歷經(jīng)3個多月的海選、初評、終評等環(huán)節(jié)，2019年1月18日，FAC國際少兒繪畫大賽頒獎典禮在中央美術(shù)學院美術(shù)館學術(shù)報告廳如約而至。
中央美術(shù)學院少兒藝術(shù)教育工作室的小朋友們帶來歡慶演出
頒獎典禮現(xiàn)場
頒獎典禮現(xiàn)場
中央美術(shù)學院城市設(shè)計學院、北京電影學院動畫學院教授龐邦本，中央美術(shù)學院城市設(shè)計學院副院長、博士生導師黃建成，中央美術(shù)學院教授、中國美術(shù)家協(xié)會少兒藝術(shù)委員會副主任鄭勤硯，中央美術(shù)學院城市設(shè)計學院教學事務(wù)辦公室主任田偉，中國社會科學院研究員梁梅等評審委員會成員和嘉賓出席典禮，為到場的未來之星得主和獲獎代表頒獎，并就博物館等公教場所的少兒美術(shù)教育問題展開專題研討。
嘉賓為“未來藝術(shù)之星”獲獎選手代表頒獎
嘉賓為“優(yōu)勝獎”、“佳作獎”、“入圍獎”獲獎選手代表頒獎
研討會嘉賓（左起：田偉、張峻明、鄭勤硯、龐邦本、梁梅、李源恒）
展覽現(xiàn)場
展覽現(xiàn)場
FAC國際少兒繪畫大賽大賽優(yōu)秀作品展也同步在中央美術(shù)學院美術(shù)館拉開帷幕，以本屆大賽主題“未來博物館”為題，展出第二屆FAC國際少兒繪畫大賽未來之星獎、優(yōu)勝獎、佳作獎等獲獎作品和部分入圍作品共183件，涵蓋全國三十多個省市自治區(qū)，港澳臺和海外的選手，集中展現(xiàn)了全球華人兒童美育智慧。這也是本屆獲獎作品的公益巡展的第一站，隨后獲獎作品將踏足全國多城市及香港等地區(qū)，向大眾展示孩子們的瑰麗想象和對未來的美好暢想。
激發(fā)兒童創(chuàng)造力，助力青少年美育發(fā)展
想象力是推動人類社會進步的原動力，任何新事物的誕生都離不開想象。在擔任本次FAC大賽評委會主任的龐邦本教授看來，在孩子們的童年時代，最重要的是引導他們用兒童的天性來觀察社會，激發(fā)和保護他們的想象力和獨立思考的能力，進而促進兒童心智素養(yǎng)的提升。因此，在評選過程中，相對于具體的繪畫技巧，評委們更關(guān)注作品對兒童天馬行空的想象力和創(chuàng)造力的展現(xiàn)。
中央美術(shù)學院城市設(shè)計學院、北京電影學院動畫學院教授龐邦本接受藝術(shù)中國記者采訪
對于獲獎作品，龐邦本教授則形容“這些作品中蘊含的天真浪漫和奇思妙想，把我?guī)Щ亓送辍＿@種感受只有在兒童的藝術(shù)創(chuàng)造中才能體驗?！?/p>
展覽現(xiàn)場
中央美術(shù)學院城市設(shè)計學院副院長黃建成則這樣定位FAC大賽對青少年美育的重要意義：“審美的眼睛或?qū)徝纼r值觀的形成，需要從小積累審美情趣。FAC致力于打造一個平臺，讓學校、家長和孩子們共同圍繞某一主題進行融匯式而非技巧性的創(chuàng)作，進一步加深孩子們對藝術(shù)的興趣，尊重他們對世界獨特的關(guān)注角度，最終形成獨特的表現(xiàn)方式和審美情趣?！?/p>
聚焦“未來博物館”，在歷史脈絡(luò)中展望未來
在大賽主題的選擇上，F(xiàn)AC國際少兒繪畫大賽始終聚焦“未來”這個核心命題，第一屆大賽主題即為“城市夢想：未來-我來”，以展望的姿態(tài)鼓勵兒童想象未來世界。
中央美術(shù)學院城市設(shè)計學院副院長、博士生導師黃建成接受藝術(shù)中國記者采訪
而本屆大賽主題，則在“未來”之外附加了“博物館”——這一帶有歷史回溯意義的空間。中央美術(shù)學院城市設(shè)計學院副院長、“藝術(shù)中國匯”總設(shè)計師黃建成對這一主題的選定進行了詮釋：“博物館是組成歷史、珍藏文化的容器，對未來博物館展開暢想，實際上是啟發(fā)孩子們在歷史文化發(fā)展脈絡(luò)的縱深感中，展開對未來的思考。”
