“書法是需要專門學(xué)習(xí)的藝術(shù)。”王世國談學(xué)歷與書法的關(guān)系：
很遺憾現(xiàn)在很多博士教授不懂書法
第四屆“文士風(fēng)流”博士教授書法學(xué)術(shù)展，于近日開幕。面對(duì)現(xiàn)在大多數(shù)博士教授都不懂書法的現(xiàn)象，本次策展人，廣東省書法評(píng)論家協(xié)會(huì)主席王世國感慨：“非常遺憾!”他認(rèn)為，現(xiàn)代書寫習(xí)慣的改變并非是影響書法發(fā)展的關(guān)鍵;只有功力、學(xué)識(shí)、才氣三者兼?zhèn)洌拍艹蔀橐粋€(gè)優(yōu)秀的書法家。
王世國
出生于安徽壽縣，自號(hào)“八公山人”。現(xiàn)任廣東省書法評(píng)論家協(xié)會(huì)主席、廣州美術(shù)學(xué)院客座教授。
博士教授書法家鳳毛麟角
記者：在策劃這場展覽的時(shí)候，選擇參展藝術(shù)家的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？
王世國：美國美學(xué)家托馬斯曾把藝術(shù)家分兩種：“哲學(xué)型的藝術(shù)家”和“受沖動(dòng)和情感支配的藝術(shù)家”。當(dāng)代書壇就有一些書法家，他們既精通書法藝術(shù)理論，有著較高的學(xué)術(shù)文化修養(yǎng)，同時(shí)又善于書法創(chuàng)作。這些書法家就是那種“哲學(xué)型的藝術(shù)家”。他們是廣東省書法評(píng)論家協(xié)會(huì)的核心成員，是廣東省高校和其它組織中的專家學(xué)者，是廣東書壇的精英。這次參展的就是這樣這些人。
記者：當(dāng)前很多博士、教授都不懂書法，書法真正上得了臺(tái)面的博士、教授又有多少呢？
王世國：如果從數(shù)量上來說，今天國內(nèi)的博士教授已經(jīng)是非常多了，它超過了歷史上的任何一個(gè)時(shí)代，甚至有人說已是世界之最。盡管漢字及其書法是中國人的文化符號(hào)，深含著中華文化歷史演進(jìn)的密碼，但是現(xiàn)在的博士教授，甚至大學(xué)中文系的博士教授，大多數(shù)卻不懂書法。這非常遺憾!就全國來講，如今只有很少一些博士教授懂得書法或者是書法家，數(shù)量可以說是鳳毛麟角。
書法不僅要靠練，更要靠養(yǎng)
記者：這個(gè)群體的作品呈現(xiàn)出怎樣的特點(diǎn)，能不能概括一下？
王世國：這次展出的24位博士教授的書法作品，無論是篆書、隸書，還是行書、草書，都顯得“郁郁乎文哉”，彌漫著清新益人的書卷氣。這是一種學(xué)養(yǎng)豐富的書法家作品中，自然流露出來的高雅氣象。而這種書卷氣恰恰是書法作品最好的氣息和風(fēng)貌。從這些作品中你可以看到，書家熟練掌握的筆法技巧，以及在臨習(xí)經(jīng)典、長期訓(xùn)練之后所獲得的筆法、結(jié)字、墨法、章法等方面的深厚功力。這是作品的共同特點(diǎn)。當(dāng)然“君子和而不同”。這些博士教授的書法又都有著各自不同的藝術(shù)個(gè)性。你看，同樣是擅長草書的洪權(quán)和朱圭銘，前者是深婉沉靜，后者則瀟灑酣暢;同樣寫的是行書對(duì)聯(lián)，陳志平的作品風(fēng)骨雄強(qiáng)，而吳小懿的作品則秀雅多姿，風(fēng)格明顯不同。總的來說，這些博士教授書法家們既有共同之處， 又保持著自己的藝術(shù)個(gè)性和獨(dú)特風(fēng)貌，難能可貴。
記者：從你剛剛概括的特點(diǎn)來看，您覺得這些作品特別有書卷氣。那么，怎樣才能讓書法有書卷氣呢？
王世國：孟子說“吾善養(yǎng)吾浩然之氣”。作為文化修養(yǎng)的書卷氣與作為道德修養(yǎng)的浩然之氣，都是屬于人的一種“精神境界”，都是可以通過“善養(yǎng)”獲得。而它的方法和途徑就是讀萬卷書、行萬里路，通過讀書增加自己的學(xué)養(yǎng)，通過閱歷豐富自己的見識(shí)。這樣一來，書卷氣甚至是那種浩然之氣就會(huì)自然充溢于你的筆墨點(diǎn)畫之間。所以，書法不僅靠練，更要靠養(yǎng)。你必須耐得住寂寞，守得住清靜，伴得了孤燈，心懷敬虔，捧卷閱讀，孜孜不倦，書卷氣自然生成。
能否成為書法家，與書寫習(xí)慣無關(guān)
