坐標(biāo)（三）

人生際遇：書(shū)法資歷、大藝術(shù)資歷、傳統(tǒng)文化資歷與社會(huì)資歷

陳振濂教授當(dāng)之無(wú)愧地是當(dāng)代書(shū)壇上最有思想的書(shū)法名家之一。曾經(jīng)讀過(guò)他為自己的畫(huà)冊(cè)（北京榮寶齋出版）寫(xiě)的《自序》，題目就叫《“思想”的創(chuàng)作》，即表明陳振濂教授不是一個(gè)單純的“技術(shù)主義者”。他深研技法，但希望以思想引領(lǐng)技法，并且不斷向既有的技法規(guī)范發(fā)出“思想的拷問(wèn)”。陳振濂先生之所以能為藝壇學(xué)界貢獻(xiàn)如此豐富的思想成果和藝術(shù)佳作，應(yīng)該與他從學(xué)、從藝、從教、從政的人生經(jīng)歷有關(guān)。

從1979年到2009年，陳振濂教授在中國(guó)美院服務(wù)了足足30年。作為一個(gè)大學(xué)教師，他的教育學(xué)成果、學(xué)科理論建設(shè)成果、“學(xué)院派”書(shū)法創(chuàng)作成果等等，都是在美院這個(gè)環(huán)境中萌動(dòng)、發(fā)生、成形以至于成為時(shí)代標(biāo)志性成果的。作為美院教授，他對(duì)書(shū)法的創(chuàng)作、理論、教育進(jìn)行了全方位的涉獵與研究。一個(gè)書(shū)法家同時(shí)涉足創(chuàng)作、理論、教育三大領(lǐng)域，而且都獲得極大成功，這是非常罕見(jiàn)的。這也奠定了陳振濂先生在書(shū)法專業(yè)領(lǐng)域高尖的學(xué)術(shù)地位和非凡的學(xué)術(shù)影響力。

1999年，陳振濂教授被聘至浙江大學(xué)，同時(shí)擔(dān)任人文學(xué)院副院長(zhǎng)。作為一所綜合性大學(xué)的人文學(xué)院副院長(zhǎng)，他要面對(duì)文、史、哲等大文科的學(xué)科建設(shè)與專業(yè)問(wèn)題，要面對(duì)國(guó)務(wù)院學(xué)位辦、國(guó)家社科基金項(xiàng)目、出國(guó)留學(xué)資助、博士學(xué)術(shù)授予點(diǎn)以及博導(dǎo)資格的評(píng)審與遴選等諸多的學(xué)術(shù)事務(wù)，這是要求他站在綜合的人文社會(huì)科學(xué)的立場(chǎng)上來(lái)處理一系列問(wèn)題。此外，他在浙大組建藝術(shù)學(xué)院，作為藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)，不能僅以書(shū)法家的思維考慮問(wèn)題，而是必須站在大藝術(shù)的角度，兼顧到音樂(lè)、戲劇、舞蹈、影視、繪畫(huà)、書(shū)法和藝術(shù)設(shè)計(jì)等不同藝術(shù)門(mén)類的學(xué)科建設(shè)與專業(yè)設(shè)置等問(wèn)題。10年的工作與生活經(jīng)歷，造就了陳振濂先生雙料的“全方位”——以一個(gè)書(shū)法專家卻去適應(yīng)文史哲的“全方位”和音樂(lè)舞蹈戲劇繪畫(huà)設(shè)計(jì)等不同藝術(shù)門(mén)類的“全方位”。這種“全方位”的視野與宏觀意識(shí)，又反過(guò)來(lái)“反饋”和“回流”到他引為終身事業(yè)的書(shū)法篆刻上來(lái)。

