沈陽理工大學(xué)美術(shù)考場

　　一家工業(yè)大學(xué)“藝考”候場室外

“藝考”大軍長盛不衰，畢業(yè)生供過于求，一方面在于考生及其家長的盲目，另一方面更在于無數(shù)藝術(shù)專業(yè)的急速膨脹，那些眼花繚亂的招生廣告和充滿誘惑的培育方向，的確撩撥人心

10多年前，一提起電影學(xué)院、舞蹈學(xué)院、戲劇學(xué)院、音樂學(xué)院、美術(shù)學(xué)院，人人立刻就可以點(diǎn)出那些耳熟能詳?shù)拿郑菚r的傳媒在人們的心目中還不屬于藝術(shù)，多數(shù)人更愿意歸為新聞類?？墒墙裉欤囆g(shù)類的大專院校已經(jīng)遍地開花，至于大學(xué)內(nèi)所設(shè)的藝術(shù)類專業(yè)早就多如牛毛，而傳媒各科也作為藝術(shù)類的熱門，遍布在各個校園內(nèi)，傳媒學(xué)院更如雨后春筍。據(jù)統(tǒng)計，10多年間，我國藝術(shù)類招生人數(shù)足足擴(kuò)大了60多倍。

藝術(shù)類的大專院校如今可以分幾種：一是老牌院校，二是師范院校里原有藝術(shù)類專業(yè)擴(kuò)充的學(xué)院，三是文理科綜合大學(xué)興辦的各類藝術(shù)學(xué)院，四是工業(yè)大學(xué)、農(nóng)業(yè)大學(xué)等院校紛紛成立的藝術(shù)類學(xué)院，五是獨(dú)立的藝術(shù)類職業(yè)學(xué)院，六是民辦的各種藝術(shù)學(xué)院，七是以著名藝術(shù)家名字命名的學(xué)院，這最后一種大多是私立，或是掛靠在某個大學(xué)和藝術(shù)團(tuán)體的名下。七類藝術(shù)學(xué)院加上五花八門的藝術(shù)專業(yè)，共同形成了當(dāng)今藝術(shù)教育極其熱鬧的景象。

有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，如此之多的藝術(shù)類專業(yè)和院校的出現(xiàn)，說明藝術(shù)教育的興旺；但還有一種觀點(diǎn)卻認(rèn)為，大量的專業(yè)和院校名不副實(shí)，教育水準(zhǔn)并不高，數(shù)量多只能說明藝術(shù)專業(yè)正呈泛濫之勢。

哪些大學(xué)最熱衷

網(wǎng)上經(jīng)常可以看到這樣的問題：哪些學(xué)校設(shè)立了藝術(shù)類專業(yè)？回答肯定都是：一般都有！假如有人真想統(tǒng)計的話，或許，反過來計算可能更容易一些。

粗略計算一下，僅華北地區(qū)，北京就有40多所大學(xué)設(shè)立了藝術(shù)專業(yè)或?qū)W院，而天津則有20多所，河北有30多所，山西也可以找到20所左右。不但省、省會城市所屬的大學(xué)熱衷辦藝術(shù)，連玉溪、蚌埠、常熟、煙臺、宜賓、梧州等中等城市的大學(xué)也將藝術(shù)當(dāng)作自己的主打，民辦大學(xué)更是以藝術(shù)學(xué)科作為招牌。

在各種藝術(shù)教育中，廣播影視最熱門，所以，數(shù)量也最多。目前，全國設(shè)有廣播影視專業(yè)的院校達(dá)600多，而開設(shè)影視課程的院校則有1200多個。在廣播影視里，表演又最有號召力，而興辦廣播影視和影視表演專業(yè)最多的學(xué)校卻是工業(yè)大學(xué)、理工大學(xué)、外語大學(xué)、農(nóng)業(yè)大學(xué)、師范大學(xué)、工程大學(xué)、科技大學(xué)、體育大學(xué)、輕工大學(xué)。在一所與文藝、尤其是與表演完全不搭界的學(xué)校里，你可以看見播音、表演、主持等各種專業(yè)，而且一屆就可以招收數(shù)百人。