記者：專門練習(xí)書法的人卻不讀書，而有學(xué)歷學(xué)問的人又不練習(xí)書法。如果說這是當(dāng)今書壇一種明顯錯(cuò)位現(xiàn)象的話，那么它是造成如今書法水平不如古人的原因嗎？
王世國：相比古人，我覺得，我們?nèi)狈Φ牟皇菑男【驼靾?zhí)筆書寫的狀態(tài)，而是缺乏像古代書法家那樣從小就有著中華傳統(tǒng)文化的教養(yǎng)，缺乏對(duì)書法孜孜以求，耐得住寂寞和清貧的心理狀態(tài)。“誰說今人無古賢”？其實(shí)，由于現(xiàn)代科技和網(wǎng)絡(luò)傳媒的發(fā)展，今天大家學(xué)習(xí)書法的便利條件甚至要好過古代的王公貴族。如果我們能夠取長補(bǔ)短，那么今天也一定能夠產(chǎn)生像古代那樣的書法大家。
記者：您覺得書寫習(xí)慣的改變會(huì)影響到書法藝術(shù)的發(fā)展嗎？
王世國：并不是整天用毛筆寫字，你的書法就會(huì)越來越好，就能成為書法家。清代紀(jì)曉嵐是《四庫全書》總纂修官，是個(gè)整天都寫毛筆字的人，可他卻不善書法，從不肯給人寫字。他寫了一首詩自嘲：“雖云老眼尚無花，其奈疏慵日有加。寄語清河張彥遠(yuǎn)，此翁原不入書家。”從先秦到清代，寫毛筆字的人多達(dá)數(shù)十億，而祝嘉《書學(xué)史》中所列的書法家，僅有2126人。可見，書法與是否天天用毛筆寫字無關(guān)，它是一種需要專門學(xué)習(xí)的藝術(shù)。今天書寫習(xí)慣的改變，一點(diǎn)也會(huì)不妨礙書法藝術(shù)的發(fā)展。
書學(xué)博士的出現(xiàn)和增多，絕對(duì)有利于促進(jìn)書法藝術(shù)的發(fā)展
記者：我們知道，民國時(shí)期那批大學(xué)者的書法作品，近年來特別受收藏家追捧。那么對(duì)比這次展覽或是今天一些學(xué)者型的書法家，兩者之間存在差距嗎？
王世國：決定書法作品成功與否，除了功力、學(xué)識(shí)之外，還有一個(gè)重要因素就是才氣。你有沒有才氣這是天賦。民國時(shí)期的學(xué)者除了少數(shù)人有書法才氣外，多數(shù)人寫的也就是書生字而已。而今天的一些博士學(xué)者，他們?cè)跁ㄋ囆g(shù)上才氣逼人，作品展現(xiàn)在我們眼前時(shí)，會(huì)讓你眼前一亮。但是，今天許多書學(xué)博士的學(xué)養(yǎng)深度還遠(yuǎn)不能與民國時(shí)期的學(xué)者相比。所以，今天的博士教授書法家不能自恃才高，需要更加努力。
記者：我們剛剛探討了博士書法，其實(shí)我留意到今年來也出現(xiàn)了一些書法博士的展覽，是不是書法博士越多就證明書法傳承越好？
王世國：這些書學(xué)博士能在書法研究和評(píng)論領(lǐng)域，在書法教育和書法創(chuàng)作探索方面，給當(dāng)代書壇以重要影響。書法一個(gè)綜合性的藝術(shù)活動(dòng)，不僅 僅是書法創(chuàng)作，它還包括書法研究、教育、展覽、活動(dòng)、出版等等。所以說這些書學(xué)博士的出現(xiàn)和增多，可以在很多領(lǐng)域發(fā)揮專長，絕對(duì)有利于書法藝術(shù)的發(fā)展。
先秦已有博士
博士最先是一種官職，早在先秦時(shí)期就已經(jīng)有了，掌管書籍文典，通曉史事，學(xué)術(shù)專通一經(jīng)或精通一藝，后來更在學(xué)府中教授生徒。宋代設(shè)立了 書學(xué)、畫學(xué)、算學(xué)、醫(yī)學(xué)四學(xué)，學(xué)府中均有博士執(zhí)教。特別是宋徽宗時(shí)期，更是給書學(xué)(專門教授書法的學(xué)府)定崗定編，設(shè)一個(gè)博士1名、生員 30名。宋代書法家米芾就是書學(xué)博士。可見，書學(xué)博士的歷史相當(dāng)久遠(yuǎn)。
成就優(yōu)秀書法家的三大要素：
要成就一個(gè)優(yōu)秀書法家，主要是看三點(diǎn)：第一是有功力，就要能夠熟練地掌握筆法、結(jié)字、墨法，章法等等書法藝術(shù)技藝，功夫深厚，第二是要 有學(xué)識(shí)，即要有豐富的學(xué)養(yǎng)和廣博的見識(shí)。第三是要有才氣，即他書法藝術(shù)的天賦才氣，寫出來的作品特別有神采、有性情，讓人眼前一亮，動(dòng)人心魄。