一個(gè)美術(shù)類考生，高考專業(yè)課試卷就是3張繪畫作品，老師會(huì)如何打分?一張?jiān)嚲恚胪ㄟ^“熟人打招呼”，得“人情分”的機(jī)會(huì)能有多大?

昨日，記者探訪了我省2010年高考美術(shù)類專業(yè)評(píng)卷現(xiàn)場：一張考生的美術(shù)高考試卷，從進(jìn)入閱卷環(huán)節(jié)到給出分?jǐn)?shù)，要過初次分檔、細(xì)分檔、復(fù)核調(diào)檔、評(píng)分、統(tǒng)分合成5個(gè)環(huán)節(jié)，至少要過19雙眼睛，而不經(jīng)過他們中的任何一個(gè)人的手。

試卷劃分10個(gè)檔次

“9檔”、“8檔”、“8檔”……昨日，在蕪湖安徽師范大學(xué)美術(shù)高考閱卷現(xiàn)場，5個(gè)老師并排坐成“一”字形，每人手中拿著一個(gè)小鍵盤，看著對(duì)面工作人員舉起的考生試卷，直接按鍵劃歸檔次，最后由工作人員報(bào)出試卷最終確定的檔次。記者在現(xiàn)場看到，所有試卷上的考生姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等信息都已被封住。

據(jù)我省2010年美術(shù)高考閱卷專家組副組長李錦勝教授介紹，13日上午的美術(shù)高考才開始，首批抽調(diào)的18位閱卷老師就已到安師大報(bào)到。首先到來的18位老師分成三個(gè)組，開始對(duì)考生試卷進(jìn)行“粗分檔”。

粗分檔就是，先由工作人員把試卷分散，由評(píng)卷教師按照優(yōu)、良、中、差和規(guī)定的各檔試卷比例，對(duì)試卷進(jìn)行初分檔，分檔結(jié)果由工作人員錄入計(jì)算機(jī)。然后，再從全省抽調(diào)12位閱卷教師加入，對(duì)已經(jīng)分成四個(gè)檔次的試卷再進(jìn)行“細(xì)分檔”。

和往年對(duì)著作品舉牌分檔不同，為了減少閱卷教師之間的相互干擾，我省首次采用計(jì)算機(jī)輔助的方式，將試卷分為優(yōu)、良、中、差10個(gè)檔次。分檔之后，再由工作人員加蓋檔次章。

而這些還不夠，“細(xì)分檔”之后的三天里，三位來自外省的專家還要對(duì)已經(jīng)分過檔的試卷再進(jìn)行個(gè)別調(diào)整，把個(gè)別分檔不當(dāng)?shù)脑嚲砟没厝ブ匦路郑乐埂叭饲榉帧背霈F(xiàn)，再由紀(jì)檢人員加蓋檔次更正章。

最后，才是按照檔次給分，統(tǒng)計(jì)合成。

一張?jiān)嚲磉^19雙眼睛

據(jù)省考試院副院長沈滔介紹，一張?jiān)嚲韽倪M(jìn)入閱卷現(xiàn)場，到得出分?jǐn)?shù)，最少要過五關(guān)。而這“五關(guān)”，每張?jiān)嚲矶家?jīng)過至少19雙閱卷教師的眼睛，才能給出最終的分?jǐn)?shù)。

其中，分優(yōu)、良、中、差要過6位老師的眼睛;粗分檔經(jīng)過5位老師來看;細(xì)分檔過5雙眼睛;最后3位省外專家再復(fù)核。而在這“五關(guān)”中，全部是由工作人員手執(zhí)試卷，閱卷教師沒有一人有機(jī)會(huì)接觸試卷。

在分檔過程中，5位老師的意見能統(tǒng)一嗎?“這個(gè)很容易解決。”李錦勝教授介紹，如果把“中”檔次細(xì)分為六、七檔，5位專家少數(shù)服從多數(shù)，如果把“差”劃為八、九、十檔，則是取平均值。縱觀整個(gè)分檔過程，在一些家長中傳說的“通過熟人打招呼得‘人情分’”的可能性微乎其微。

“現(xiàn)在閱卷教師每天要工作9個(gè)小時(shí)以上，一天批閱4000份試卷。工作量大，確實(shí)很辛苦。”李錦勝教授介紹，目前閱卷進(jìn)程過半，已經(jīng)進(jìn)入到細(xì)分檔階段，預(yù)計(jì)整個(gè)閱卷工作將于元月初結(jié)束。