2002年，陳振濂教授被推選為百年名社——西泠印社的副社長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)，實(shí)際運(yùn)作西泠印社社務(wù)。這種歷史機(jī)遇，又使陳先生的立場(chǎng)與視野獲得了再一次全方位調(diào)整的際遇。作為西泠印社的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，陳振濂教授組織和策劃了西泠印社一系列的學(xué)術(shù)與社會(huì)活動(dòng)，促進(jìn)了印學(xué)的繁榮與發(fā)展，擴(kuò)大了社團(tuán)的影響力。在社員中大力倡導(dǎo)“詩(shī)書(shū)畫(huà)印”的多項(xiàng)兼能，又使他的創(chuàng)新思路得到了一個(gè)非常理想的實(shí)際載體與發(fā)揮空間。在全國(guó)藝術(shù)社團(tuán)尤其是印學(xué)社團(tuán)中，明確以詩(shī)書(shū)畫(huà)印多項(xiàng)兼能為目標(biāo)的，唯有西泠印社。而擁有這種文人士大夫式的“全方位”視角，又反過(guò)來(lái)影響了陳振濂教授的書(shū)法創(chuàng)作，以繪畫(huà)的造型強(qiáng)勢(shì)、篆刻的金石趣味、詩(shī)文的文化內(nèi)蘊(yùn)支撐起來(lái)的書(shū)法創(chuàng)作，必然是單一狹窄的從書(shū)法到書(shū)法式的創(chuàng)作所無(wú)法比擬的。

除此之外，影響和成就陳振濂教授“全方位”能力與素質(zhì)的，還有一些因素不得不考慮。比如：

一、從1982年開(kāi)始，持續(xù)近30年的全國(guó)各類書(shū)法展覽的“評(píng)委”經(jīng)歷，和長(zhǎng)期在中國(guó)書(shū)協(xié)學(xué)術(shù)委員會(huì)履職的經(jīng)歷，使陳振濂教授能宏觀認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握整個(gè)當(dāng)代書(shū)法發(fā)展進(jìn)程與經(jīng)驗(yàn)得失。

二、從1980年起，長(zhǎng)期在浙江省文聯(lián)、浙江省書(shū)法家協(xié)會(huì)參與、分管省里書(shū)法創(chuàng)作、學(xué)術(shù)工作的經(jīng)歷，使陳振濂教授具有30年實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)積累。一方面使他特別關(guān)注浙江省在全國(guó)的影響力與定位：比如他提出的“打造書(shū)法浙軍”，并以中國(guó)美院、西泠印社、“蘭亭”為浙江在全國(guó)處于領(lǐng)軍地位的三大法寶，即是明證。另一方面，對(duì)浙江書(shū)法界的業(yè)績(jī)與問(wèn)題又有清晰的認(rèn)識(shí)，不盲目自大，不斷呼吁浙江要有危機(jī)感，要有憂患意識(shí)。

三、從1998年至今，先后擔(dān)任浙江省政協(xié)常委、浙江省人大常委、杭州市政協(xié)副主席、杭州市人大常委會(huì)副主任。這些政界經(jīng)驗(yàn)與資歷，以及對(duì)浙江全省社會(huì)文化發(fā)展?fàn)顩r的了解與把握，使陳振濂教授能夠從行政管理的層面，從全省文化事業(yè)發(fā)展的總體格局出發(fā)來(lái)思考和看待書(shū)法事業(yè)。在政協(xié)與人大等部門(mén)工作，陳振濂教授以他敏銳的眼光和非凡的智慧，積極參政議政，成為人們心目中重要的文化政策專家。這種從從政經(jīng)歷中培養(yǎng)起來(lái)的決策眼光與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，也必然會(huì)影響到他對(duì)書(shū)法的見(jiàn)解，比如他提出的關(guān)于浙江書(shū)法的發(fā)展方向問(wèn)題、美院書(shū)法專業(yè)的辦學(xué)問(wèn)題、西泠印社的辦社目標(biāo)問(wèn)題，甚至于他對(duì)自己的書(shū)法創(chuàng)作和學(xué)術(shù)研究方向的清醒認(rèn)識(shí)與準(zhǔn)確定位等等，都與其在政界的經(jīng)歷不無(wú)關(guān)系。