欧美日韩精品乱国产538,a无码免费在线观看,久久精品一区二区东京热,狠狠躁天天躁无码字幕

李敬東:當(dāng)代書法家學(xué)養(yǎng)日漸退化

時間:2014-12-22 13:18:38 | 來源:北京晚報

資訊>聲音>

當(dāng)代書法家學(xué)養(yǎng)的日漸退化,已然是不爭的事實(shí)。大多數(shù)書家的目光,往往鎖定在各種頻繁的展覽和大賽。書法名家們關(guān)注的是到處講學(xué),參與各種層次的書法評選活動。真正關(guān)心讀書的人寥若晨星,如果非要統(tǒng)計(jì)一下數(shù)量,恐怕也少得可憐。

如果從社會發(fā)展的長遠(yuǎn)眼光來看,書法需要一個良好的生態(tài)環(huán)境,書家的藝術(shù)層次真正提高,還要從讀書談起。讀書的目的,也不僅僅只為了書法本身。增智明理,對書法精神的感悟,無不是從讀書中來。現(xiàn)代的書家,太多刻意于書,絞盡腦汁,想盡一切手段,甚至無所不用其極。這種過于“著意”往往失意,或者說失語,最終導(dǎo)致創(chuàng)作變成簡單的重復(fù)制作,千篇一律,批量生產(chǎn),毫無藝術(shù)品質(zhì)可言。

清人張照論書云:“書著意則滯,放意則滑。其神理超妙,渾然天成者,落筆之際,誠所為不居內(nèi)外及中間也。”古人論書也反對“著意”太甚,書法的高度是作者精神氣質(zhì)的表現(xiàn)。筆墨傳達(dá)一種人格化的印記,學(xué)習(xí)書法的初階,除了臨池日課,進(jìn)行系統(tǒng)的書法技術(shù)訓(xùn)練以外,還要多讀書。讀書的范圍,可以選擇專業(yè)以內(nèi)的書法史及書法美學(xué),了解書法歷史發(fā)展的脈絡(luò),懂得書法審美規(guī)律。另外,書法以外的書籍,看似與書法無關(guān)痛癢,其實(shí),所謂讀書養(yǎng)氣,久而久之方可厚積薄發(fā)。廣泛涉獵文、史、哲以及藝術(shù)理論,將會補(bǔ)充自身缺乏的學(xué)養(yǎng),以書養(yǎng)學(xué),以學(xué)養(yǎng)書。后者針對書法而言。

書壇人士,也有對讀書持反對意見者,反對讀書的人說,讀書與書法之間不存在必然聯(lián)系。有太多學(xué)者,滿腹學(xué)問,提筆寫出來的書法卻很糟糕。書法的第一要務(wù)是寫好字就得了,甭整天空談讀書啊讀書,實(shí)在太讓人頭疼了。筆者能夠理解這些反對讀書者的心情,卻難以接受這樣的錯誤觀點(diǎn)。起碼,反對者尚且缺乏讀書的體驗(yàn),或不具備真正讀書的能力。讀書是畢生的習(xí)慣,并非僅賴一日之功。也有人要問,那么現(xiàn)在還有真正的讀書人嗎?當(dāng)大家聽到書壇呼吁讀書的聲音后,應(yīng)仿佛看到了書法黎明前的曙光,書法將大有前途,大有希望了,書法人欣喜地看到了光明。

當(dāng)諸多書法家在取得展賽成績以后,有的不滿足于此,尋求深造考研讀博的機(jī)會,但考研讀博僅是讀書其中的一種路徑。用常人的話來說,也可以稱作“鍍金”,以“鍍金”來增加他們在書法博弈中的籌碼,何樂而不為?古之學(xué)者為己,今之學(xué)者為人。讀書“鍍金”無疑是一種為人之學(xué)。而真正向往讀書的人,是耐得住坐冷板凳的人,青燈黃卷,獨(dú)相廝守,非為一紙文憑,或某種成就標(biāo)鑒。可以設(shè)想,假裝的讀書人多了,有的會不自覺進(jìn)入角色,久之沉緬于此道,書法將走向陽光地帶。

凡注明 “藝術(shù)中國” 字樣的視頻、圖片或文字內(nèi)容均屬于本網(wǎng)站專稿,如需轉(zhuǎn)載圖片請保留
“藝術(shù)中國” 水印,轉(zhuǎn)載文字內(nèi)容請注明來源藝術(shù)中國,否則本網(wǎng)站將依據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》
維護(hù)網(wǎng)絡(luò)知識產(chǎn)權(quán)。

相關(guān)文章

網(wǎng)絡(luò)傳播視聽節(jié)目許可證號:0105123 京公網(wǎng)安備110108006329號 京網(wǎng)文[2011]0252-085號
Copyright ? China Internet Information Center. All

資訊|觀點(diǎn)|視頻|沙龍

  • <sup id="q8qqq"></sup>
    
    <cite id="q8qqq"><ul id="q8qqq"></ul></cite>
  • <noscript id="q8qqq"><optgroup id="q8qqq"></optgroup></noscript>
    <nav id="q8qqq"><code id="q8qqq"></code></nav>
  • <small id="q8qqq"></small>