而參與創(chuàng)作的孩子們，則用他們的童真妙想將“未來博物館”轉(zhuǎn)化為不受今天既有博物館形式制約的創(chuàng)意空間，通過畫筆、材料、造型語言的運用，把自己的想象和認知糅合入畫作之中，在黃建成看來，畫面中呈現(xiàn)出一種跨界和邊緣消失的藝術(shù)美感。
中國美術(shù)學院城市設(shè)計學院副教授、教育推廣與合作中心副主任張峻明接受藝術(shù)中國記者采訪
探討博物館公共教育在兒童成長中的作用，也是本次大賽主題的題中之意，在中國美術(shù)學院城市設(shè)計學院副教授、教育推廣與合作中心副主任張峻明看來，“少兒藝術(shù)教育的核心是啟發(fā)孩子們的創(chuàng)造力，是培養(yǎng)他們看待這個世界的獨特方式，讓他們知道美的標準是什么。如何達成這一目標，博物館公共教育就是其中的重要一環(huán)，除此之外還有學校教育和家庭教育，它們共同構(gòu)成了社會美育的多個面向”。然而，當前博物館在少兒美育方面發(fā)揮越來越重要作用的同時，博物館在功能設(shè)置上如何更加貼近青少年的審美水平和趣味，還需要我們持續(xù)思考和探索。
踐行公益責任，推進教育普惠
頒獎禮結(jié)束后，來自陜西安康的未來之星選手寇儒，來到中央美術(shù)學院版畫系木版工作室，與老師們交流學習?？苋迨莵碜躁兾靼部瞪絽^(qū)的留守兒童，也是參加大賽的眾多偏遠地區(qū)的孩子中的一員。過去的一年中，F(xiàn)AC少兒藝術(shù)研究院偕同大賽志愿者組織走進河北定州朝陽學校，河南商水縣平店鄉(xiāng)鄉(xiāng)村小學，新疆吐魯番鄯善縣魯克沁鎮(zhèn)小學等學校，將有趣的美術(shù)課帶到孩子們身邊。
寇儒與老師合影
中央美術(shù)學院教授、中國美術(shù)家協(xié)會少兒藝術(shù)委員會副主任鄭勤硯接受藝術(shù)中國記者采訪
中央美術(shù)學院少兒藝術(shù)教育工作室主任、FAC國際少兒繪畫大賽評委會副主任鄭勤硯表示：“FAC國際少兒繪畫大賽作為中國兒童少年基金會支持的一個項目，始終秉承公平，公益，公開，公正為原則，在提升全民審美素養(yǎng)、推動兒童藝術(shù)教育方面做著不懈努力。這些深入貧困地區(qū)的公益美術(shù)教育活動，都是FAC提升社會美育，推進普惠教育的重要的一部分?！?/p>
據(jù)了解，未來，F(xiàn)AC少兒藝術(shù)研究院將與更多學校和機構(gòu)建立聯(lián)系，開發(fā)美育及傳統(tǒng)文化課程，讓優(yōu)質(zhì)的美育理念惠澤少年兒童。
2019年，F(xiàn)AC邁入第三個年頭，據(jù)中央美術(shù)學院少兒藝術(shù)教育工作室主任鄭勤硯介紹，盡管第三屆大賽主題尚未確定，但今年，F(xiàn)AC將以新中國70周年華誕為契機開展一系列主題活動，“我希望FAC不僅僅代表一種前衛(wèi)的力量和對未來的暢想，更重要的是要與國家的命運和繁榮發(fā)展緊密相連。”
《地下老爺車博物館》 吳孟龍 男 6歲 廣州 幼兒組
《怪物未來博物館》 秦浩宇 男 6歲 北京 幼兒組
《太空博物館》 傅蘭茵 女 5歲 婁底 幼兒組
《未來龍的世界博物館》 肖婧睿 女 6歲 廣州 幼兒組
《未來天際海洋生物博物館》 賈朋愷 男 6歲 北京 幼兒組
《兵馬俑》 謝雨辰 女 11歲 溫州 少兒組
《地下朝代博物館》 胡安齊 女 11歲 北京 少兒組
《翻天印》 寇儒 男 11歲 安康 少兒組
《海底小縱隊出發(fā)吧！》 孫清灝 女 8歲 重慶 少兒組
《假如文化可以穿越》 鄔幸芝 女 8歲 北京 少兒組
《神奇博物館》 林俐俐 女 8歲 廣州 少兒組
《未來博物館-智能黑洞博物館》 范文姝 女 9歲 北京 少兒組
《未來的電子博物館》 黎思婕 女 14歲 廣州 少年組
《未來的浮橋博物館》 祖靖之 男 7歲 北京 少兒組
《未來的自然博物館》 朱卓冉 女 15歲 鄭州 少年組