展覽海報(bào)
展覽時(shí)間：2017.07.29-08.13
策展人：何建偉
展覽地址：一號(hào)藝術(shù)空間
主辦單位：一號(hào)藝術(shù)空間
承辦單位：北京云知萱文化發(fā)展有限公司
2017年7月29日下午三點(diǎn)將在好苑建國(guó)飯店三層的1號(hào)藝術(shù)空間舉辦“荷語(yǔ)花香——張世建油畫(huà)作品展”開(kāi)幕式，此次展覽是藝術(shù)家張世建首次個(gè)人油畫(huà)作品展，將展出近幾年寫(xiě)生創(chuàng)作的小幅風(fēng)景及靜物畫(huà)40幅。張世建1959年出生于山東濟(jì)南，受家庭熏陶和影響走上職業(yè)藝術(shù)家的道路，上世紀(jì)90年代初在山東藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)油畫(huà)。這么多年來(lái)，雖然未參加許多展覽，但是一直堅(jiān)持寫(xiě)生和創(chuàng)作，從未停止對(duì)藝術(shù)的探索和追求，尤其在色彩與光線的表現(xiàn)上，慢慢找到屬于自己的繪畫(huà)語(yǔ)言。泉城濟(jì)南是北方的小江南，不乏小橋流水人家的韻味，三面荷花一面柳，荷塘是張世建創(chuàng)作的主要題材之一，此次展覽又逢盛夏，荷語(yǔ)畫(huà)語(yǔ)兼賞，看取蓮花凈，應(yīng)知不染心。
張世健《荷塘系列之六》60×60cm 布面油畫(huà) 2010
藝術(shù)簡(jiǎn)歷
1959年生于山東濟(jì)南
畢業(yè)于山東藝術(shù)學(xué)院
師從閆平、王克舉、李廣元、王立志等先生。
現(xiàn)為山東省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員
濟(jì)南美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員
濟(jì)南市油畫(huà)水彩畫(huà)藝委會(huì)委員
山東省油畫(huà)學(xué)會(huì)會(huì)員
華夏文化促進(jìn)會(huì)理事
山東美術(shù)全書(shū)入編畫(huà)家
作品曾入選建國(guó)45周年美展山東展區(qū)
建國(guó)50周年美展山東展區(qū)
山東省第一屆、第二屆及第四屆寫(xiě)生作品展
2014“和音”中韓美術(shù)交流展
2016“相生”中韓國(guó)際交流展
藝術(shù)家張世建
從藝小記
我學(xué)畫(huà)不像現(xiàn)在的孩子，有家長(zhǎng)包辦、進(jìn)學(xué)習(xí)班，素描、彩畫(huà)一步步來(lái)。66年文革我上小學(xué)一年級(jí)，76年文革結(jié)束我高中畢業(yè)，十年中學(xué)到的東西，不能說(shuō)沒(méi)有，但真少的可憐。比我大一些的孩子，有的摔跤練武打架斗毆，也有少數(shù)拉小提琴、畫(huà)畫(huà)。我自幼身體不好，練武不行，自己翻翻作業(yè)本，只有美木成績(jī)是甲，想想也是美術(shù)課完成的最輕松，這樣就自己開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。找本小人兒書(shū)開(kāi)始照著畫(huà)，黑白的就用鉛筆，彩色的封面就用水彩，一切照搬，看到工筆畫(huà)不懂得，也用水彩來(lái)畫(huà)。
張世健《金井梧桐秋葉黃（博山夾山村）》50×50cm 布面油畫(huà) 2012
