的行業(yè)狀況、客戶(hù)的產(chǎn)品銷(xiāo)售狀況、產(chǎn)品定位、產(chǎn)品要求等一系列與設(shè)計(jì)相關(guān)的前期知識(shí)，在缺乏充分溝通的狀況下，設(shè)計(jì)師所設(shè)計(jì)的產(chǎn)品就顯得那么的蒼白無(wú)力，不再是有針對(duì)性的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，而只是憑感覺(jué)在做三維圖片！

作為設(shè)計(jì)管理者因怕設(shè)計(jì)師做私單，而有意阻止設(shè)計(jì)師與客戶(hù)當(dāng)面溝通，我只能說(shuō)這樣的設(shè)計(jì)管理者是鼠目寸光。如果一個(gè)設(shè)計(jì)師想做私單，它即使從公司拿不到單子，但是他還可以從其他途徑找到客戶(hù)！如果一個(gè)客戶(hù)想找設(shè)計(jì)師做私單，那么試問(wèn)這樣的客戶(hù)值得公司花精力去培養(yǎng)、去挽留嘛？所以設(shè)計(jì)管理者在擔(dān)心設(shè)計(jì)師做私單的時(shí)候，還是多多考慮如何提升自己的設(shè)計(jì)品牌吧，我深信設(shè)計(jì)品牌打響了，客戶(hù)只認(rèn)可你這個(gè)設(shè)計(jì)品牌，你還擔(dān)心設(shè)計(jì)師做私單，還擔(dān)心沒(méi)有客戶(hù)嘛？

設(shè)計(jì)公司發(fā)展的關(guān)鍵是人才，只有充分培養(yǎng)好設(shè)計(jì)師，提高其設(shè)計(jì)技能、開(kāi)拓其設(shè)計(jì)視野、增長(zhǎng)其設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)公司在可以在競(jìng)爭(zhēng)激烈的設(shè)計(jì)市場(chǎng)中利于不敗之地！