成都理工大學(xué)廣播影視學(xué)院被人稱為當(dāng)今世界上最大的影視學(xué)院，有17000多在校學(xué)生，據(jù)他們自稱，是“高等藝術(shù)院校中沖出的一匹黑馬”，還是“中國藝術(shù)教育的航母”。學(xué)院設(shè)立了播音與主持、編導(dǎo)與戲劇影視文學(xué)、影視編導(dǎo)與管理、藝術(shù)設(shè)計與動畫、戲劇影視美術(shù)設(shè)計、音樂舞蹈、攝影、表演等十幾個系，其中有40多個本、?？茖I(yè)或方向，可謂應(yīng)有盡有。

就在同一個地方，四川師范大學(xué)的電影電視學(xué)院也很有名，也自稱是“中國西部地區(qū)最具影響力的影視藝術(shù)學(xué)院”，“中國傳媒人才四大培養(yǎng)基地之一”。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有播音主持、表演、導(dǎo)演等系，也是一應(yīng)俱全。

許多藝術(shù)專業(yè)的外殼實(shí)際與藝術(shù)毫無關(guān)系，外表和內(nèi)里剝離常常令人啼笑皆非。如今正在北京就讀的學(xué)生黃偉龍，來自廣西，是位瑤族小伙兒，他讀過和考過的學(xué)校與專業(yè)都很有意思，在北京財經(jīng)專修學(xué)院讀書，學(xué)的卻是影視舞蹈，曾經(jīng)考取廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工程造價專業(yè)，讀的卻是播音主持方向。

為什么“不務(wù)正業(yè)”

師范學(xué)校設(shè)立藝術(shù)專業(yè)理所當(dāng)然，因為師資需要，但從目前各師范大學(xué)興辦的廣播影視一類的學(xué)院看，顯然與師資無關(guān)。藝術(shù)發(fā)展涉及各個領(lǐng)域，既需要工程，也需要理工，但影視表演、編導(dǎo)、模特、主持之類的專業(yè)，無論如何與農(nóng)業(yè)等等都是八竿子打不著的關(guān)系?？粗@些學(xué)校日益興旺的藝術(shù)教育，不能不讓人生發(fā)一種“不務(wù)正業(yè)”的感覺。

興辦藝術(shù)教育是如今各學(xué)校的潮流，任何一座學(xué)校，如果沒有藝術(shù)類專業(yè)似乎就缺了點(diǎn)什么。大專院校一窩蜂地辦起了藝術(shù)教育，原因究竟何在？

“藝術(shù)，尤其是廣播影視，近些年是全社會的熱門，身價、知名度，所有的光環(huán)幾乎都與明星有關(guān)，家長和孩子因此格外熱衷。如此之大的吸引力自然也被很多院校所看中，設(shè)立藝術(shù)專業(yè)可以引來大量的生源，還有相關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益。”西安音樂學(xué)院院長趙季平這樣認(rèn)為。

“追求大是近些年學(xué)校教育的特點(diǎn)，從學(xué)院紛紛改成大學(xué)即可看出這一傾向。求大自然也會求全，將各類藝術(shù)專業(yè)統(tǒng)統(tǒng)納入學(xué)校的教育范疇既可以顯示出大，更可以表現(xiàn)出全?！北本煼洞髮W(xué)教授張同道說，“在這種求大求全的辦學(xué)思想下，一些院校會花費(fèi)大量的精力和財力去發(fā)展與自己的辦學(xué)方向無關(guān)的藝術(shù)專業(yè)，不但新辦的藝術(shù)專業(yè)質(zhì)量長期偏低，而且還會導(dǎo)致原有的專業(yè)受到嚴(yán)重影響。”

北京舞蹈學(xué)院院長李續(xù)認(rèn)為，我國的藝術(shù)教育過去長期受前蘇聯(lián)的影響，多是培養(yǎng)特殊的尖子人才，現(xiàn)在的老牌專業(yè)藝術(shù)院校依然保留著這種教學(xué)導(dǎo)向，所以，畢業(yè)生的成材率很高。不過，現(xiàn)在的社會并不需要那么多的尖子，而且藝術(shù)院團(tuán)也接納不下，假如藝術(shù)教育還是依照尖子的方向去設(shè)計，浪費(fèi)肯定不小?，F(xiàn)在的藝術(shù)教育不妨分為尖子人才和普通人才，前者可以繼續(xù)由師資力量雄厚、教育經(jīng)驗豐富的專業(yè)院校承擔(dān)，而其他學(xué)校則可以培育后者，這就需要定向，根據(jù)社會需求來決定專業(yè)的設(shè)立和招生人數(shù)?？上В缃裨谒囆g(shù)教育方面還基本處于盲目狀態(tài)，大躍進(jìn)的比較多，浪費(fèi)極大。