學(xué)習(xí)繪畫(huà)也有家庭熏陶的因素，小時(shí)候跟大爺、二大爺同住一個(gè)院兒里，大爺家的哥哥畫(huà)山水，二大爺家的哥哥拉小提琴，我的兩個(gè)哥哥也拉小提琴，雖還在文革中他們來(lái)玩的朋友談的也都是唐寅，列賓，練習(xí)曲等等內(nèi)容，應(yīng)該說(shuō)氣氛還是不錯(cuò)的，我自己畫(huà)畫(huà)雖是無(wú)目的打發(fā)時(shí)間，但那些道聽(tīng)途說(shuō)也有所幫助。有個(gè)表哥來(lái)家串門(mén)，他是音樂(lè)老師，見(jiàn)我畫(huà)畫(huà)就讓我找他師范藝術(shù)系的同學(xué)朱銘老師，那時(shí)朱銘在山藝教書(shū)，我就此開(kāi)始了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，石膏塊、貝多芬切面像、柱頭、蔬菜靜物等，我的繪畫(huà)啟蒙是74年開(kāi)始的，斷斷續(xù)續(xù)，素描、速寫(xiě)，也常翻看畫(huà)冊(cè)，去書(shū)店買(mǎi)點(diǎn)書(shū)，工兵兵頭像集，工農(nóng)兵速寫(xiě)集等拿來(lái)臨摹，到76年高中畢業(yè)，"上山下鄉(xiāng)"去了農(nóng)村，不能跟朱老學(xué)了，就只能自己畫(huà)點(diǎn)速寫(xiě)了。
張世健《千佛山雪霽》50×60cm 布面油畫(huà) 2011
79年回城工作，不久，得知單位要辦職工美術(shù)班，老師是聘請(qǐng)的山藝王立志老師，教的是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃孛?。單位的目的是能搞宣傳辦黑板報(bào)就可，但真正學(xué)畫(huà)，三個(gè)月的培訓(xùn)班是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，結(jié)束時(shí)王老師告訴我、他還要去市文化宮代課，我又跟王老師去市文化宮的美術(shù)班，這兩個(gè)班都是白天單位上班，晚上學(xué)畫(huà)。又是幾個(gè)月就結(jié)束了，對(duì)真繪畫(huà)這些只能算入門(mén)，因此我就又回到星期天背著畫(huà)夾畫(huà)速寫(xiě)、畫(huà)水粉寫(xiě)生的自學(xué)模式了。文革后文化復(fù)興，各種畫(huà)展、《美術(shù)》《連環(huán)畫(huà)報(bào)》書(shū)店的畫(huà)冊(cè)也豐富了起來(lái)，它們便成了我的老師，一邊工作一邊利用有限的業(yè)余時(shí)間來(lái)習(xí)畫(huà)，這一段學(xué)畫(huà)的目的還是模糊的，完全是靠發(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡，所以素描、速寫(xiě)水粉畫(huà)，國(guó)畫(huà)花鳥(niǎo)都畫(huà)，什么展也看，聽(tīng)說(shuō)北京有哈默的展，就坐火車(chē)去了，第一次看到大師的原作，非常震撼，也看到中國(guó)美術(shù)館看展人群的熱情。
張世健《香菜花》50×50cm 布面油畫(huà) 2010
這時(shí)畫(huà)友們也好多都苦學(xué)文化，準(zhǔn)備高考了，王立志老師也問(wèn)我怎么不試試考學(xué)?！拔椅幕n太差，能考上嗎”。說(shuō)實(shí)話上學(xué)時(shí)26個(gè)字母都沒(méi)記全，考學(xué)真是不敢想。你怎么知道你考不上。即然老師這樣說(shuō)，就找來(lái)復(fù)習(xí)資料啃起來(lái)。得到消息山藝要招在職成人學(xué)生了！經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的準(zhǔn)備學(xué)習(xí)，如愿以嘗，考上了首屆成人在職大專(zhuān)班油畫(huà)專(zhuān)業(yè)，由舞美專(zhuān)業(yè)的老師來(lái)上課，上學(xué)期間李廣元老師對(duì)我的指導(dǎo)起了最重要的作用。