從2003年起借鑒高校模式推行專業(yè)細分教學模式，到師資標準和要求配備全部向高校看齊，再到開創(chuàng)全省先河，創(chuàng)新性地開辦初中班藝術(shù)教育……作為教育綜合改革的試點之一，南海藝術(shù)高級中學亮點頻出，今年高三藝術(shù)單考，南海藝術(shù)高級中學又斬獲頗多。截至4月19日，通過中央美術(shù)學院專業(yè)課考試的學生，由去年的6個增加到16個，增長近三倍；單考通過廣州美術(shù)學院的學生，則由去年的44人上升到了65人。其中，各有一名學生還通過了北京舞蹈學院和北京電影學院的專業(yè)課考試，創(chuàng)造了歷史，實現(xiàn)了“零突破”。

南海藝術(shù)高級中學藝考豐收的背后，有哪些秘訣？

教學實行高校專業(yè)細分模式

截至4月19日，南海藝術(shù)高中共有298人單考，通過了全國59所藝術(shù)類高校或普通高校藝術(shù)專業(yè)。其中，今年各有一名學生通過了北京舞蹈學院和北京電影學院的專業(yè)課考試，實現(xiàn)“零突破”；單考通過廣州美術(shù)學院的學生，則由去年的44人上升到了65人。

而在此前的藝術(shù)高中聯(lián)考中，該校有458人參考，其中441人上本科資格線，上線總?cè)藬?shù)居佛山第一。數(shù)據(jù)顯示，美術(shù)專業(yè)本科上線率為98%，音樂專業(yè)本科上線率為90%。美術(shù)及音樂的本科上線率均創(chuàng)該校歷史新高，比全省平均水平高20%。美術(shù)類術(shù)科考試中，共有6名同學奪得南海前10名中的6個席位；上去年重點分數(shù)線的考生高達77人，比去年增加了40人，上占南海重點分數(shù)線以上總?cè)藬?shù)的41%。音樂類考生中，7名同學占據(jù)南海前10名中的7席，其中一名同學以261分晉升佛山音樂類考生術(shù)科狀元。

這些成績的取得，得益于南海藝術(shù)高校自2003年起開始借鑒高校模式，推行專業(yè)細分。

以音樂專業(yè)為例，包括主項、副項、視唱練耳、樂理課程，而主項又分為聲樂、舞蹈、鋼琴、古箏、長笛、小提琴、揚琴、播音主持等。對于其它藝術(shù)類高中而言，學校采取的是“包班制”，即一名老師負責主項、副項、視唱練耳、樂理等所有課程的教學。而在南海藝術(shù)高級中學，這4類課程分別由專門的老師執(zhí)教，因而學生學到的東西也更為專業(yè)。

師資配備向高校看齊

教學模式借鑒高校的同時，南海藝術(shù)高級中學的師資標準和要求配備也向藝術(shù)高校看齊。

據(jù)了解，在南海藝術(shù)高級中學全校的50多名藝術(shù)老師中，許多都來自北京舞蹈學院、星海音樂學院、四川美院、廣州美院等藝術(shù)高校。由于引進的老師來自名校，因此，南海藝術(shù)高級中學的管理模式充分向高校學習。

“我們都是根據(jù)藝術(shù)教師的專長設(shè)置主項課程的，比如說2008年時，我們引進了一名長笛專長的藝術(shù)老師，所以現(xiàn)在每一個年級都開設(shè)長笛為主項的課程。”南海藝術(shù)高級中學有關(guān)負責人透露，像高校一樣，針對不同學生、不同層次、不同特點，學校進行小班教學，如音樂的主項課程，由高一及高二年級一般4―6人組成一個小班上課，到高三時全部是師生1對1或1對2上課，實行個性化的教學。

在與高校合作方面，南海藝術(shù)高級中學也走在了前面。

目前，南海藝術(shù)高級中學是佛山唯一的普通高等藝術(shù)院校招生專業(yè)考試的單考試點，廣州美院、重慶工商大學、南京財經(jīng)大學、南昌理工學院等，都在南海藝術(shù)高級中學獨立進行音樂、美術(shù)、舞蹈等術(shù)科招生考試。同時，中國音樂學院、華南師范大學、廣州美術(shù)學院、北京舞蹈學院、星海音樂學院、重慶工商大學的教授還定期到該校開設(shè)藝術(shù)講座，指導學校的藝術(shù)教學工作，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)。

另外，南海藝術(shù)高級中學還是華南師范大學、廣州美術(shù)學院、星海音樂學院等高校學生的實習基地。

初高中縱向銜接機制全省首創(chuàng)

隨著家庭生活的改善，市民對子女藝術(shù)教育的熱情高漲。在南海，不少小學的藝術(shù)教育已經(jīng)比較全面了，小朋友開始接觸音樂、美術(shù)、鋼琴教育。而在高中，也有各式各樣的特長班和專門的藝術(shù)高中。但唯獨初中的藝術(shù)教育最為薄弱，鮮見初中開設(shè)藝術(shù)專長班，更別說是藝術(shù)初中了。

初中對藝術(shù)教育的忽略，其直接后果是有天賦的學生得不到合適教育，浪費才華，而藝術(shù)高中的生源也不夠理想。有鑒于此，南海藝術(shù)高級中學從2009年9月起開始招收第一批初中班學生，每年招收兩個藝術(shù)特長初中班，實行六年一貫制的藝術(shù)人才培養(yǎng)模式的改革。

按照規(guī)定，這兩個藝術(shù)特長班每年招收新生90人，其中美術(shù)特長班60人，音樂特長班30人，只要是佛山戶籍的小學應屆畢業(yè)生都可以報考。而且，初中班的同學藝術(shù)教育與高中有很大不同。南海藝術(shù)高級中學透露，初中階段不過早強調(diào)專業(yè)細分，也不以考試衡量學生的專業(yè)能力，而是著重廣泛涉獵藝術(shù)的各個領(lǐng)域，強調(diào)對學生進行藝術(shù)通識教育。

這種辦學模式令南海藝術(shù)高級中學成為南海區(qū)直屬高中當中唯一一所附設(shè)初中班的學校，同時還開創(chuàng)廣東省藝術(shù)教育的先河。

這種打通初高中的教學方式，被南海藝術(shù)高級中學稱之為六年一貫制，本質(zhì)上是建立了暢通的縱向銜接機制。一方面滿足了部分特長生的需要，因為現(xiàn)實生活中，的確有部分學生在藝術(shù)上有特長、有天賦；另一方面，藝術(shù)高中也保證了自己的優(yōu)質(zhì)生源，培養(yǎng)了更多的藝術(shù)人才。

值得關(guān)注的是，由于初中仍屬于九年義務(wù)教育階段，因而如何保證學生的文化課讓不少家長很是牽掛。

據(jù)介紹，目前南海藝術(shù)高級中學的初中班文化課程設(shè)置與區(qū)內(nèi)其它初中學校完全一致。為辦好初中班，南海藝術(shù)高級中學還專門聘請10名老師教授初中班課程，其中還有兩名“南海區(qū)十佳班主任”、一名“佛山市優(yōu)秀班主任”、兩名“南海區(qū)骨干教師”和兩名“南海區(qū)優(yōu)秀教師”。