扎堆、空殼，耽誤人

藝術(shù)教育的盲目性是很多人擔(dān)憂的問題。

表演是藝術(shù)教育中明顯過剩的專業(yè)，扎堆現(xiàn)象特別嚴(yán)重，初步統(tǒng)計，北京有13所院校設(shè)有表演專業(yè)，上海有6所，陜西有7所，河南有10所，四川原本就有聞名遐邇的四川音樂學(xué)院、四川舞蹈學(xué)校，而近幾年又增加了5所。播音主持也是一個泛濫的專業(yè)，似乎什么藝術(shù)學(xué)院都會設(shè)立一個。影視表演專業(yè)更是多到成災(zāi)的地步，有人發(fā)問，每年全國上萬集電視劇、500多部電影、200多臺話劇，究竟需要多少演員？在原來陣容已經(jīng)十分強(qiáng)大的演員隊伍里，還能容納多少年輕一代？音樂劇的舞臺目前在國內(nèi)十分狹小，每年不過一兩部新作上演，可是全國竟然有12個院校設(shè)有音樂劇專業(yè)，多數(shù)畢業(yè)生不能不面臨改行和失業(yè)。

空殼現(xiàn)象也是藝術(shù)專業(yè)的一景，許多院校趕潮流，匆忙設(shè)立了藝術(shù)專業(yè)，招收了不少學(xué)生，卻缺乏師資，有的則是硬件和軟件都跟不上。在一些專業(yè)的師資名單中大多是“原”，就是原來的演員、原來的主持人、原來的播音員，現(xiàn)在退休，于是成了教師。還有的表演專業(yè)根本沒有任何師資，全靠當(dāng)?shù)卦拕F(tuán)支撐。文藝院團(tuán)演員紛紛去大學(xué)兼職任教是現(xiàn)在的普遍現(xiàn)象，這原本無可非議，但實(shí)際上，他們多半賦閑在家，享受著院團(tuán)的工資和各種待遇，卻去另外的地方謀教職。如果演出忙，他們肯定會耽誤學(xué)生，如果忙著上課，那演出或者湊合事，或者說明院團(tuán)里原本就人浮于事。

央視一位不愿透露姓名的著名主持人，經(jīng)常被大專院校的播音主持專業(yè)請去講課。他說，無論主持什么，主持這門行當(dāng)?shù)膹臉I(yè)者現(xiàn)在都成了藝人，出名、有地位，這對很多學(xué)生有極強(qiáng)的吸引力，有時比影視演員還吃香，一些學(xué)校因此就以播音主持為招牌，拼命吸納生源。其實(shí)，這些學(xué)校根本就沒有教學(xué)能力。

張同道還認(rèn)為，大學(xué)興辦藝術(shù)教育，如果將目光放在新媒體方面，用理工科大學(xué)的優(yōu)勢開拓出藝術(shù)教育的新領(lǐng)域，未嘗不是好事，可惜，多數(shù)學(xué)校都將精力投放在傳統(tǒng)教育里，比如表演、導(dǎo)演、舞美、文學(xué)編劇等等。

中央音樂學(xué)院院長王次炤說，有實(shí)力的專業(yè)藝術(shù)院校培育學(xué)生都是一對一，甚至二對一，這樣的教育才能培養(yǎng)優(yōu)秀人才。而眼下一些藝術(shù)專業(yè)卻是幾十人一個班，大撥兒轟，其質(zhì)量可想而知。

藝術(shù)專業(yè)的許多學(xué)生往往文化課不好，所以跑到藝術(shù)里求學(xué)歷，如果在學(xué)校里依然沒有學(xué)到像樣的知識、受到合格的訓(xùn)練，今后，他們又如何面對職業(yè)競爭日益激烈的社會？即便他們學(xué)得很好，教學(xué)環(huán)境也不錯，可未來缺少藝術(shù)崗位，其他專業(yè)又一無所知，連就業(yè)都成了問題，這種藝術(shù)教育，對學(xué)生來說究竟是得還是失？