三年學(xué)期滿(mǎn)畢業(yè)時(shí)，又趕上陶世虎老師牽頭搞了一個(gè)油畫(huà)進(jìn)修班，學(xué)期一年，我又進(jìn)了這個(gè)班，這個(gè)班人少雖然只有七、八個(gè)人，但授課老師確是當(dāng)時(shí)山藝的最強(qiáng)陣容，老師都是跨系過(guò)來(lái)上課，說(shuō)來(lái)真是很幸運(yùn)的，陶世虎老師、閆平老師、王克舉老師、王立志老師、趙振堂老師、曲志剛老師、曹昌武老師、楊松林院長(zhǎng)等都是我們的任課老師，學(xué)挍其他老師們也常來(lái)班里玩兒，談藝論畫(huà)，班上幾個(gè)年齡大一點(diǎn)的同學(xué)是在藝術(shù)和社會(huì)上常參加活動(dòng)的人，這一會(huì)又對(duì)我加力不小……。
張世健《杏花系列之一》50×60cm 布面油畫(huà) 2017
正象李廣元老師說(shuō)的，我畫(huà)畫(huà)始終有玩的成份。畢業(yè)后除了繼續(xù)畫(huà)畫(huà)，讀書(shū)成了重點(diǎn)，西方的藝術(shù)哲學(xué)、美術(shù)史，榮格，弗洛伊德等等，后來(lái)又轉(zhuǎn)問(wèn)中國(guó)的莊子老子、詩(shī)經(jīng)、周易等，寫(xiě)詩(shī)教學(xué)生，油畫(huà)國(guó)畫(huà)扯的很遠(yuǎn)，但自己樂(lè)在其中。畫(huà)人像模特不好，那就畫(huà)風(fēng)景，跑到農(nóng)村租間屋，畫(huà)油畫(huà)風(fēng)景配五言詩(shī)；“煙蘭蒸谷樹(shù)，晨光鵝黃暖。汩汨溪水冷，石臺(tái)看層山。”自得其樂(lè)，有時(shí)寫(xiě)生前靜靜坐一會(huì)兒，感受大山里的陽(yáng)光、空氣，躲避著城市里的喧鬧與俗氣。別人說(shuō)看我的畫(huà)有一種靜，也許吧！我就默默的畫(huà)並無(wú)刻意的追求，也不趕時(shí)尚的風(fēng)氣。純仆安靜處著眼。繁瑣中喻簡(jiǎn)單。盡可詩(shī)意一點(diǎn)。
張世健《葉枯藕肥》50×60cm 布面油畫(huà) 2009
寫(xiě)生前先將環(huán)境感受一會(huì)兒，等到是身邊的風(fēng)景要你去畫(huà)再動(dòng)筆，這樣可充分人景合一，看似被動(dòng)，但這樣會(huì)畫(huà)的比較順手，更靈動(dòng)一些，這幅還沒(méi)畫(huà)完，身后的景就會(huì)告訴你；這又可來(lái)一張，正如羅丹說(shuō)的；“不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！碑?huà)面上令人眼前一亮的就畫(huà)上，視而不見(jiàn)的就不要硬找，自然本來(lái)就很美，也不刻意改造。即然是戶(hù)外寫(xiě)生，就是與自然的真實(shí)對(duì)話，完全是當(dāng)場(chǎng)完成，回家從不改動(dòng)。
張世健《長(zhǎng)島遠(yuǎn)眺釣魚(yú)島》50×60cm 布面油畫(huà) 2012
師自然是全方位的，畫(huà)的同時(shí)有時(shí)會(huì)冒出一句感念，記下來(lái)回家看畫(huà)寫(xiě)成一首小詩(shī)，都是因畫(huà)而得，沖著大海畫(huà)海浪，浪涌心潮也涌，就有了“亙古激蕩無(wú)閑息，頑石成卵細(xì)如米。胸中畫(huà)情同似浪，有聲化作無(wú)聲泣?！笨粗?huà)讀著詩(shī)、也是淚如泉涌。
這么樂(lè)此不疲的寫(xiě)生，說(shuō)起來(lái)，吸引我的是陽(yáng)光下熠熠生輝的色彩變幻，早晨陽(yáng)光下的霧氣，水面的倒影閃爍，斑駁的樹(shù)叢花影，都令我激動(dòng)。那跳躍閃爍的光與色，讓我不倦的描畫(huà)、追逐著……。