三：在轟轟烈烈的大環(huán)境里……

　　W：你們搞創(chuàng)作肯定有藝術大方向，當時的情況怎么樣？
　　L：從題材來說肯定要反映火熱的生活，從繪畫面貌上，在向老一代畫家看齊的同時，要有新意。老一代畫家都是轉業(yè)官兵，沒怎么經過美術的基礎訓練，他們通常采用的是大風景、小人物。很少畫特寫，避免近景人物。但是他們的作品很有視覺感染力，一層一層的山，丘陵，地平線，一個小人，一個小馬，靠那種大的氣勢，那種情調來沖擊你，來感染你。我們這些人別管上海、北京、天津的，過去都在少年宮練過，像沈嘉蔚1966年已經考過浙江美院，由于文革不錄取了，才到兵團。他的基礎比我們更好，我們不回避畫人，知青畫家的作品人物比例加大了，有形態(tài)，有動態(tài)了。我們也從蘇聯時期的麻膠版畫當中吸收一些色彩，那種經過高度概括的非常漂亮的灰，把它用進來。應該說和老一代版畫家有傳承關系，但是知青的作品拓展了北大荒版畫。

　　W：你現在怎么看自己那個時期的作品？
　　L：當時到那兒看到老一代版畫家的作品，很喜歡，版畫這種形式，我一直認為它是一個很棒的畫種，是高度概括性的藝術。它的概括性、它的色彩，和我們當時北大荒所處的自然環(huán)境特別貼切，知青版畫在這個基礎上又有一些改變，反映更多的是知青本身的生活，在色彩和構圖上融入了年輕人對版畫的看法。因為我們都來自生產一線，有生活在畫家身邊的人物、生產場景，帶有特定的時代色彩，但是，那種情感是真摯的。

　　W：平心而論，那個時期的創(chuàng)作，很陽光，很沖動，很敏感，很有青春氣，只是后來因為時代的轉變，人們對那個時期的整體文化存有偏見，有意漠視以前的東西。你今天的創(chuàng)作心態(tài)和那個時期有什么不同？
　　L：從心態(tài)上來說肯定不同，因為那個時候本身處在生活的底層，心頭有一種郁積的力量，正好找到版畫把它宣泄出來，很有激情?，F在我不得不承認，從我1977年上大學以后，這二十八年在大學的圈子里跟當時不一樣，身份也變了，但始終保持的是我對生活的那份感激之情，我覺得那一段時間對我藝術方面的影響至關重要。最深的感受就是對藝術、對生活的真誠。有了那段經歷墊底，再遭遇什么，都能對付。

　　W：你起步的時候是在轟轟烈烈的大環(huán)境里，現在是在自己的畫室里，你的藝術狀態(tài)有什么改變么？
　　L：身份的演變，生活內容和環(huán)境的演變，使我過渡到了一種微觀的世界。年輕的時候，對生活滿懷激情。那個時候的畫雖然簡單、稚拙，但是很有真情實感。我現在更多的是畫人物肖像，在這里表達我的理想，重點是對當下人的生存狀態(tài)的關注。但以前直接或者間接的影響是一定存在的。大的環(huán)境變了，但是人畢竟會和自己的成長經歷有千絲萬縷的聯系。

　　W：隔了幾十年你怎么看待當時的藝術創(chuàng)作？
　　L：誠摯而有熱情。我們從基層來，一閉眼就是拖拉機，一閉眼就是開墾，都是我們在具體生活當中的狀態(tài)。題材上只要能反映出你的生活，有可信性就行了，然后是強調構圖上好看。知青版畫其實就是北大荒版畫的延續(xù)，假如我們不站在意識形態(tài)角度去看那個時期的作品，就會驚訝地發(fā)現，北大荒版畫既是卓有成就的現實主義學派，同時又是在中國獰厲的政治背景下僥幸生存的唯美學派。

　　W：可離開北大荒卻成了你人生的一個重要轉折……
　　L： 1977年恢復高考，在北大荒呆了九年，一有恢復高考的信兒，真是激動萬分。我馬上請了探親假，拿了一摞子速寫本到中央美院，但是美院由于條件限制當年來不及招本科生。我當時已經25歲了，當時高考的年齡原則上是限制在25歲，特殊成就可以放寬到28歲，但是我不敢把自己歸到特殊那個行列。回去的路上就轉道去報考沈陽的魯迅美術學院。
　　就在準備考試的期間，知青開始大撥大撥的返城，等魯美考完試以后，我同時接到錄取通知和北京市的入戶通知，北京市公安局說你哪一天到北京市西城區(qū)報到上戶口，可這兩個時間沖突，容不得我到沈陽報了道再回家報我的戶口，我只能選擇其一，最后做了兩個鬮，一個是返城，一個是上學，抓了三次，兩次都是上學。我覺得這就是命，就上學去了。